社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)概述

1、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材（一）根據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍劃分：（一）根據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍劃分：1 1、普遍調(diào)查、普遍調(diào)查2 2、抽樣調(diào)查、抽樣調(diào)查（二）根據(jù)資料收集的方法劃分：（二）根據(jù)資料收集的方法劃分：1 1、問卷調(diào)查、問卷調(diào)查2 2、訪問調(diào)查、訪問調(diào)查（三）根據(jù)調(diào)查研究的作用劃分：（三）根據(jù)調(diào)查研究的作用劃分：1 1、描述性調(diào)查、描述性調(diào)查2 2、解釋性調(diào)查、解釋性調(diào)查3 3、預(yù)測(cè)性調(diào)查、預(yù)測(cè)性調(diào)查（四）根據(jù)調(diào)查對(duì)象或性質(zhì)劃分：（四）根據(jù)調(diào)查對(duì)象或性質(zhì)劃分：1 1 行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查：行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查：由國(guó)家和各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門進(jìn)行的人口調(diào)查、資源調(diào)查、由國(guó)家和

2、各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門進(jìn)行的人口調(diào)查、資源調(diào)查、行業(yè)調(diào)查以及社會(huì)概況調(diào)查等等。行業(yè)調(diào)查以及社會(huì)概況調(diào)查等等。2 2 生活狀況調(diào)查：生活狀況調(diào)查：對(duì)某一時(shí)期、某一社區(qū)或者某一社會(huì)群體的社會(huì)生對(duì)某一時(shí)期、某一社區(qū)或者某一社會(huì)群體的社會(huì)生活狀況進(jìn)行調(diào)查，其著眼點(diǎn)在于人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫娴幕厩闆r?；顮顩r進(jìn)行調(diào)查，其著眼點(diǎn)在于人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫娴幕厩闆r。3 3 社會(huì)問題調(diào)查：社會(huì)問題調(diào)查：針對(duì)社會(huì)中存在的各種社會(huì)問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查，了針對(duì)社會(huì)中存在的各種社會(huì)問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查，了解問題癥結(jié)，為解決社會(huì)問題提供參考意見。解問題癥結(jié)，為解決社會(huì)問題提供參考意見。4 4 市場(chǎng)調(diào)查：市場(chǎng)調(diào)查：這類調(diào)查主要圍繞企業(yè)、產(chǎn)品和消

3、費(fèi)者展開。這類調(diào)查主要圍繞企業(yè)、產(chǎn)品和消費(fèi)者展開。5 5 民意調(diào)查：民意調(diào)查：也較輿論調(diào)查，對(duì)社會(huì)民眾的意見、態(tài)度、意識(shí)等主要也較輿論調(diào)查，對(duì)社會(huì)民眾的意見、態(tài)度、意識(shí)等主要意向進(jìn)行調(diào)查。意向進(jìn)行調(diào)查。6 6 研究性調(diào)查：研究性調(diào)查：這種調(diào)查廣泛運(yùn)用于社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、人口學(xué)、教育這種調(diào)查廣泛運(yùn)用于社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、人口學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)、傳播學(xué)等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材（五）社會(huì)調(diào)查的題材：（五）社會(huì)調(diào)查的題材：社會(huì)調(diào)查中社會(huì)現(xiàn)象涉及到行為主體的特征、行為和取向。這些社會(huì)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查中社會(huì)現(xiàn)象涉及到行為主體的特征、行為和取向。這些社會(huì)現(xiàn)象的行

4、為主體有個(gè)人、組織和社會(huì)互動(dòng)。象的行為主體有個(gè)人、組織和社會(huì)互動(dòng)。1 1、行為主體的特征：、行為主體的特征：這是有關(guān)行為主體的社會(huì)特征的資料，包括人口統(tǒng)計(jì)方面的資料和生活這是有關(guān)行為主體的社會(huì)特征的資料，包括人口統(tǒng)計(jì)方面的資料和生活環(huán)境方面的資料。環(huán)境方面的資料。2 2、行為主體的社會(huì)行為和活動(dòng)：、行為主體的社會(huì)行為和活動(dòng)：這類資料主要關(guān)注人們這類資料主要關(guān)注人們“作了什么作了什么”以及以及“怎么做怎么做”。3 3、行為主體取向（態(tài)度和意見等）：、行為主體取向（態(tài)度和意見等）：這類資料關(guān)注的是人們這類資料關(guān)注的是人們“想些什么想些什么”、“有何看法有何看法”以及以及“持什么態(tài)持什么態(tài)度度”。根

5、據(jù)三種不同的行為主體，社會(huì)調(diào)查題材的具體內(nèi)容有所不同。見下表。根據(jù)三種不同的行為主體，社會(huì)調(diào)查題材的具體內(nèi)容有所不同。見下表。二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材社會(huì)調(diào)查中社會(huì)現(xiàn)象涉及到行為主體的特征、行為和取向。這社會(huì)調(diào)查中社會(huì)現(xiàn)象涉及到行為主體的特征、行為和取向。這些社會(huì)現(xiàn)象的行為主體有個(gè)人、組織和社會(huì)互動(dòng)。些社會(huì)現(xiàn)象的行為主體有個(gè)人、組織和社會(huì)互動(dòng)。二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材二、社會(huì)調(diào)查的類型和題材三、社會(huì)調(diào)查中的倫理問題三、社會(huì)調(diào)查中的倫理問題國(guó)內(nèi)的社會(huì)調(diào)查教程一般只注重社會(huì)調(diào)查的技術(shù)問題，社會(huì)調(diào)查國(guó)內(nèi)的社會(huì)調(diào)查教程一般只注重社會(huì)調(diào)查的技術(shù)問題，社會(huì)調(diào)查的倫理問題沒有引起足夠

6、的重視。的倫理問題沒有引起足夠的重視。實(shí)際上，由于社會(huì)調(diào)查的對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題，而這些現(xiàn)實(shí)際上，由于社會(huì)調(diào)查的對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題，而這些現(xiàn)象和問題涉及到的對(duì)象都是有思想的社會(huì)單位（個(gè)人、群體和組象和問題涉及到的對(duì)象都是有思想的社會(huì)單位（個(gè)人、群體和組織），所以，在社會(huì)調(diào)查的各個(gè)階段，都應(yīng)該考慮倫理問題?？棧?，在社會(huì)調(diào)查的各個(gè)階段，都應(yīng)該考慮倫理問題。這部分內(nèi)容可以參見這部分內(nèi)容可以參見E BabbieE Babbie的論述。的論述。社會(huì)研究方法社會(huì)研究方法（下），（下），20002000：106-132106-132。1 1、老師在課堂上要求學(xué)生填寫問卷。、老師在課堂上要求學(xué)

7、生填寫問卷。2 2、觀察同性戀者的廁所行為。、觀察同性戀者的廁所行為。 （一）兩個(gè)例子：（一）兩個(gè)例子：自愿參與：封面信解釋、抽樣調(diào)查時(shí)的禮物回饋。自愿參與：封面信解釋、抽樣調(diào)查時(shí)的禮物回饋。不傷害參與者：生理、心理等方面。不傷害參與者：生理、心理等方面。匿名與保密：?jiǎn)柧砗褪茉L者編號(hào)、法律舉證問題等。匿名與保密：?jiǎn)柧砗褪茉L者編號(hào)、法律舉證問題等。不欺騙研究對(duì)象：研究目的、對(duì)象選擇、保密措施。不欺騙研究對(duì)象：研究目的、對(duì)象選擇、保密措施。1.1. 學(xué)術(shù)道德：比如理論假設(shè)、抽樣方法和結(jié)論的不足。學(xué)術(shù)道德：比如理論假設(shè)、抽樣方法和結(jié)論的不足。（二）五條倫理原則：（二）五條倫理原則：The end o

8、f Ch1三、社會(huì)調(diào)查中的倫理問題三、社會(huì)調(diào)查中的倫理問題例：日本人如何得知大慶油田位置？例：日本人如何得知大慶油田位置？類型類型按文獻(xiàn)的載體類型劃分按文獻(xiàn)的載體類型劃分按文獻(xiàn)的加工深度進(jìn)行劃分按文獻(xiàn)的加工深度進(jìn)行劃分按照出版形式的不同進(jìn)行劃分按照出版形式的不同進(jìn)行劃分 按照文獻(xiàn)的載體類型劃分按照文獻(xiàn)的載體類型劃分 印刷印刷型文獻(xiàn)型文獻(xiàn) 縮微縮微型文獻(xiàn)型文獻(xiàn) 聲像聲像 型文獻(xiàn)型文獻(xiàn) 電子電子型文獻(xiàn)型文獻(xiàn)印刷型文獻(xiàn)印刷型文獻(xiàn)載體：載體：紙張紙張實(shí)例：實(shí)例：教科書教科書記錄手段：記錄手段：油印、石印、油印、石印、 鉛印、膠印、復(fù)印鉛印、膠印、復(fù)印特點(diǎn)：特點(diǎn)：可直接閱讀，方便可直接閱讀，方便 使用；

9、但難于實(shí)現(xiàn)機(jī)使用；但難于實(shí)現(xiàn)機(jī) 械化和自動(dòng)化；收藏械化和自動(dòng)化；收藏 文獻(xiàn)占用空間大。文獻(xiàn)占用空間大。 縮微型文獻(xiàn)縮微型文獻(xiàn)載體：載體：感光材料感光材料 實(shí)例：實(shí)例：縮微平片、縮微膠片縮微平片、縮微膠片記錄手段：記錄手段：光學(xué)縮微技術(shù)光學(xué)縮微技術(shù)特點(diǎn)：特點(diǎn)：體積??；價(jià)格低；不能直接閱讀體積??；價(jià)格低；不能直接閱讀 聲像型文獻(xiàn)聲像型文獻(xiàn)載體：載體：磁性材料、感光材料磁性材料、感光材料實(shí)例：實(shí)例：錄像帶、幻燈片錄像帶、幻燈片記錄手段：記錄手段：磁記錄、光學(xué)技術(shù)磁記錄、光學(xué)技術(shù)特點(diǎn)：特點(diǎn)：直觀、生動(dòng)、形象；成直觀、生動(dòng)、形象；成 本高；不易檢索和更新。本高；不易檢索和更新。電子型文獻(xiàn)電子型文獻(xiàn)載體：

10、載體：磁性材料磁性材料實(shí)例：實(shí)例：磁盤、光盤、磁盤、光盤、U U盤、存盤、存儲(chǔ)儲(chǔ)記錄手段：記錄手段：計(jì)算機(jī)輸入計(jì)算機(jī)輸入特點(diǎn)：特點(diǎn)：存儲(chǔ)密度高、速度快存儲(chǔ)密度高、速度快; ; 易復(fù)制易復(fù)制; ;成本高；不能成本高；不能 直接閱讀。直接閱讀。零次文獻(xiàn)一次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)* * 還未形成一次文獻(xiàn)的非出版物；還未形成一次文獻(xiàn)的非出版物；* * 論文草稿、談話記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、書信論文草稿、談話記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、書信零次文獻(xiàn)零次文獻(xiàn)一次文獻(xiàn)一次文獻(xiàn)* * 作者以自己的研究成果為基礎(chǔ)創(chuàng)作或撰寫的作者以自己的研究成果為基礎(chǔ)創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)；* * 對(duì)知識(shí)的第一次加工；具有創(chuàng)造性；對(duì)知識(shí)的第一次加工；

11、具有創(chuàng)造性；* * 大多數(shù)期刊論文、科技報(bào)告、學(xué)術(shù)論文大多數(shù)期刊論文、科技報(bào)告、學(xué)術(shù)論文* * 對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理而成的具有報(bào)道對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理而成的具有報(bào)道和檢索作用的文獻(xiàn)；和檢索作用的文獻(xiàn)；* * 對(duì)知識(shí)的第二次加工；有序化；提供一次對(duì)知識(shí)的第二次加工；有序化；提供一次文獻(xiàn)線索；文獻(xiàn)線索；* * 目錄、題錄、文摘等檢索工具目錄、題錄、文摘等檢索工具二次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)* * 利用二次文獻(xiàn)系統(tǒng)地檢索出一批有關(guān)的利用二次文獻(xiàn)系統(tǒng)地檢索出一批有關(guān)的文獻(xiàn)，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行比較分析，綜合述評(píng)文獻(xiàn)，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行比較分析，綜合述評(píng)而編撰的文獻(xiàn)；而編撰的文獻(xiàn)；* * 對(duì)知識(shí)的再加工；提供文獻(xiàn)檢索；對(duì)知識(shí)

12、的再加工；提供文獻(xiàn)檢索；* * 綜述、專著、字詞典、百科全書綜述、專著、字詞典、百科全書三次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)1.1.圖書圖書2.2.期刊期刊* *3.3.報(bào)紙報(bào)紙* *4.4.學(xué)位論文學(xué)位論文5.5.會(huì)議文獻(xiàn)會(huì)議文獻(xiàn)6.6.專利文獻(xiàn)專利文獻(xiàn)7.7.標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)8.8.科技報(bào)告科技報(bào)告9.9.技術(shù)檔案技術(shù)檔案10.10.產(chǎn)品資料產(chǎn)品資料圖書的含義圖書的含義凡篇幅達(dá)凡篇幅達(dá)4949頁以頁以上并構(gòu)一個(gè)書目單上并構(gòu)一個(gè)書目單元的文獻(xiàn)元的文獻(xiàn)稱為圖書。圖書。圖書的特征主題突出，內(nèi)容系統(tǒng)，論述主題突出，內(nèi)容系統(tǒng)，論述全面深入，知識(shí)成熟穩(wěn)定。全面深入，知識(shí)成熟穩(wěn)定。出版的周期長(zhǎng)，因而其內(nèi)容出版的周期長(zhǎng)，因而

13、其內(nèi)容一般就缺乏最新的研究成果。一般就缺乏最新的研究成果。 期刊期刊定義定義指定期或不定期連續(xù)出版的、指定期或不定期連續(xù)出版的、有統(tǒng)一的名稱、固定的開本、有統(tǒng)一的名稱、固定的開本、版式、有連續(xù)的序號(hào)、匯集版式、有連續(xù)的序號(hào)、匯集了多位作者分別撰寫的多篇了多位作者分別撰寫的多篇文章，并由專門的機(jī)構(gòu)編輯文章，并由專門的機(jī)構(gòu)編輯出版的連續(xù)性出版物。出版的連續(xù)性出版物。期刊的特點(diǎn)期刊的特點(diǎn)A A、期刊以品種為單位形成知識(shí)流；、期刊以品種為單位形成知識(shí)流；B B、內(nèi)容新穎、及時(shí)、廣泛，但不如圖書成熟；、內(nèi)容新穎、及時(shí)、廣泛，但不如圖書成熟；C C、期刊一般不修訂再版、期刊一般不修訂再版; ;D D、科技

14、期刊是最重要的一次文獻(xiàn)。、科技期刊是最重要的一次文獻(xiàn)。下列情況會(huì)用到雜志下列情況會(huì)用到雜志 1.尋找關(guān)于流行文化的信息和觀點(diǎn)； 2.得到當(dāng)前事件的實(shí)時(shí)信息； 3.尋找供某一領(lǐng)域非專業(yè)人士閱讀的文章。 核心期刊核心期刊 * * 少數(shù)刊載某一學(xué)科大量高質(zhì)量專業(yè)論文的期刊。少數(shù)刊載某一學(xué)科大量高質(zhì)量專業(yè)論文的期刊。 * * 特點(diǎn)特點(diǎn) （1 1）刊載專業(yè)文獻(xiàn)密度高，信息含量高；）刊載專業(yè)文獻(xiàn)密度高，信息含量高； （2 2）水平較高，代表本學(xué)科的最新發(fā)展水）水平較高，代表本學(xué)科的最新發(fā)展水平；平； （3 3）出版相對(duì)穩(wěn)定，所載文獻(xiàn)壽命較長(zhǎng)；）出版相對(duì)穩(wěn)定，所載文獻(xiàn)壽命較長(zhǎng)； （4 4）利用率和被引率較高

15、。）利用率和被引率較高。 * * 目前，許多單位核心期刊的判定是以目前，許多單位核心期刊的判定是以 中文核心期刊要目總覽中文核心期刊要目總覽為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)53形式特征：形式特征：有統(tǒng)一的名稱，有統(tǒng)一的名稱，定期連續(xù)出版，每期匯集定期連續(xù)出版，每期匯集許多篇文章、報(bào)道、消息許多篇文章、報(bào)道、消息等，多為對(duì)開或四開，以等，多為對(duì)開或四開，以單張散頁形式出版。單張散頁形式出版。 報(bào)報(bào) 紙紙內(nèi)容特征：內(nèi)容特征：時(shí)間性強(qiáng)，能以最快的速度報(bào)道國(guó)內(nèi)外時(shí)間性強(qiáng)，能以最快的速度報(bào)道國(guó)內(nèi)外發(fā)生的最新事件和科學(xué)技術(shù)的最新研究成果，內(nèi)容發(fā)生的最新事件和科學(xué)技術(shù)的最新研究成果，內(nèi)容廣泛。廣泛。類型：類型：按出版周期分，有

16、日?qǐng)?bào)、雙日?qǐng)?bào)、周報(bào)、旬按出版周期分，有日?qǐng)?bào)、雙日?qǐng)?bào)、周報(bào)、旬報(bào)等；按范圍劃分，有全國(guó)性報(bào)紙、地方性報(bào)紙、報(bào)等；按范圍劃分，有全國(guó)性報(bào)紙、地方性報(bào)紙、系統(tǒng)性報(bào)紙等；按內(nèi)容劃分，有綜合性報(bào)紙、專業(yè)系統(tǒng)性報(bào)紙等；按內(nèi)容劃分，有綜合性報(bào)紙、專業(yè)性報(bào)紙。性報(bào)紙。 報(bào)報(bào) 紙紙大多與政府的研究活動(dòng)、大多與政府的研究活動(dòng)、國(guó)國(guó)防及尖端科技防及尖端科技領(lǐng)域有關(guān)，發(fā)領(lǐng)域有關(guān)，發(fā)表及時(shí)，表及時(shí)，課題專深，內(nèi)容新課題專深，內(nèi)容新穎、成熟，數(shù)據(jù)完整穎、成熟，數(shù)據(jù)完整，且注，且注重報(bào)道進(jìn)行中的科研工作，重報(bào)道進(jìn)行中的科研工作，是一種重要的信息源。是一種重要的信息源。67 技術(shù)檔案一般為內(nèi)技術(shù)檔案一般為內(nèi)部使用，不公開出版

17、部使用，不公開出版發(fā)行，有些有密級(jí)限發(fā)行，有些有密級(jí)限制，因此在參考文獻(xiàn)制，因此在參考文獻(xiàn)和檢索工具中極少引和檢索工具中極少引用用。從實(shí)例看社會(huì)調(diào)查的一般過程研究題目：研究題目：放開二胎的社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響研究：對(duì)江漢大學(xué)文理放開二胎的社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響研究：對(duì)江漢大學(xué)文理學(xué)院大學(xué)生的實(shí)證研究學(xué)院大學(xué)生的實(shí)證研究調(diào)查問卷中的某題目：調(diào)查問卷中的某題目：資料收集方法：資料收集方法：?jiǎn)柧矸?，集中填答問卷法，集中填?.5.你是否認(rèn)為你是否認(rèn)為放開二胎放開二胎會(huì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？會(huì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？ A A 會(huì)會(huì) B B 不會(huì)不會(huì) C C 不清楚不清楚資料處理：資料處理：1.1. 選題課題階段選題課題階段 選擇

18、有價(jià)值、有創(chuàng)新又可行的問題進(jìn)行研究；將籠統(tǒng)的模糊的問題具選擇有價(jià)值、有創(chuàng)新又可行的問題進(jìn)行研究；將籠統(tǒng)的模糊的問題具體化、精確化，明確問題的范圍。體化、精確化，明確問題的范圍。2.2.研究設(shè)計(jì)階段研究設(shè)計(jì)階段 時(shí)間安排、課題操作化、抽取樣本、問卷設(shè)計(jì)等工作。時(shí)間安排、課題操作化、抽取樣本、問卷設(shè)計(jì)等工作。3.3.收集資料階段收集資料階段 通過選擇好的調(diào)查工具直接向調(diào)查對(duì)象收集資料。通過選擇好的調(diào)查工具直接向調(diào)查對(duì)象收集資料。4.4.分析資料階段分析資料階段 對(duì)收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計(jì)和分析。對(duì)收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計(jì)和分析。5.5.報(bào)告總結(jié)階段報(bào)告總結(jié)階段 撰寫調(diào)查報(bào)告；應(yīng)用調(diào)查結(jié)

19、果：發(fā)表、會(huì)議交流、捐贈(zèng)數(shù)據(jù)庫等；從撰寫調(diào)查報(bào)告；應(yīng)用調(diào)查結(jié)果：發(fā)表、會(huì)議交流、捐贈(zèng)數(shù)據(jù)庫等；從調(diào)查目的、方式、資料收集、統(tǒng)計(jì)分析等各方面綜合評(píng)價(jià)整個(gè)調(diào)查研調(diào)查目的、方式、資料收集、統(tǒng)計(jì)分析等各方面綜合評(píng)價(jià)整個(gè)調(diào)查研究過程，為以后的研究積累經(jīng)驗(yàn)。究過程，為以后的研究積累經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)例看社會(huì)調(diào)查的一般過程假說的形成假說的形成 問題問題 假說始于問題。發(fā)現(xiàn)令人驚異的事實(shí)，并不必假說始于問題。發(fā)現(xiàn)令人驚異的事實(shí)，并不必然導(dǎo)致科學(xué)研究。因?yàn)椋瑢?duì)事實(shí)不問一個(gè)為什么，然導(dǎo)致科學(xué)研究。因?yàn)?，?duì)事實(shí)不問一個(gè)為什么，就不需要作出嘗試性的回答，也就沒有假說，也就就不需要作出嘗試性的回答，也就沒有假說，也就沒有此后的

20、科學(xué)研究過程。也許你早就發(fā)現(xiàn)非洲西沒有此后的科學(xué)研究過程。也許你早就發(fā)現(xiàn)非洲西部海岸線和南美洲東部的海岸線彼此正相吻合，但部海岸線和南美洲東部的海岸線彼此正相吻合，但你不對(duì)此提出問題，你就不會(huì)提出相關(guān)假說，開始你不對(duì)此提出問題，你就不會(huì)提出相關(guān)假說，開始科學(xué)研究?？茖W(xué)研究。 初步的假說初步的假說 根據(jù)事實(shí)和科學(xué)原理，運(yùn)用類比推理和歸納推根據(jù)事實(shí)和科學(xué)原理，運(yùn)用類比推理和歸納推理，對(duì)問題作出嘗試性的回答假說。假說是一個(gè)理，對(duì)問題作出嘗試性的回答假說。假說是一個(gè)初步的解釋。常用的推理是初步的解釋。常用的推理是“回溯推理回溯推理”： 某一令人驚異的現(xiàn)象某一令人驚異的現(xiàn)象P被觀察到被觀察到 P 若若H

21、是真的，則是真的，則P理所當(dāng)然地可解釋理所當(dāng)然地可解釋 H P 因此，有理由認(rèn)為因此，有理由認(rèn)為H是真的是真的 ， 很可能很可能H有時(shí)，可提出多個(gè)可供選擇的假說，經(jīng)過篩選，選有時(shí)，可提出多個(gè)可供選擇的假說，經(jīng)過篩選，選出解釋力最強(qiáng)的一個(gè)作為進(jìn)一步研究的假說出解釋力最強(qiáng)的一個(gè)作為進(jìn)一步研究的假說 系統(tǒng)的假說系統(tǒng)的假說 科學(xué)假說并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的命題。從初步的假說出發(fā)，利用事實(shí)材科學(xué)假說并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的命題。從初步的假說出發(fā)，利用事實(shí)材料和科學(xué)原理進(jìn)行廣泛論證，使其成為一個(gè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的系統(tǒng)，假說成為料和科學(xué)原理進(jìn)行廣泛論證，使其成為一個(gè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的系統(tǒng)，假說成為一個(gè)完整的學(xué)說。一個(gè)完整的學(xué)說。 廣泛解釋已有的事實(shí)廣泛解釋已有的事實(shí) 運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)進(jìn)行論證，充實(shí)其理論內(nèi)容運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)進(jìn)行論證，充實(shí)其理論內(nèi)容 預(yù)言未知事實(shí)預(yù)言未知事實(shí) 演繹推理起重要作用：利用演繹推理從已確立的假說出發(fā)，引申出演繹推理起重要作用：利用演繹推理從已確立的假說出發(fā)，引申出關(guān)于事實(shí)的結(jié)論；以多種理論知識(shí)為根據(jù)，對(duì)初步假說進(jìn)行論證。關(guān)于事實(shí)的結(jié)論；以多種理論知識(shí)為根據(jù)，對(duì)初步假說進(jìn)行論證。 建立假說應(yīng)該