奇妙的word畫圖工具備課簡單

1、奇妙的word畫圖工具教學目標：知識和技能目標：認識word繪圖工具，掌握繪圖工具簡單使用；學會利用圖形的組合和調(diào)整疊放層次等操作方法，畫出簡單的組合圖形。過程和方法目標：聯(lián)系舊知，培養(yǎng)學生對比遷移能力，通過演示操作培養(yǎng)學生直覺思維能力、觀察和自主探索學習的習慣。情感和態(tài)度：通過創(chuàng)新設計培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。說教學的重難點教學重點：通過練習，了解、掌握使用繪圖工具欄在Word窗口中繪圖的基本方法。 教學難點：圖形的調(diào)整：自由旋轉(zhuǎn)、組合圖形和調(diào)整疊放次序。一、導入新課孩子們，前面我們在word中錄入過文字，插入過藝術字，文本框，圖片。其實我還可以用word畫圖工具來畫圖。（板書：word畫圖工具，

2、生齊讀）二、新授課 （一）認識繪圖工具1、（教師大屏幕出示“word畫圖工具”截圖）老師這里出示的就是word畫圖工具，看清楚它的樣子了嗎？找一找老師的電腦上有沒有word畫圖工具，那怎么辦呢？看老師演示。2、請大家迅速的啟動word并找到你的電腦上的word畫圖工具，大概在什么位置。工具欄上有很多的工具，你是怎樣知道它的名字的？ 3 、現(xiàn)在就來試一試看誰找得最快，（教師說工具名字學生找）。4、在孩子們找的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有的工具旁邊有一個黑色的小三角形。（二）畫基本圖形和組合圖形 任務一、嘗試繪制基本圖形1、剛才大家畫的圖形都是基本圖形。2、對比你畫的圖形和老師畫的圖形有什么不一樣的地方?？?/p>

3、以選擇其中的一個圖形一個個的來說。4、（學生修改），現(xiàn)在就請大家把你剛才畫的圖形修改的更漂亮一些。任務二出示風車圖片1、最大的風車主要由哪幾個圖形構成的。2、其實我們把剛才自己畫的幾個基本圖形稍微調(diào)整一下就可以組合成這個風車。）覺得那里不滿意都還可以多其中的一個或幾個圖形進行調(diào)整，而畫圖軟件拼裝以后就調(diào)整不了，這也是word畫圖奇妙的地方現(xiàn)在大家就開始拼裝風車。教師巡視并指導學生調(diào)整拼裝。3、剛才很多孩子的風車已經(jīng)拼裝好了，教師如果要把風車整體移動就會出現(xiàn)這種情況。演示組合方法。三、自主創(chuàng)新 1、要求: 在已畫好風車的基礎上加入藝術字或者文本框給你的取上名字，改變顏色與填充，或改變部分圖形，或者添加一些新的元素完成一幅以風車為主題的畫。（教師巡視指導）四、點播學生作品工具的運用，圖形效果、建議小結：回顧板書，小結本課內(nèi)容。用奇妙的word繪圖工具我們就