如何開(kāi)展少數(shù)民族地區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)

1、如何開(kāi)展少數(shù)民族地區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)安龍二中 羅保宗在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視下，中國(guó)足球迎來(lái)了前所未有的“春天”，在中華大地上掀起了強(qiáng)大的足球運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，這將是發(fā)展中國(guó)足球事業(yè)的大好時(shí)期。要提高中國(guó)足球的水平，不是一朝一夕就能完成的任務(wù)，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，也就是從基層開(kāi)展，要從“娃娃”抓取，從小就開(kāi)始培養(yǎng)，娃娃是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)，同樣也是足球的希望。要開(kāi)展好少數(shù)民族地區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)，注重學(xué)校足球人才的培養(yǎng)尤為重要，校園足球運(yùn)動(dòng)的良好開(kāi)展，可以為足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技人才選拔提供豐富的資源。中國(guó)足球要發(fā)展、要提高、要強(qiáng)大，少數(shù)民族地區(qū)也要提供應(yīng)有的資源，也是不可忽視的。影響足球運(yùn)動(dòng)的因素很多，足

2、球運(yùn)動(dòng)稱為世界第一運(yùn)動(dòng)，它不僅場(chǎng)地大，比賽時(shí)觀眾多，運(yùn)動(dòng)員多等，它在很多方面都決定了“第一”的因素，要開(kāi)展好足球運(yùn)動(dòng)，特別是少數(shù)民族地區(qū)的足球運(yùn)動(dòng)，校園足球起著決定的影響因素，如何發(fā)展校園足球。要解放思想。只有從思想上認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今體育運(yùn)動(dòng)中的重要性，才能更好的發(fā)展，才能義無(wú)反顧的去做事。要解放思想觀念，首先要從改變領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，只有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，一切的問(wèn)題都好解決，都能迎刃而解！若領(lǐng)導(dǎo)不支持干的事，你想能干得成嗎？就像有一位體育老師，他們學(xué)校只有一個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)藍(lán)板，兩個(gè)藍(lán)圈，他要求學(xué)校賣(mài)二十個(gè)籃球，校長(zhǎng)一看報(bào)表，覺(jué)得不對(duì)，我們學(xué)校才一個(gè)場(chǎng)地，兩個(gè)籃圈，就算一個(gè)籃圈一個(gè)球，也用不著二十個(gè)吧

3、！結(jié)果只批準(zhǔn)買(mǎi)兩個(gè)籃球。從這個(gè)故事中，不難看出，要干好每件事不改變思想觀念是行不通的，不改變領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念，更是行不通的，所以，要解放思想尤為重要。改變思想觀念，提高對(duì)學(xué)校足球活動(dòng)的重視提高，是校園足球普及發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)校園足球課程的開(kāi)設(shè)，建設(shè)健全良好的足球運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)校園足球訓(xùn)練、競(jìng)賽等問(wèn)題，對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)具有重要意義。要加大對(duì)校園足球的投入。校園足球要發(fā)展人力、物力的投入是必不可少的，經(jīng)費(fèi)的投入多少，在很大程度上決定校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量，而經(jīng)費(fèi)投入若不足，無(wú)疑是校園足球所面對(duì)的最主要困難，也是校園足球活動(dòng)和訓(xùn)練時(shí)面臨的最大障礙。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題的解決，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最頭痛的問(wèn)題，有的領(lǐng)導(dǎo)也

4、會(huì)推脫，希望能得到上級(jí)部門(mén)的撥款等，回避實(shí)際問(wèn)題。要想開(kāi)展好校園足球運(yùn)動(dòng)，就要解決最基礎(chǔ)的實(shí)際問(wèn)題，如：場(chǎng)地、器材、訓(xùn)練補(bǔ)貼、服裝、以及選派人員去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等費(fèi)用投入。實(shí)際上，在足球老師的訓(xùn)練費(fèi)用上，多數(shù)學(xué)校都沒(méi)有給訓(xùn)練老師的補(bǔ)助，或是給較少的補(bǔ)助，更不說(shuō)訓(xùn)練服裝，若要得到補(bǔ)助，要看比賽的成績(jī)，比賽所得的獎(jiǎng)金多少，從而影響了訓(xùn)練老師的積極性。所以，經(jīng)費(fèi)的投入是開(kāi)展好校園足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵，不僅要對(duì)硬件設(shè)施投入，也要對(duì)影響到校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展其它因素的投入，才能全面開(kāi)展好校園足球運(yùn)動(dòng)。要加大校園內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳、感染力度，營(yíng)造良好的校園氛圍。在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、海報(bào)、多媒體教學(xué)、課堂教學(xué)等，傳

5、播足球正能量，多舉行有關(guān)于足球的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到參加足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，足球運(yùn)動(dòng)賦予我們的價(jià)值是：參與足球活動(dòng)的學(xué)生，能學(xué)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)人與人溝通能力，提升社交能力，通過(guò)參與比賽，使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)、寬容、自信的性格，學(xué)會(huì)如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、參與公平競(jìng)爭(zhēng)，解決問(wèn)題的能力，努力的價(jià)值等正因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)有綜合性的價(jià)值，才能成為世界第一運(yùn)動(dòng)的美稱，開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，要讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展就是開(kāi)展素質(zhì)教育。通過(guò)參與足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，從中體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值帶來(lái)的健康、精神財(cái)富，促進(jìn)素質(zhì)教育更有成效。要大力宣傳校園足球活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)、老師、學(xué)生了解校

6、園足球活動(dòng)的新理念和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園足球運(yùn)動(dòng)，在快樂(lè)足球活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、技能，使學(xué)生掌握一門(mén)將來(lái)在社會(huì)中與人交流溝通的技能，同時(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而把校園足球運(yùn)動(dòng)持久下去。要加強(qiáng)學(xué)生后備資源的培養(yǎng)。一個(gè)地區(qū)，一個(gè)學(xué)校的足球水平、文化與足球后備人才的培養(yǎng)是息息相關(guān)的，同時(shí)足球后備人才的培養(yǎng)也是足球未來(lái)趨勢(shì)戰(zhàn)略性的問(wèn)題。校園足球后備人才的培養(yǎng)存在多方面的問(wèn)題，如管理體制、運(yùn)行機(jī)制不到位。培養(yǎng)途徑不完善，付出的代價(jià)就昂貴。而訓(xùn)練水平也不能忽視青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，足球后備人才的培養(yǎng)需要一個(gè)系統(tǒng)的科學(xué)的訓(xùn)練體系支撐，不僅是需要足夠的時(shí)間，更多是要訓(xùn)練方法的科學(xué)性。對(duì)未開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校，

7、足球后備人才的培養(yǎng)，需要鼓勵(lì)老師去發(fā)揭，提供更多的政策支持與幫助，多組織這些學(xué)校老師的培訓(xùn)，提高其執(zhí)教水平，多與有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校交流，也要多鼓勵(lì)有水平的教練員到這些學(xué)校開(kāi)展工作，幫助提高訓(xùn)練質(zhì)量。校園足球后備人才的培養(yǎng)，是關(guān)系到少數(shù)民族地區(qū)校園足球整體水平發(fā)展的重中之重，要重視校園足球人才的培養(yǎng)，才能從根本上實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)的有效發(fā)展。總之，要開(kāi)展好少數(shù)民族地區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)，需要多方面的努力，要得到學(xué)校、家庭和社會(huì)的幫助。而學(xué)校資金短缺對(duì)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是大問(wèn)題，也是影響訓(xùn)練教師的工作積極性，同時(shí)，學(xué)校雖有一定的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，但設(shè)施簡(jiǎn)陋、條件差，一定程度上影響了學(xué)校足球的正常發(fā)展。學(xué)校要改變傳統(tǒng)觀念，提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視程度，加大對(duì)學(xué)校足球的資金投入，改善基礎(chǔ)的設(shè)施條件，切實(shí)把學(xué)校足球工作落到實(shí)處，專業(yè)老師的缺乏，也是影響少數(shù)民族地區(qū)校園足球發(fā)展的重要因素，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)足球教師的培訓(xùn)。在少數(shù)民族地