機(jī)械制造工程基礎(chǔ)訓(xùn)練 封面

1、 機(jī)械制造工程基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告系 別： 自動化工程系 班 級： 數(shù) 控 學(xué) 號： 姓 名： 指導(dǎo)老師： 完成時(shí)間： 2013.3.18 序Pro/ENGINEER(簡稱Pro/E)是美國PTC公司于1998推出的參數(shù)化建模軟件 最適合進(jìn)行造型設(shè)計(jì)、加工，大型組建的裝配和模具設(shè)計(jì)。該軟件廣泛應(yīng)用于機(jī)械、電子、航空航天、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)等行業(yè)。當(dāng)今為了適應(yīng)社會信息化進(jìn)程，對大學(xué)生進(jìn)行“面向應(yīng)用、突出實(shí)踐”的信息素質(zhì)的培養(yǎng)，所以引進(jìn)了Pro/E的教學(xué)。通過對一系列零件的建模，裝配來了解Pro/E的基礎(chǔ)操作。目錄第1章 回轉(zhuǎn)總成三維建模·····&#

2、183;·············· 3 第2章 升降總成三維建模···················· 5 第3章 起吊容器三維建模··········&#

3、183;········· 8 第4章 抓取總成三維建模···················· 9 第5章 控制總成三維建模···············&#

4、183;···· 14 第6章 整機(jī)裝配···························· 16 第7章 總結(jié)·············

5、3;·················· 17 第一章回轉(zhuǎn)總成三維建模第一節(jié) 零件的三維建模1. 打開PRO/E軟件，選擇新建，選擇零件選項(xiàng)，命名5-2，去掉選擇缺省模板前邊的夠，如下圖： 2. 進(jìn)入建模環(huán)境，點(diǎn)擊拉伸命令，選擇平面后進(jìn)入草繪界面，繪制如圖所示的二維圖形。點(diǎn)擊完成按鈕，使用拉伸方式為盲孔，設(shè)置數(shù)據(jù)位4，獲得回轉(zhuǎn)盤外形3，選擇打孔工具，在指定的位置上打上10個(gè)孔，最終獲得的圖如下4，其他圖樣的方法類似，

6、最終的圖如下 擋圈 連接法蘭 上端蓋軸承座 下端蓋 轉(zhuǎn)軸第二節(jié) 組裝零件1. 在PRO/E中選擇組件，進(jìn)入轉(zhuǎn)配模式。先導(dǎo)入8-3連接法蘭，選擇缺省。后邊的零件使用對齊、配合等命令，得到以下的裝配圖。第二章 升降總成三維建模第一節(jié) 零件的三維建模1， 進(jìn)入PROE/E的建模環(huán)境，使用旋轉(zhuǎn)，拉伸，打孔，掃描等命令繪制6-8的絲杠。具體步驟如下（1）旋轉(zhuǎn)出如下軸（2）拉伸出鍵槽（3）打孔 （4）螺旋掃描出絲杠最終得到圖形如下（5）最后倒角就可以啦2，對其他零件建模，可以得到如下零件 支架 下底板 檔蓋 絲母 螺釘 第二節(jié) 零件的組裝在軟件中新建組件，命名為06，對升降總成進(jìn)行轉(zhuǎn)配，得到最終的升降總成

7、如下圖所示： 第三章 起吊容器的三維建模 第一節(jié) 零件的三維建模1. 對容器提手進(jìn)行建模。在pro/e中新建文件，選擇零件，命名為7-1，使用草繪繪制掃描曲線：通過掃描得到容器的提手如圖：2. 依次對零件進(jìn)行建模，得到其他零件如圖所示: 容器蓋 容器第二節(jié) 零件的組裝3，進(jìn)入軟件組裝模式，命名為07，對起吊容器的各零件進(jìn)行組裝，得到如下圖所示的起吊容器模型。 第四章 抓取總成的三維建模第一節(jié) 零件的三維建模1. 對抓鉤進(jìn)行三維建模，使用拉伸繪制抓鉤的臂，使用掃描與混合掃描繪制抓鉤的前半部分。如圖所示： 2， 對其他零件三維建模，部分零件如圖所示， 連接法蘭 連接底板 連接螺母 連接架 軸承座

8、絲杠 第二節(jié) 零件的組裝1， 先進(jìn)去組建模式，先導(dǎo)入8-2連接底板2， 再導(dǎo)入連接法蘭，用一個(gè)匹配，二個(gè)對齊就可以啦，如圖3， 再導(dǎo)入軸承座，用匹配，對齊，如圖4， 再導(dǎo)入滑板，導(dǎo)軌，絲座，連接螺母，連接螺桿，連接架，定位桿，連接桿等過程如下圖5，最后再導(dǎo)入抓桿，如下圖6，最終獲得抓舉總成圖第五章 控制總成的三維建模第一節(jié) 零件的三維設(shè)計(jì)1. 對面板進(jìn)行三維建模，并對面板上邊的文字進(jìn)行投影處理，獲得的三維模型如圖：2. 對箱體與法蘭盤進(jìn)行建模，得到如圖所示的箱體模型。 箱體 法蘭盤第二節(jié) 零件的組裝1. 在pro/e中選擇組件，命名為10，將法蘭盤導(dǎo)入窗口中，選擇缺省模式，如圖2， 導(dǎo)入立管，

9、操作如下3. 依次導(dǎo)入其他零件，組裝成型后如圖： 第六章 整機(jī)裝備 1，在proe中選擇組建，命名為放射源取樣機(jī)，將各總成圖導(dǎo)入界面，獲的取樣機(jī)總裝圖，下圖 第七章 總結(jié)在這60個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)中，我遇見啦許許多多的問題，讓我學(xué)會啦思考，慢慢的解決這些問題，實(shí)在是自己不會的，就主動去問老師，同學(xué)，在大家的大力幫助下，我終于把這些對于我是問號的東西弄明白啦，解決一個(gè)問題，對于我以后的學(xué)習(xí)和生活中就少一個(gè)問題，我相信這個(gè)訓(xùn)練對于我以后的工作很有幫助，同時(shí)讓我們掌握了PRO/E的基本操作和各項(xiàng)功能，很好的掌握了如何利用軟件進(jìn)行三維建模，零件的組裝分解這對于在今后的學(xué)習(xí)與工作中都是必須掌握的。也讓我們認(rèn)識

10、到不是學(xué)過的東西就會，不但學(xué)習(xí)啦它，而且應(yīng)該要經(jīng)常練習(xí)，熟練地掌握這個(gè)工具，忘記啦并不可怕，可怕的是我們不敢再去拾起它，這次實(shí)訓(xùn)課讓我知道啦我自己的重量，知道啦很多學(xué)過的東西都忘啦，所以平時(shí)我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱自己以前學(xué)過的東西，溫故而知新，還有就是PRO/E的基本操作和各項(xiàng)功能都不能熟練地操作，以后應(yīng)該好好地重新學(xué)習(xí)一次PRO/E，并且經(jīng)常練習(xí)它，不能讓自己學(xué)過且過，要對自己負(fù)責(zé)，不能把它都還給恩師，不應(yīng)該讓他們失望，相信自己今后的學(xué)習(xí)中一定會好好注意的，并嚴(yán)格執(zhí)行。我認(rèn)為要學(xué)會建模，學(xué)好建模，能熟練地操作PRO/E，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、上課不遲到，不早退，不曠課，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的一分一秒，認(rèn)真看

11、老師的操作，盡量學(xué)會操作，在老師給的練習(xí)時(shí)間中，好好地練習(xí)老師叫我們練習(xí)的東西，學(xué)熟練地操作之后，還有是時(shí)間的話，再在書上找一些類似的建模來練習(xí)，不懂得就去虛心請教老師同學(xué)，直到自己會為止。2、回到寢室中，也不能一味的就看電視，玩游戲，也應(yīng)該抽空來學(xué)習(xí)一下，慢慢的使自己能把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲，使自己對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師，這樣自己學(xué)習(xí)也能事半功倍，我相信能這樣做的話學(xué)習(xí)好建模完全不在話下。3，我們應(yīng)該學(xué)會虛心請教，在學(xué)習(xí)中遇到不會的，一定要想辦法把它弄懂，不管是查閱任何資料，還是請教任何一個(gè)人，一定要弄懂，不要怕丟人，人有時(shí)候應(yīng)該變得臉皮厚一點(diǎn)，這樣對自己以后學(xué)習(xí)和工作都是很有用的，這樣才能真正的學(xué)到東西，一天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，積累一點(diǎn)，到以后用的時(shí)候才不會后悔的。4、學(xué)習(xí)任何一個(gè)軟件，都沒有什么快捷途徑，需要慢慢的練習(xí)，在問題中成長，攻克一個(gè)問題，就少一個(gè)問題啦，相關(guān)的知識就多一點(diǎn)啦，自然自己就熟練一點(diǎn)啦，還有就是要我們經(jīng)常練習(xí)，不能三天打魚二天曬網(wǎng)的，這是一個(gè)漫長的積累過程，要持之以恒。5，要懂得放松，不能學(xué)習(xí)的太疲憊，效率是很重要的，累啦就休息哈，如果不休息反而適得其反，反而學(xué)不到什么東西，還把自己給拖垮啦，身體乃革命的本錢嘛，適當(dāng)?shù)姆潘?，會讓自己學(xué)習(xí)的效果更好。6，也不能拔苗助長，應(yīng)該一步一個(gè)腳印，打好