人教版八年級下冊物理第一單元測試題(1)

1、八年級物理第一單元力測試題匯總（一）選擇題：1 .在圖5所指出的四個力中，使受力物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是手對彈簧的拉力人對跳板的壓力手對弓的拉力磁鐵對小鐵球的吸引力ABCD圖52 .關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯誤的（）A.沒有物體就沒有力B.有受力物體時，一定有施力物體C.有施力物體時，卻不一定有受力物體D.只有一個物體時，不會有力3 . 下列情況中運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）A.汽車起動B.汽車拐彎C.汽車減速上坡D.汽車在平直的公路上勻速直線行駛4 .關(guān)于力的作用效果，下列說法錯誤的是（）A.可以改變物體速度的大小B,可以改變物體的形狀C.可以改變物體的運(yùn)動方向D.可以改變物體的狀態(tài)5

2、. 一個物體沿圓形軌道運(yùn)動，在相等時間內(nèi)通過的路程相等，則物體的運(yùn)動狀態(tài)（）A.不斷改變B.始終不變C.有時改變，有時不改變D.無法確定6 . 一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹上落到地面，在此過程中蘋果（ ）A. 一定吸引地球B.不一定吸引地球D.無法確定是否吸引地球C. 一定不吸引地球7 . 一彈簧右側(cè)連接一個小球，小球向左運(yùn)動 壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程,下列說法錯誤的是（）A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B.壓縮過程中小球受到的彈力方向向右C.彈開過程中小球受到的彈力逐漸變大D.整個過程中說明力可以改變物體的運(yùn)動方向8 .端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。小麗和她的同學(xué)

3、一起在公園人工湖上 舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（）A.船槳B.湖水C.同學(xué)9 .如圖6所示，使彈簧測力計(jì)彈簧伸長的力是（A.彈簧的重力B.彈簧對魚的拉力C .魚對彈簧的拉力D .魚和彈簧測力計(jì)的總重力10 .下列關(guān)于彈力的說法正確的是A、只有彈簧，橡皮筋等這類物體才能產(chǎn)生彈力 B、只要發(fā)生形變就有彈力 G任何物體彈性都有一定程度，彈力不能無限大 D、彈力大小只與形變有關(guān)、填空題1 .用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時手也感到痛，這是因?yàn)槭质艿搅说淖饔昧?大量的事實(shí)表明.物體問力的作用是 的.2 . 一本書放在水平桌面上，書受到桌面的 力；這個力的施力物體是 ,受力物體是

4、 .同時這本書對桌面產(chǎn)生 ，這個力的施力物體是,受力物體是:3 .力的作用效果：力可以改變,力可以使物體發(fā) 生.物體運(yùn)動狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動 的改變或運(yùn) 動的改變或它們同時改變，要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，就必須對物體一4 .人拉彈簧，拉力使彈簧發(fā)生了 ,守門員把飛向球門的球踢回去，假設(shè) 球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運(yùn)動 .5 .力的 、和 共同決定了力的作用效果.我們用來表示。6 .物體由變?yōu)?由變?yōu)?或者,都是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化.7 .氣球經(jīng)吹氣后體積變 了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的長度變 了；用手壓饅頭，饅頭變 了；這些現(xiàn)象都說明力可以改變物體的8、甲、乙兩位同學(xué)對“雨滴的下落

5、速度是否跟雨滴的大小有關(guān)”持有不同的意 見，于是他們對此展開研究，他們從網(wǎng)上查到，雨滴在下落過程中接近地面時受到的空氣阻力與滴的橫截面積 S成正比，與雨滴下落速度 v的平方成正 比，即f = kSv2 （其中k為比例系數(shù)，是個定值）,雨滴接近地面時可看做勻 速直線運(yùn)動。把雨滴看做球形，其半徑為r,密度為a,球的體積為丫=絲上二, 3則（1）半徑為r的雨滴重力為 （結(jié)果用字母表示）；（2）在接近地面時，大雨滴的下落速度 小雨滴的下落速度（選填：“大于”、“等于”或“小于”）9、下暴雨前，婷婷用一個底面積是 700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收 集雨水，雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg

6、,這些雨水受到的重力為N,雨水的體積為 cm3,這場暴雨的降水量約為 mm （取g= 10N/kg , p 水=1.0g/cm3）。10、在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即 F=kx,其中F 為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m,原始長度為10cm,則在彈力為5N時，彈簧長度為11、如圖，汽車向右行駛過程中，小球突然向右擺動。此時小球所受重力的方向是 ，小球共受到個力的作用（忽略空氣阻力）。三、作圖題1 .如圖6所示，用50牛沿與水平方向成 意圖.圖6 口 口 -圖730°的力斜向上拉小車，畫出拉力的示2 .如圖7所示，水平地

7、面上放置的物體，在 F = 4牛的水平向右的拉力作用下向右運(yùn)動，物體同時受到3牛的阻力，畫出物體在水平方向受的力的示意圖.3、如下右圖所示，斜面上靜止物體的質(zhì)量是4 、 如圖，一個物體用一根繩子吊在天花板上，試畫出物體所受的力.示意圖rh5 kg,畫出物體受到的重力5、圖中靜止的小球重10N,請用力的示意圖畫出小球所受的重力和絕對小球的 拉力。6、用力的示意圖，畫出掛在豎直墻上質(zhì)量為3000克的球所受的重力四、實(shí)驗(yàn)探究題1、請你把下面彈簧測力計(jì)的使用方法補(bǔ)全,并把正確的順序填空下面的橫線上觀察彈簧測力計(jì)的，了解刻度值的大小.測量時,要使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的 與測力的方向一致,觀察時， 視線必須與

8、刻度盤.了解彈簧測力計(jì)的，使用時不能超過它.校正,并將彈簧測力計(jì)按測量時所需的位置放好.2、趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計(jì)，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首 先測出彈簧的長用Lo=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度 上，算出比原長4的伸長量 L( L=L- Lo),填在如下表格中：23I、j?將設(shè)L加2,加九并工和a.聞I.5T)L 80修K砍5 M0. E0-L2O1.602.00舞101 III MHHI |&90(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力 產(chǎn)和彈簧伸長量£的關(guān)系為： (2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到 N時, 拉力和

9、彈簧伸長的關(guān)系就改變了.因此彈簧測力計(jì)的測量范圍只能 N拉為F N10I】li性求L cm5、3口5,西sk 106. &J3.WC501001502002b030035040023456TT.57.5L53、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖 的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是;(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論(3)該彈簧原長是 cm,若用該彈簧制作一只彈簧測力計(jì)，其量程為 N.(4)小李作出了下 圖所示的三個圖 像，其中正確的是 (填序 號)4、在一般情況下g為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，g值仍有差異，下圖是 各個不同城市g(shù)值的大小，

10、觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯 科北極g值大 小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地球緯2330031°39°40°550度0°06/33/12/56/40/45/900(1) g值相同的城市是(2) g值相差最大的兩地是 (3)試猜想g值變化的原因可能是什么？ L五、計(jì)算題25、月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6,在地球上用彈簧測力計(jì)稱得物重是 60N,問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？(g=10N/kg)26、一物體所受重力是2 N,將它放

11、在已調(diào)好的天平的左盤中，那么右盤中應(yīng)加多少克砝碼天平才能平衡?（g 取 10 N kg）27、公路橋梁的兩端都有類似下圖的標(biāo)志（t 是“噸”的符號， 27t 表示橋梁最大能承受質(zhì)量為27t 的物體的重力） 一輛自身質(zhì)量為5 t 的汽車，裝有10 m3的磚，已知p磚=2X 103kg/m3,試通過計(jì)算說明它能否通過這座橋 ？力測試題二一、選擇題1、當(dāng)磁鐵靠近鐵釘時，下列說法中正確的是（）A.若磁鐵和鐵釘不接觸，則它們之間就不會發(fā)生力的作用；B.磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對鐵釘沒有力的作用；C.磁鐵和鐵釘是互相吸引的；D 磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力；2、下列各種情形中，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

12、（）A、一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動B 、跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落C 一個蘋果從樹上掉落D 、扔出去的鉛球在空中運(yùn)動3、下列說法中不正確的是：（）A.力是不能脫離物體而存在的B 發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體C.施力物體施力在前，受力物體受力在后D 兩個物體發(fā)生力的作用不一定接觸4、有一把彈簧測力計(jì)，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此時用手拉彈簧測力計(jì)的秤鉤，使彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N,則手拉彈簧的力（）A. 4.2 NB. 4 NC, 3.8 ND,無法判斷 .5、若在彈簧測力計(jì)的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧測力計(jì)倒過來懸掛，對新安的掛鉤

13、上施加5 N 的拉力，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)（）A .大于5 NB.等于5 NC .小于5 ND.不能確定.6. 下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是（ ）A.一個中學(xué)生的體重大約是50N B. 一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kgC.一只母雞的重力大約是1.5N D. 一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg7. 在實(shí)驗(yàn)室使用彈簧測力計(jì)時，下列說法錯誤的是（）A. 彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B. 使用前必須檢查指針是否在零刻度線上C.使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.測量力的大小不能超出測力計(jì)的范圍8關(guān)于重力的敘述，下列說法中正確的是（ ）A 物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以物體的重力是由

14、物體的質(zhì)量 產(chǎn)生的B 重力是物體本身的一種屬性C 放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的D 物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的9、如圖所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加 4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）TA. 0NB. 2N C . 4ND. 8N -4-Ez=EED ）f PB III 11" « f|f10 .在下列物體中，重力約是1 N的物體是I-1（）A . 一只小狗B . 一個小學(xué)生C. 一袋方便面 D . 一枝鉛筆11 .若空氣阻力不計(jì)，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到（）A .空氣和手的推力 B .手的推力 C .空氣和地

15、球的吸引力 D .重力12 .小球沿斜面加速下滑，關(guān)于小球所受重力的示意圖中正確的是（）13 .鐵架臺上懸掛一根彈簧，如圖所示，分別用 6次大小不等的力拉彈簧，測得彈簧伸長記錄如下表格，則用這根彈簧制成的彈簧測力計(jì)，其量程為實(shí)融次數(shù)123A56向下拉力/Nas1L5102.53.02 .4a1012t5A. 0-3.0N B. 0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N.二、填空題13 .物體受到的重力的大小跟它的質(zhì)量成 ，比值g =,這個比值可 以理解為質(zhì)量是 kg的物體受到的重力大小是 N14 .質(zhì)量是10 kg的物體，受到的重力大約是 N 一個物體受到的重力是1 N,則它的質(zhì)量

16、是 g（g取10 N/kg）.15 .如圖所示，是正在使用的彈簧測力計(jì)，這個彈簧測力計(jì)的量 程為,分度值為,此時的測力計(jì)的示數(shù)為N 。16、足球運(yùn)動員射點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動；守門員奮力將球接 住，球由運(yùn)動變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體 < 運(yùn)動員用頭頂足球時，頭也受到了力的作用，該力的施力物體是,此現(xiàn)象說明了力的作用是 ，17、如圖所示，大人和小孩同時推門時門不動。說明力的作用效果不僅與力的大小、方向有關(guān)，還與力的 有關(guān)。力的三要素它們都能影響力的 18. 一個物體豎直懸掛在彈簧測力計(jì)上并靜止時，彈簧測力計(jì)示數(shù)為29.4 N ,若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為 kg.若把它帶到月

17、球上，用天平稱它的示數(shù)為 kg,用彈簧測力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將(選填“不變”、“變大”或“變小”).三、作圖題19、如下左圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5 kg,畫出物體受到的重力./20、 如圖，一個物體用一根繩子吊在天花板上，,試畫出物體所受的力. 四、實(shí)驗(yàn)探究題21、請你把下面彈簧測力計(jì)的使用方法補(bǔ)全,并把正確的順序填空下面的橫線上觀察彈簧測力計(jì)的，了解刻度值的大小.測量時,要使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的 與測力的方向一致,觀察時,視 線必須與刻度盤.了解彈簧測力計(jì)的 ，使用時不能超過它.校正,并將彈簧測力計(jì)按測量時所需的位置放好.22、趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計(jì)，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指

18、針等器材.首 先測出彈簧的長用L0=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度 上，算出比原長4的伸長量 L( L=L- Lo),填在如下表格中：23e?3.卻a.聞1.50修K砍UL 100. B0L2OLOO 1? 101&90(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力 產(chǎn)和彈簧伸長量上的關(guān)系為： C501001502002b03003504002345677.57.5匕523、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如 圖的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(2)趙明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到下列數(shù)據(jù)：從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到 N時, 拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了.因此彈簧測力計(jì)的測量范

19、圍只能 N技 JJF NAg101112K 度 r cm工305.70& 10taj7.30沖梅刈里黑前3時電網(wǎng)LSO(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是;(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論cm,若用該彈簧制作一只彈簧測力ABC(3)該彈簧原長是 計(jì)，其量程為一 N.(4)小李作出了下 圖所示的三個圖 像，其中正確的是 (填序 號)24、在一般情況下g為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，g值仍有差異，下圖是各個不同城市g(shù)值的大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題:地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯 科北極g值大 小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地

20、球緯2330031°39°40°550度0°06/33/12/56/40/45/900(1) g值相同的城市是(2) g值相差最大的兩地是 (3)試猜想g值變化的原因可能是什么？ 五、計(jì)算題25、月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6,在地球上用彈簧測力計(jì)稱得物重是 10N,問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？(g=10N/kg)26、一物體所受重力是2 N,將它放在已調(diào)好的天平的左盤中，那么右盤中應(yīng)加 多少克整碼天平才能平衡？(g取10 N/kg)27、公路橋梁的兩端都有類似下圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號，27t表示橋梁最大 能承受質(zhì)

21、量為27t的物體的重力).一輛自身質(zhì)量為5 t的汽車，裝有10 m3的磚，已知p磚= 2X103kg/n3,試通過計(jì)算說明它能否通過這座橋 ？<<力 >>單元測試題三班級姓名一、選擇題1. 用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A. 地球B. 水桶C. 繩子 D. 手2. 以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（）A. 在彎路上的汽車勻速轉(zhuǎn)彎B. 熟透了的蘋果從樹上掉下來C. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D. 小孩沿滑梯勻速下滑3. 當(dāng)一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力

22、的三要素（）A. 都相同B. 作用點(diǎn)相同C. 大小相同D. 大小、作用點(diǎn)相同4. 下述作用力中，最接近1N 的是（）A. 螞蟻的拉力B. 提起一只雞的力C. 托起兩只雞蛋所用的力D. 馬拉車時用的力5. 對于力的示意圖（）A. 只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用點(diǎn)D. 可以表示力的大小、方向和作用點(diǎn)6. 使用彈簧測力計(jì)時，下列說法中錯誤的是（）A. 所測量的力不能超過量程B. 使用前輕輕拉動掛鉤來回運(yùn)動幾次C. 使用前應(yīng)校零D. 使用時彈簧測力計(jì)必須豎直拉著7. 測一個約6N 的力，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)是（）A.量程10N,分度值0.2N B.量程5N,分度值0.

23、1NC.量程15N,分度值0.5N D.以上三個彈簧測力計(jì)都可以用8. 從運(yùn)動員手中推出的鉛球，在空中飛行過程中，如不計(jì)空氣阻力，鉛球?qū)?（）A. 只受到手的推力B. 受到重力和推力C. 只受到重力D. 沒有受到任何力的作用9. 重 490N 的物體可能是（）A. 一只兔子B. 一個學(xué)生C. 一只大象D. 一艘輪船11 . 假如地球失去引力，下列設(shè)想不正確的是（）A. 物體將沒有質(zhì)量B. 人跳起后，將不再落回地面C. 即使杯口向下，杯中水也不會自動流出D. 各種球類活動將無法進(jìn)行12 . g=9.8N/kg的正確理解是（）A.質(zhì)量是1kg的物體所受的力是 9.8N B. 1kg=9.8NC.在

24、地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N D.以上說法都可以13 .下列現(xiàn)象中，不能說明“力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)”的事例是（）A.水平拋出的皮球成一條弧線落回地面B.在足球場草坪上滾動的足球越滾越慢C.從山上滾下的石塊越滾越快D.用力拉弓，把弓拉彎14 . 一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是（A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變B.地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變C.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變D.物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變15 .關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是（）A.小孩推墻時他也受到墻的推力B.足球運(yùn)動員用頭頂球，球

25、的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用16 .如圖為作用在物體上的兩個力的示意圖。那么，這兩個力的大小關(guān)（）A. F1=F2B. F1>F2C. F1<F2D.無法確定17 .跳傘運(yùn)動員在空中下落時，開傘前他的速度越來越 快，開傘后他以不變的速度下降，則運(yùn)動員所受力的變化情況是A.開傘前運(yùn)動員受到的重力大B.開傘后運(yùn)動員受到的重力大C.開傘前后，運(yùn)動員受到的重力一樣大 D.無法判斷28.下列說法正確的是（）A.物體所受重力的作用點(diǎn)總是在物體的幾何中心B.由g=9.8N/k

26、g可知1kg 等于 9.8NC.重力就是地球的引力D.重力的方向總是豎直向下19 .坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是（）A.人手作用于船槳上的力 B.水作用于槳上的力 C.水作用于船體的力D.槳作用 于水上的力20 .重約1N的物體可能是（）A. 一張作業(yè)紙B. 100ml的水C. 一個大西瓜D. 一頭小牛21 .某同學(xué)在用已校零的彈簧稱測量一物體的重力時，誤將物體掛在了拉環(huán)上, 當(dāng)物體靜止時，彈簧稱的示數(shù)是 5.0N,則該物體所受的重力（A. 一定等于5.0N B. 一定大于5.0NC. 一定小于5.0N D. 一定不小于5.0N22 .關(guān)于重力，下列說法中正確的是（A

27、.靜止在斜面上的物體，受到的重力方向與斜面垂直B.沿斜面下滑的物體，受到的重力方向平行于斜面向下C.豎直上升的氫氣球不受重力D.以上說法都不對二、填空題1 .踢足球時，腳對足球施加力的作用，腳感到痛。這一現(xiàn)象說明物體之間力的作用是的。使腳感到痛的力的施力物體是 。2 .用扳手?jǐn)Q螺母時，不僅要考慮作用在扳手上力的大小，還要考慮 ,因?yàn)樗鼈兌寄苡绊懥Φ淖饔眯Ч? .因物體向產(chǎn)生的力叫做彈力。我們通常所說的壓力、支持力等，其實(shí)質(zhì)就是彈力。4 .重力是由于 向產(chǎn)生的。它的方向是 ,它的大小可以用 測量。重力在物體上的作用點(diǎn)叫 。5 .彈力是物體間相互作用的一種形式。在日常生 活中，常見的彈力 有6 .使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)先檢查指針是否在 刻度的位置。若不在此刻 度，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再使用。測力計(jì)上最大刻度值就是彈簧測力計(jì)的 。7 .熟透了的蘋果從樹上掉下來，它的運(yùn)動狀態(tài)是變化的，運(yùn)動狀態(tài)具體變化的8 .有下列事例：游泳；飛機(jī)在