中班音樂活動(dòng)：秋天.doc

1、中班音樂活動(dòng)：秋天上海市音樂幼兒園榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)

2、現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的?！敖酉聛?，我請(qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸 前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了?！睂W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨?，名字叫秋天。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？

3、飛呀飛，飛呀飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的?！保ㄓ變旱诙?學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛 和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么

4、飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的 呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來。”（有時(shí)間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看。”（幼 兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！鄙虾Ｊ幸魳酚變簣@榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到

5、了些什么，感受到了些什么?（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、 怎么感覺到的？ （幼兒 從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的。“接下來，我請(qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸 前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了?！睂W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)

6、作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨纸星锾?。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）

7、小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很輕快的，第二段是輕輕的，柔和的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的。”（幼兒第二遍 學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛 和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的 呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí) 間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看。

8、”（幼 兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！鄙虾Ｊ幸魳酚變簣@榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹

9、葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的?！敖酉聛?，我請(qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了?！睂W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨?，名字叫秋天。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它

10、從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的?！保ㄓ變旱诙?學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛 和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊跳）“我看見

11、許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí) 間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看?！保ㄓ?兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！鄙虾Ｊ幸魳酚變簣@榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋

12、天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的。“接下來，我請(qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自

13、己的胸 前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了。”學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨?，名字叫秋天。歌曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，

14、它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的?！保ㄓ變旱诙?學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛 和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊 跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的 呢？我們一起來看一看。”（看實(shí)物或者影片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來。”（有時(shí)間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一

15、飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看?！保ㄓ?兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自 己的椅子上休息一會(huì)吧。上海市音樂幼兒園榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的

16、涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的?！敖酉聛恚艺?qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸 前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了?！睂W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨?，名字叫秋天。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件

17、什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的?！保ㄓ變旱诙?學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛 和

18、小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的 呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí)間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看?！保ㄓ?兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！鄙虾Ｊ幸魳酚變簣@榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)

19、備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的?！敖酉聛恚艺?qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是

20、樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸 前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了?！睂W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨?，名字叫秋天。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看。”（第一遍學(xué)唱）“

21、第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的。”（幼兒第二遍學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊 跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的

22、落下來?！保ㄓ袝r(shí)間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看。”（幼 兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！鄙虾Ｊ幸魳酚變簣@榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼

23、兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn)秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的?！敖酉聛?，我請(qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們 猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了?！睂W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨纸星锾?。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面

24、說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的。”（幼兒第二遍

25、學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛 和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的 呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí)間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看。”（幼 兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！鄙虾Ｊ幸魳酚變簣@榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌

26、曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉 飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的。“接下來，我請(qǐng)你們聽一種聲音（落葉

27、咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸 前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了。”學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨纸星锾?。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“

28、好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的。“我們可要在唱的時(shí)候也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的。”（幼兒第二遍 學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊 跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的 呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影

29、片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí) 間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看?！保ㄓ?兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！鄙虾Ｊ幸魳酚變簣@榮老師 目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉飛舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）、磁帶 過程：欣賞秋景，感受秋天一一“今天，榮老師先請(qǐng)你們欣賞一 些圖片，請(qǐng)你們告訴我，你看到了些什么，感受到了些什么？ ”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們知道

30、現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？ （幼兒從生活中回答） 小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天漸漸 的涼爽了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn) 秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很 多很多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有 的?！敖酉聛?，我請(qǐng)你們聽一種聲音（落葉咔咔的聲音），你們猜猜會(huì)是什么聲音呢？ （幼兒回答）原來是樹葉干枯的聲音。 我這里有很多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸 前，這就代表現(xiàn)在啊你們成了樹葉寶寶了。”學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作一一“今天，我?guī)砹艘皇赘枨?，名字叫秋天。?曲描述的是秋天的一種景象。 秋天

31、里也涼爽的風(fēng)，有漂亮的黃色 落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們 一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？ ” （幼兒欣 賞、回答）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上 掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，到處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀 飛，飛的累了，到哪里去休息啦？ （幼兒回答）教師清唱，幼 兒傾聽一一“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看。”（第一遍學(xué)唱）“第一段的時(shí)候啊，樹葉到處飛呀飛，我們唱的時(shí)候要怎么樣？第二段的時(shí)候，它累了，要休息了，唱的時(shí)候我們 又要注意什么嗎？ （幼兒回答）小結(jié)：第一段是很優(yōu)美的，很 輕快的，第二段是輕輕的，柔和的。“我們可要在唱的時(shí)候

32、也要 注意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的?！保ㄓ變旱诙?學(xué)唱） 一一“老師看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛 和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？ （幼兒邊唱邊跳）“我看見許多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說 說他們剛剛是怎么飛的？ ” （幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的 呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是 直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí)間的話請(qǐng)幼兒模仿一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛， 我來看 看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看?！保ㄓ?兒邊唱邊跳）活動(dòng)結(jié)束一一“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧。