2018-2019年承德市平泉縣南五十家子鎮(zhèn)下店實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案

1、2018-2019年承德市平泉縣南五十家子鎮(zhèn)下店實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 .將白糖放入盛有水的量杯內(nèi),A.明顯上升3.小明觀(guān)察到校門(mén)口的柳樹(shù)枝繁葉茂。這棵樹(shù)上的葉子是（A.沒(méi)有生命的C黃的不一定10.下列哪種液體的特點(diǎn)是：白色、有點(diǎn)香味、味道有點(diǎn)甜，這種液體可能是（2 .液體具有的共同點(diǎn)是（A.透明）。B.會(huì)流動(dòng)C.沒(méi)有顏色4.各種不同用途的紙，它們最明顯的相同點(diǎn)是（A .比較薄B .比較軟5.用量葉片的長(zhǎng)度和寬度的方法可以比較葉片的（A .大小B .軟硬6.下列植物中屬于陸生植物的是（A.水葫蘆B.金魚(yú)藻7.我想把樹(shù)皮的圖案弄到紙上，我一般用（A .拓印A

2、.A.）。）。）方法。B .圖畫(huà)C.紙里面有許多纖維C.顏色C.鳳仙花下列關(guān)于動(dòng)物的相同點(diǎn)描述不正確的是（動(dòng)物都有生命B.動(dòng)物會(huì)運(yùn)動(dòng)能直接用眼睛區(qū)分裝在不透明袋子里的兩種物體是（水和醬油B.水和石頭）C.動(dòng)物都會(huì)生活在陸地上）。C.沙子和鹽A.鹽水B.糖水C.牛奶11蒲公英的一生依次要經(jīng)歷（A. 結(jié)果、發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、死亡B. 生長(zhǎng)、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、死亡C.發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡）這些變化。12.在觀(guān)察螞蟻的時(shí)候，我們不需要記錄的是（A.它去過(guò)哪些地方B.它的身體是什么顏色）。C.蝸牛在螞蟻曾經(jīng)呆過(guò)的地方經(jīng)過(guò)13紙作為記載文字的材料，它的發(fā)明人是古代A .東漢人蔡倫）西漢人蔡倫14.

3、蝸牛休眠時(shí)，不會(huì)停止（A .進(jìn)食B .呼吸C .爬行15.在測(cè)量液體多少時(shí)，常用的單位是（A .毫升B .毫克毫米D .米、想一想，填一填（填空題）第 1 頁(yè)，共 3 頁(yè)等白糖溶化后水面會(huì)（B.不動(dòng)）C.明顯下降）。B.有生命的）。第 3 頁(yè)， 共 3 頁(yè)16蝸牛的背上有 1 個(gè)殼，身體軟軟的，頭上有 _對(duì)觸角，用 _ 爬行。17比較水的多少，我們可以用有刻度的 _來(lái)量。18既能在水中生長(zhǎng)，又能在陸地上生長(zhǎng)的植物是 _。（填 “水葫蘆 ”或“水花生 ”）19為了區(qū)別水和白醋，我們可以用 _ 的方法，也可以用 _ 的方法。20_ 可以變成方形，也可以變成圓形的。21將水、醋、牛奶稱(chēng)為 _ ，石頭

4、、木頭、樹(shù)稱(chēng)為 _ ，空氣稱(chēng)為 _ 。22如果把地球的總水量平均分成 100 份，海水大約占 _份，在不足三份的淡水中， 冰又占到了 _份，可供利用的淡水還不到 _份。23花草樹(shù)木使我們的環(huán)境更 _ ， 更 _ ， 我們應(yīng)該 _它們。24蚯蚓的身體由一節(jié)一節(jié)的 _ 組成，它喜歡生活在 _ 的土壤中。25我們能用眼睛 _ 、耳朵 _、手摸、鼻子 _ 等方法來(lái)觀(guān)察一棵樹(shù)。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打 “必”的打“X）”26醋、飲料都會(huì)流動(dòng)，而洗潔精不會(huì)流動(dòng)。（）27為了方便觀(guān)察小動(dòng)物，我們必須把小動(dòng)物抓在手上才行。（”28菜籃里的茄子、西紅柿、辣椒、黃瓜等蔬菜是有生命的物體。（”29水和空氣都

5、是無(wú)色、透明的，我們的生活離不開(kāi)水和空氣。（”30螞蟻的生活范圍很大，校園里、花壇邊都可以找到它們。（”31動(dòng)物、植物和人類(lèi)都離不開(kāi)空氣，但水中的魚(yú)不需要空氣。（”32聞液體的氣味，應(yīng)該把盛液體的瓶子放到鼻子附近，用手輕輕在瓶口煽動(dòng)，辨別氣味。（”33塑料種類(lèi)很多， 到目前為止世界上投入生產(chǎn)的塑料大約有三百多種。根據(jù)塑料受熱后的性質(zhì)不同分為熱塑性塑料和熱固性塑料；根據(jù)塑料的用途不同分為通用塑料和工程塑料。（”四、好朋友，手牽手（連線(xiàn)題”34將下列不同的紙與其特性連起來(lái)。牛皮紙柔軟練習(xí)紙 容易寫(xiě)上字包裝袋紙能承受一定重量餐巾紙不滲水35找朋友，請(qǐng)連一連 蝸牛用鰭游泳螞蟻用腹足爬行蚯蚓用三對(duì)足爬行金魚(yú)用身體伸