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文檔簡介

1、新教科版一年級下冊科學期末測試卷一. 選擇題(共5題,共10分)1. 魚靠()來游動。2. 老師組織同學們觀察校園里的小動物,觀察過程中不會用到的工具是( )A.B.C.3.活動探究,觀察水、小木塊和空氣。只有()不是透明的。A.水B.小木塊C,空氣4. 如果把金魚和螺蜘歸為一類,下面和它們同類的是()。5.下列不是動物的是()。二.填空題(共10題,共40分)材料不同,它們的質(zhì)量( )方法觀察和比較物體的特征。)1. 兩個形狀和大小都相同的物體,2. 可以通過(3. 要想知道一個物體準確的重量,我們可以用(4. 蝸牛生活在(5. 在( 活著仙6. 說苗你知道的動物:(7. 蚯蚓可以使土壤(8

2、. 蝸牛的家不能被(9. 白糖在水中發(fā)生的是(10. 水的特點是:水沒有(的地方,往往在(三.判斷題(共10題,共20分),有利于植物的生長。 ),要把家建立在()現(xiàn)象。),沒有(流動。的方法。)后出現(xiàn)。()中都生沒有固定的1.我有腳,我的爬行本領(lǐng)很大。(2. 蝸牛沒有眼睛。()3. 對物體進行分類時,我們要先將物體編號,然后分類。()4. 水、牛奶這樣能流動的物體,叫做液體。()5. 玩具狗會叫,所以它是動物。()6. 由于污染,我們吸入的空氣有時候有些刺鼻。()7. 我們在液體的氣味時,要用手扇著聞。()8. 蝸牛的家要保持干燥。()9. 描述物體時,我們可以從它的顏色、氣味、形狀、輕重等

3、方面進行描述。 ( )10. 小組合作觀察動物時每個人都要參與其中。()四. 連線題(共1題,共4分)1. 連線題。小朋友,你們認識這些小動物嗎?將下列小動物和它的名字連一連。蠅4蜓必蜂蜘,蛛五. 簡答題(共3題,共18分)1 .動物都有哪些共同特征?2. 動物有哪些相同的特征?請寫出3個來。3. 蝸牛生活需要什么?六. 綜合題(共3題,共24分)1. 小新準備了:綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。(1)這些物質(zhì)中,()是固體,()是液體。A、水B、小米C、綠旦D、黃豆(2)小新利用()(儀器名稱)分別測量了上述固體物質(zhì)的體積,將小米和黃豆混合,他發(fā)現(xiàn):混合前的體積()混合后的體積。(填、“v”

4、或“=”)(3)如圖,小新利用()(儀器名稱)將上述三種固體各稱取了 20克,將它們混合后,發(fā)現(xiàn):20克+ 20克+ 20克()60克。(填上”、V” 或 =” )2. 猜謎語,將動物的序號填在相應的括號里。身小力不小,團結(jié)又勤勞,有時搬糧食,有時挖地道。(叫貓不抓鼠,像熊愛吃竹,搖擺惹人愛,是貓還是熊?(頭戴大紅帽,身披五彩衣,好像小鬧鐘,清早催人起。耳朵長長吃蔬菜,蹦蹦跳跳真可愛。()小時像逗號,在水中玩耍,長大跳得高,是捉蟲冠軍。3, 畫出一種你觀察到的小動物。參考答案一. 選擇題1. B2. C3. B4. A5. C二. 填空題1. 不同2. 比較3. 稱一稱4. 陰暗潮濕:雨5. 小溪;池塘;大河;大海6. 貓;狗;猴子7. 疏松8邛日光直射;背陰9. 溶解10. 顏色;氣味;形狀;會三. 判斷題1. V2. X3. V4. V5. X6. V7. V8. X9. V10. V四. 連線題1. 如下:五. 簡答題1. 動物的共同特征:會運動,吃食物,有嘴,需要空氣,會生長,需要呼吸 等。2. 相同特點:都能呼吸,都能攝取食物以補充能量,都能排出廢物,都能對外 界刺激做

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