小學(xué)二年級(jí)人教版下學(xué)期語文閱讀理解專項(xiàng)易考題

1、小學(xué)二年級(jí)人教版下學(xué)期語文閱讀理解專項(xiàng)易考題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。孤單的斑鳩小斑（bn）鳩（ji）很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁（wng）：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？” 白頭翁說：“你可以去和喜鵲（què）交朋友，他熱情、善（shàn）良！” 小斑鳩慚（cán）愧（kuì）地說：“我強(qiáng)占過他的巢（cháo），他不會(huì)和我好的?！?白頭翁說：“你可以去和啄（zhuó）木鳥交朋友，他勤（qín）勞正直。” 小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！?白頭翁想了想，又說：“那么

2、，你去找小麻（má）雀（què）試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為（wéi）難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得頭破血流?！?白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺（q）負(fù)（fù）別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1文章共有_個(gè)自然段。2喜鵲的優(yōu)點(diǎn) （ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直3啄木鳥的優(yōu)點(diǎn)（ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直4小麻雀的優(yōu)點(diǎn)（ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直5小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。這是為什么呢？請你閱讀短文，請從文中抄出一句話。 _6如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他想向小麻雀道

3、歉。他該怎么說？_二、 快樂閱讀。小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙了不少錢?；貋頃r(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時(shí)候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”1全文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫小豬回

4、來又從冰上過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。2從文中找出兩對反義詞。（_）（_） （_）（_）3_，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰_；回來時(shí)已是_，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。4這則寓言故事告訴我們（ ）A大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。B事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。三、 閱讀天地。蝴蝶谷祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色

5、的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。1用“”畫出第二自然段中描寫蝴蝶動(dòng)作的詞語。2照樣子，寫一寫。翩翩起舞（AABC式） _ _3根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。（1）顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。（_）（2）輕快地跳起舞來。 （_）4人們?yōu)槭裁窗堰@里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用波浪線畫出來。5“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩”，這句話采用了_修辭手法。6請你夸一夸蝴

6、蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。_四、 閱讀短文，完成練習(xí)。愚（yú）公移山很久很久以前，山里住了一個(gè)老人，他的名字叫愚公。愚公的家門前有兩座大山，叫做太行和王屋。愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久。愚公很煩惱，他帶領(lǐng)全家人，準(zhǔn)備把這兩座大山挖掉。于是他們就一起挖山，挖下的泥土和石頭，他們就運(yùn)到海邊扔掉，他們挖得很認(rèn)真，一年都很少回家休息。有人笑話愚公說：“你這個(gè)人真笨，這么老了，怎么可能搬動(dòng)這么大的兩座山呢？”愚公卻說：“我看你呀，比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會(huì)生兒子，子子孫孫是沒有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會(huì)長高了，我們總有一天會(huì)把它挖平的！”后來

7、，愚公挖山的事讓上天知道了，他被愚公的精神感動(dòng)了，派了大力神下來，把兩座山背走了。從此以后，愚公出門辦事很方便，家門前再也沒有那兩座大山了。1這篇故事講述了一個(gè)叫_的老人堅(jiān)持_，后來他的精神感動(dòng)了上天，上天派_下來把山搬走的故事。2照樣子，寫詞語。很久很久 _ _3請?jiān)谖闹姓业接薰粕降脑虿严旅娴木渥友a(bǔ)充完整。因?yàn)開，所以他就帶領(lǐng)全家-起挖山。4請用“ ”畫出愚公被別人笑話之后是怎么回答的。5你覺得愚公身上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么呢？_五、 我會(huì)閱讀。奇妙的雨傍晚，天空中堆滿了鳥云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山突然，狂

8、風(fēng)大作，一會(huì)兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴嚏（pn tì），聲音可大了。接著，就下起了大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐（chng）起一把雨傘，走進(jìn)了雨里。雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也休息了?？諝庵械教幨悄嗤恋奈兜溃詈粑?，一股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場奇妙的雨??！1短文一共_個(gè)自然段。2下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。3“雷公公也打起了噴嚏”，“噴嚏”是指_。4認(rèn)真讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容給下面詞語排排序。（用序號(hào)）雨過天晴 電

9、閃雷鳴 狂風(fēng)大作 烏云密布_5“這真是一場奇妙的雨??！”這還是一場什么樣的雨？學(xué)著寫一寫。這真是一場_的雨??！ 六、 閱讀短文，回答問題?？蓯鄣拇蠊u我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠（un）子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黃色的襯（chèn）衫（shn）。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既（jì）美麗又威武。大公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來就站在院子里“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。大公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲子十分

10、機(jī)敏（mn），但只要它動(dòng)一下，就逃不過大公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就被大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見大公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣小蟲子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛的大公雞。1大公雞最引人注目的是（ ）A冠子B羽毛C眼睛D大尾巴2大公雞的本領(lǐng)是（ ）A捉蟲子B可愛C長得美D勤勞3短文中，第（ ）自然段寫大公雞很勤勞。A1B2C3D4七、 閱讀短文，回答問題。大自然的郵票春天的樹上，（長出 掛滿）嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，（長出 掛滿）肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。樹葉是大自

11、然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1用“”去掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2“嫩”用部首查字法，先查部首_，再查_畫。3根據(jù)短文內(nèi)容連一連。春 葉片肥肥夏 芽瓣嫩嫩秋 樹葉落地冬 樹葉金黃4填一填。文中，大自然的郵票指的是_，它把_寄給大家。大自然還有別的郵票嗎？請你模仿短文寫一寫：_也是大自然的郵票。春天，_。夏天，_。秋天，_。冬天，_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。中國傳統(tǒng)文化剪紙中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。其中剪紙文化是中國最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙又叫刻紙，是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的藝術(shù)。剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、團(tuán)花等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活

12、氣息，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物都成了人們剪紙的花樣。剪紙的用途也比較廣泛，一是用來張貼，二來可以當(dāng)做擺襯用，還有就是用于衣飾、鞋帽、枕花等作為刺繡底樣。中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。1讀了短文我知道剪紙又叫（ ），是一種用（ ）或（ ）在紙上剪刻（ ）的藝術(shù)。2短文共（ ）小節(jié)，第2小節(jié)講了剪紙的含義、剪紙的（ ）、剪紙的（ ）和剪紙的（ ）。3從文中找出合適的填空。（_）的民間藝術(shù) （_）的生活氣息4中國的傳統(tǒng)文化有很多，你最喜歡哪一種？為什么？_九、 閱讀課文片段，回答問題。一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治

13、一治吧！”那個(gè)人感到奇怪，說：“什么？葉子上有蟲還用治？我要的是葫蘆。”沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆 地變黃了， 都落了。1在橫線上填上合適的詞。2照樣子，寫一寫。治一治 _一_ _一_3最后小葫蘆都落了，原因是（ ）A藤上結(jié)的小葫蘆太多了。B葉子被蚜蟲吃掉了，葫蘆因失去養(yǎng)料而變黃落下。十、 課內(nèi)閱讀。畫楊桃（節(jié)選）于是，老師請這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個(gè)坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不像?！薄澳敲?，像什么呢？”“像五五角星?！薄昂?，下一個(gè)?！崩蠋熥屵@幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣

14、。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕陶d讓我終生難忘。1“和顏悅色”在這里指老師_。2老師共講了_句話。老師講的最重要的話是第_句。3“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？_4讀了這段話，你懂得了一個(gè)什么樣的道理？_十一、 課外閱讀。我的寶貝（bèi）玩具當(dāng)中，有一只絨（rón）毛小熊。它有一雙黑亮的眼睛，總是笑瞇（m）瞇地看著我，它有著長長的身體，比我出生時(shí)還長，亂蓬（pén）蓬的毛發(fā)看起來已經(jīng)很舊（jiù）了。上完幼兒園又上小學(xué)，我們度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。有時(shí)候，我當(dāng)老師給它講課，它坐（zu

15、42;）著一本正經(jīng)地看著，聽著，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字也不會(huì)算（suàn）術(shù)（shù），它卻是最好的學(xué)生。有時(shí)候，我把它當(dāng)成小狗，拉著它四處（chù）走，因?yàn)樘昧?，它掉了耳朵又丟了尾巴，媽媽說，這只小熊又臟又破（pò），應(yīng)（yn）該扔掉再買一個(gè)?！靶⌒苁俏业膶氊?，不能隨（suí）便（biàn）扔掉！”我央求媽媽。小熊每天用黑眼睛目送我上學(xué)，陪我讀（dú）書、睡覺，我們天天在一起，還是很親密（mì）。1短文一共有_個(gè)自然段，請?jiān)诙涛闹杏眯蛱?hào)標(biāo)出來。2小作者喜歡的玩具是_。有時(shí)候，小作者給它當(dāng)_；有時(shí)候，小作者又把它當(dāng)成_。

16、3從哪句話可以看出小熊和“我”很親密呢？請用“_”畫出來。4“小熊是我的寶貝，不能隨便扔掉！”從這句話中可以體會(huì)到_。十二、 課外短文閱讀。空調(diào)自以為很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它們：“你們看我，熱天能放冷氣，冷天能放熱氣，用處多大！再看看你們，能干什么？”有一天，空調(diào)又在得意洋洋地吹牛，突然燈滅了，停電了。在這漆黑的房間里，空調(diào)這個(gè)自以為是的家伙再也說不出嘲笑別人的話了。任它有天大本事，也無法工作。1寫出與下列詞語的意思相同或相近的詞語。常常（_） 用處（_）2寫出文中的兩個(gè)成語。（_）（_）3用“ ”畫出空調(diào)嘲笑別人的話。4你想對自以為是的空調(diào)說些什么？寫下來吧。_十三、

17、 課內(nèi)閱讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1青蛙媽媽的樣子是_。2他們后腿一_，向前一_，_到了荷葉上。3小青蛙天天干什么？_。4小青蛙是我們的_，我要_（保護(hù)，保存）好小青蛙十四、 閱讀課外短文，完成文后的題目。小河領(lǐng)路強(qiáng)強(qiáng)隨“少年探險(xiǎn)隊(duì)”到大山里探險(xiǎn)。他去追一只小兔子，越追離同學(xué)們越遠(yuǎn)。強(qiáng)

18、強(qiáng)迷路了。他站在那里辮 辨別方向。可是，身上沒有指南針，不能給他指方向；天黑下來了，沒太陽給他做向異 導(dǎo)；這時(shí)，烏云卷過來覆蓋（fù gài）了天空，找不到那顆北極星作指路燈；起風(fēng)了，把樹冠搖得晃來晃去，看不清樹木枝葉哪邊希 稀哪邊稠，也就分不出南他不知道該怎么走?！皣W啦啦！”“咦！是條小河?！睆?qiáng)強(qiáng)聽到流水聲，就急忙奔過去。他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前曾 增經(jīng)過這條小河。它是從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強(qiáng)強(qiáng)就順著小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太陽從大山后面露出了笑臉。強(qiáng)強(qiáng)朝山腳下營地的帳篷（zhàng peng

19、）跑去。1全文共有（_）個(gè)自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”劃去里不正確的字。3照樣子，在（ ）里填上合適的詞語。（可愛）的小兔子 （_）的小河 （_）地走4找出文中可以指示方向的三種事物，并寫下來。（ 指南針 ）（_）（_）（_）5強(qiáng)強(qiáng)迷路的原因是：_。6強(qiáng)強(qiáng)是怎樣走出大山的？請用“_” 在文中劃出相關(guān)的句子。7讀了這篇文章，你想對強(qiáng)強(qiáng)說些什么?請寫一寫。_答案1、182A3C4B5答：哎，你總是欺（q）負(fù)（fù）別人，誰還愿意成為你的朋友呢？6答：小斑鳩可以對小麻雀說：“小麻雀，對不起，前幾天我不該跟你打架，更不該將你啄傷，請你原諒我。我決心改過，你能再和我交朋友么？”2、

20、1 3 2 2 厚 薄 買 賣 3 嚴(yán)冬 厚 初春 還從冰上走 4B3、1上下翻飛，五彩繽紛，隨風(fēng)飄來，隨風(fēng)飄去。2 團(tuán)團(tuán)圍住 斤斤計(jì)較 3 五彩繽紛 翩翩起舞 4每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。 人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。5擬人6這里山青水秀，鳥語花香，還有很多色彩繽紛的蝴蝶，你一定會(huì)喜歡上蝴蝶谷的，歡迎來玩！4、1 愚公 移山 大力神 2 很多很多 很小很小 3愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久4“我看你呀。比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會(huì)生兒子，子子孫孫是沒有盡頭的。可這兩座山卻不會(huì)長高了，我們總有一天會(huì)把它挖平的！”5愚公不畏