價(jià)格波動(dòng)的影響導(dǎo)學(xué)工具單羅秀枝1

1、 價(jià)格波動(dòng)的影響價(jià)格波動(dòng)的影響 導(dǎo)學(xué)工具單導(dǎo)學(xué)工具單設(shè)計(jì)人：羅秀枝設(shè)計(jì)人：羅秀枝 審核人：審核人：班級：班級： 高一高一 12 12 組名：組名： 政治組政治組 姓名：姓名： 時(shí)間時(shí)間-【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】（即教學(xué)目標(biāo)）（即教學(xué)目標(biāo)）【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】【評價(jià)任務(wù)評價(jià)任務(wù)】（首先教師要轉(zhuǎn)變評價(jià)理念、完善評價(jià)體系，其次要對評價(jià)（首先教師要轉(zhuǎn)變評價(jià)理念、完善評價(jià)體系，其次要對評價(jià)預(yù)設(shè)，伴隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的展示及時(shí)進(jìn)行。）預(yù)設(shè)，伴隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的展示及時(shí)進(jìn)行。）【學(xué)法提示學(xué)法提示】【學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)材料】【學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】明確目標(biāo)明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作探究合作探究展示交流展示交流總結(jié)提升總結(jié)提升【達(dá)標(biāo)

2、檢測達(dá)標(biāo)檢測】【拓展延伸拓展延伸】 合作探究合作探究 提升能力提升能力 【探究一【探究一】全面理解價(jià)格變動(dòng)對生活的影全面理解價(jià)格變動(dòng)對生活的影響響 暑假某一天，你和媽媽去超市購物。暑假某一天，你和媽媽去超市購物。 鏡頭一：這件雅鹿羽絨服才鏡頭一：這件雅鹿羽絨服才280元，冬天要元，冬天要四百多，兒子，媽給你買一件。四百多，兒子，媽給你買一件。 探究探究1：媽媽為什么夏天給你買羽絨服？從媽媽為什么夏天給你買羽絨服？從中你得出什么結(jié)論中你得出什么結(jié)論? 鏡頭二：糧食、食鹽、醬油等生活必需品鏡頭二：糧食、食鹽、醬油等生活必需品價(jià)格上漲厲害，但媽媽還是買了不少。價(jià)格上漲厲害，但媽媽還是買了不少。 鏡頭

3、三：家電柜臺(tái)前，正在進(jìn)行酬賓大減價(jià)，許鏡頭三：家電柜臺(tái)前，正在進(jìn)行酬賓大減價(jià)，許多人排隊(duì)等著購買，由于價(jià)格下降較多，一向節(jié)多人排隊(duì)等著購買，由于價(jià)格下降較多，一向節(jié)省的媽媽也購買了一部數(shù)碼相機(jī)。省的媽媽也購買了一部數(shù)碼相機(jī)。 探究探究2：價(jià)格變動(dòng)引起需求量的變動(dòng)，是不是所價(jià)格變動(dòng)引起需求量的變動(dòng)，是不是所有商品的反應(yīng)程度都一樣？有沒有差異？有商品的反應(yīng)程度都一樣？有沒有差異？ 鏡頭四：豬肉價(jià)格漲了，兒子，咱吃雞鏡頭四：豬肉價(jià)格漲了，兒子，咱吃雞肉肉吧！吧！哎哎呀，怎么買雞的人這么多？呀，怎么買雞的人這么多？ 鏡頭五鏡頭五: 兒子：兒子：“叫你開車來，你不，這么多東叫你開車來，你不，這么多東西，

4、怎么拿西，怎么拿”。媽媽：。媽媽：“汽油汽油7元多一升，咱們元多一升，咱們盡量少開車盡量少開車” 探究探究3：豬肉漲價(jià)了，吃雞的人增多了，而汽油：豬肉漲價(jià)了，吃雞的人增多了，而汽油漲價(jià)了，開車的人少了，說明了什么問題？漲價(jià)了，開車的人少了，說明了什么問題？ 探究探究4：舉例：在生活中有哪些是替代品？：舉例：在生活中有哪些是替代品？ 舉例：在生活中有哪些是互補(bǔ)品？舉例：在生活中有哪些是互補(bǔ)品？ 總結(jié)歸納，完成表格若一種商品若一種商品的價(jià)格的價(jià)格對對該商品的該商品的需求會(huì)需求會(huì)這會(huì)這會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)致對另一種對另一種商品的需商品的需求求進(jìn)而進(jìn)而會(huì)導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致另外這致另外這種商品的種商品的價(jià)格價(jià)格在在可以互為可

5、以互為替代的兩種替代的兩種商品中商品中上升上升減少減少增加增加上升上升下降下降在在有互補(bǔ)關(guān)有互補(bǔ)關(guān)系的兩種商系的兩種商品中品中上升上升下降下降 請你手繪“價(jià)格變動(dòng)對生活的影響”坐標(biāo)圖 （小組交流，課堂展示小組交流，課堂展示）比一比、畫一畫 價(jià)格變動(dòng)對生活的影響曲線坐標(biāo)圖：教師點(diǎn)撥 【探究二【探究二】全面理解價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營全面理解價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響的影響 熱烈祝賀高一熱烈祝賀高一“紅高粱紅高粱”土特產(chǎn)集團(tuán)成立土特產(chǎn)集團(tuán)成立 。 集團(tuán)簡介：集團(tuán)簡介：“紅高梁紅高梁”土特產(chǎn)集團(tuán)擁有土特土特產(chǎn)集團(tuán)擁有土特產(chǎn)生產(chǎn)基地、罐頭和糧食加工廠、營銷策產(chǎn)生產(chǎn)基地、罐頭和糧食加工廠、營銷策劃公司等。經(jīng)營的

6、主要是劃公司等。經(jīng)營的主要是呼倫貝爾的土呼倫貝爾的土特特產(chǎn)，比如產(chǎn)，比如扎蘭屯扎蘭屯的的沙果干沙果干、榛子榛子、西旗的西旗的羔羔羊肉；羊肉；林區(qū)的木耳林區(qū)的木耳，南屯的牛排南屯的牛排，博克博克圖的豆腐等圖的豆腐等相關(guān)產(chǎn)品。在以組長為總裁、相關(guān)產(chǎn)品。在以組長為總裁、組員為智囊團(tuán)的共同努力下，一定會(huì)在市組員為智囊團(tuán)的共同努力下，一定會(huì)在市場競爭中取得輝煌的成績！場競爭中取得輝煌的成績！ 探究探究1：2016年年6月份，營銷策劃公司報(bào)告：月份，營銷策劃公司報(bào)告：市場上大蒜供不應(yīng)求，收購價(jià)格達(dá)歷史新市場上大蒜供不應(yīng)求，收購價(jià)格達(dá)歷史新高：高：9元元/斤，并且相關(guān)產(chǎn)品如大蒜素價(jià)格斤，并且相關(guān)產(chǎn)品如大蒜素價(jià)格也上漲。（面對這種情況怎么辦？）也上漲。（面對這種情況怎么辦？） 智囊團(tuán)回應(yīng)：智囊團(tuán)回應(yīng)： 探究探究2：緊急情況！緊急情況！2016年年8月份，市月份，市場上場上羊肉羊肉供應(yīng)太多，嚴(yán)重供過于求，供應(yīng)太多，嚴(yán)重供過于求，價(jià)格跌到價(jià)格跌到18元元/斤！斤！其他其他等相關(guān)產(chǎn)品價(jià)等相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格也相繼下跌。（怎么辦？）格也相繼下跌。（怎么辦？） 智囊團(tuán)回應(yīng)智囊團(tuán)回應(yīng) 探究探究3：面對市場激烈競爭，要使面對市場激烈競爭，要使牙克牙克石石土特產(chǎn)走出土特產(chǎn)走出呼倫貝爾呼倫貝爾、走出、走出內(nèi)蒙內(nèi)蒙、走向國際，還可以采取什么措施？走向國際，還可以采取什么措施？ 智囊團(tuán)回應(yīng)：智囊團(tuán)回應(yīng)： 歸納總結(jié)歸納