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文檔簡介
1、小學(xué)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃一:小學(xué)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃隨著期未考試的來臨,我們的教學(xué)也即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。為了讓我們的復(fù)習(xí)更有目的性、條理性和重點(diǎn)性;同時也為了讓同學(xué)們能夠系統(tǒng)地對一學(xué)期以來的所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),讓同學(xué)們在有節(jié)、有序的復(fù)習(xí)中更好地鞏固所學(xué)知識,使同學(xué)們的期未成績能更準(zhǔn)確地體現(xiàn)孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)中所掌握知識的程度。通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和本學(xué)期教材內(nèi)容的充分分析,結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐中的具體情況,特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃:一:學(xué)情分析通過學(xué)校的日常教學(xué)管理,家長的密切配合以及同學(xué)們的刻苦努力,同學(xué)們對于我們本冊英語內(nèi)容的掌握情況應(yīng)該還是比較好的。在日常的教學(xué)調(diào)研考試中,所教的兩個班的均分都在93分以上。特
2、別是一班的同學(xué),英語基礎(chǔ)一直較好,班上同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣較好,學(xué)習(xí)也較自覺,特別是家長比較配合,除了剛轉(zhuǎn)入的幾個學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力,其它同學(xué)的英語掌握情況均比較理想。二班的同學(xué)英語基礎(chǔ)不一,存在較大的差距,有些孩子的英語較好,但還存在一些學(xué)困生。因此,在復(fù)習(xí)階段除了要做好有條理、有重點(diǎn)、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)外,還要特別注重對于學(xué)困生進(jìn)行一些可行性強(qiáng)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。二:內(nèi)容分析本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容為深港英語第五冊,它總共有10個單元的內(nèi)容,每單元的內(nèi)容為一個獨(dú)立的整體。第一單元為談?wù)撟≈贰⒌诙卧獮檎務(wù)撘恍┕矆鏊牡刂?、第三單元為談?wù)撟约旱奈锲贰⒌谒膯卧務(wù)撐镏?、第六單元談?wù)摲b、第七單元談?wù)撎鞖狻⒌?/p>
3、八單元談?wù)摳黜?xiàng)體育運(yùn)動、第九單元談?wù)撌フQ節(jié)的有關(guān)活動、而第五和第十單元為復(fù)習(xí)單元。在復(fù)習(xí)中,我們一方面要注重對各類話題進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與拓展;同時也要對本冊書中出現(xiàn)的介詞、數(shù)詞、代詞及現(xiàn)在進(jìn)行時進(jìn)行深入的分析與學(xué)習(xí)鞏固。三:復(fù)習(xí)目標(biāo)1:讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識的同時能夠?qū)χR具有更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識和掌握,加強(qiáng)對同學(xué)們對知識的系統(tǒng)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。2:進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。3:通過復(fù)習(xí),讓孩子們能夠重點(diǎn)掌握以下知識目標(biāo):a:字母:能熟練掌握26個字母的聽、說、讀、寫。能夠很好地區(qū)分元音字母與輔音字母。b:詞匯:能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解,鼓
4、勵有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。c:句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。d:能流利地背誦我們每個單元的課文內(nèi)容,同時對課文中的重點(diǎn)夠能達(dá)到四會,特別是每單元的b部分課文要能完全掌握。e:能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項(xiàng)目的內(nèi)容,能做出正確的判斷和選擇。四:復(fù)習(xí)策略1:精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),做到不炒現(xiàn)飯,不做一些讓同學(xué)們無謂浪費(fèi)時間的工作。2:圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí),檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況,并且注重口語交際訓(xùn)練。3:詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測,包括默寫、單詞歸類,并輔以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。短語及句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí),答問訓(xùn)練并與連詞成句、尋找答句等能力性題型結(jié)合練習(xí),以提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。語音:26個字母的語音歸類及簡單的單詞辨音。4:在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí),集聽力、語音、詞匯、短語、
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