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文檔簡介

1、精品文檔問題1 請問對方辯友,人們在還不知網(wǎng)絡(luò)為何物時,主要通過哪種方式與親人交流聯(lián)絡(luò)?2 要在交流上更先進(jìn),一定要面對面交流嗎?3 那能否找到面對面交流的感覺呢?4 書信不是面對面,難道它也使人更疏遠(yuǎn)?5 網(wǎng)絡(luò)視頻聊天能否給您帶來面對面的感覺?6 如果書信能促進(jìn)人們關(guān)系,那為什么電子郵件不能呢?7 我們做一個判斷總要又判斷的標(biāo)準(zhǔn), 那請問對方辯友你們衡量網(wǎng)絡(luò)疏遠(yuǎn)了人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)是什么?8 網(wǎng)絡(luò)如何使我不認(rèn)識鄰居,如果提不出實際理論,是不是談這個論據(jù)欠妥呢?9 網(wǎng)絡(luò)上的殘障兒父母俱樂部讓父母在網(wǎng)上交換育兒心得,彼此鼓勵,這種扶持又怎樣疏遠(yuǎn)呢?10 情感交流必須要有物質(zhì)載體,而網(wǎng)絡(luò)為我們提供了這

2、樣一個全面、快捷、準(zhǔn)確的載體,那對方辯又為什么還要說使這個載體疏遠(yuǎn)了情感交流呢?11 臺灣大地震時, 無數(shù)網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)捐獻(xiàn)錢物,請問,網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系親近了還是疏遠(yuǎn)了?12 這個點頭之交是網(wǎng)絡(luò)帶來的嗎?請論正。13 以前也有人擔(dān)心說,電話的出現(xiàn)會使人的關(guān)系更疏遠(yuǎn),但是這個憂慮有產(chǎn)生嗎?請問這么個情況之下,網(wǎng)絡(luò)又怎么會步上電話的后塵呢?質(zhì)詢環(huán)節(jié)的問題:14 請問對方辯友,能夠拉近人際關(guān)系的方式、工具、手段都有哪些?(設(shè)套型題目)看對方回答, 若其中有回答到網(wǎng)絡(luò): 對方辯友剛才回答已經(jīng)非常清楚, 網(wǎng)絡(luò)確實能成為拉近人際關(guān)系的一種手段。若沒有回答,則問:請問對方辯友,為什么網(wǎng)絡(luò)就不能算作其中一種?15

3、 對網(wǎng)絡(luò)的有效利用有哪些?若回答全面, 包括了拉近人際關(guān)系:就連你也不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)是一項偉大的發(fā)明。而它之所以偉大, 不僅僅是因為它是一個浩如煙海的資料庫,也不僅僅是因為它將計算機(jī)連起來從而取得巨大的運算能力,更重要的是它給我們帶來了新的生活方式,其中就包括新的人際交往方式、,為拉近人際距離提供了新的契機(jī)。若回避 QQ交流,人際交往:我說怪不得對方辯友一再堅持網(wǎng)絡(luò)不能拉近人際關(guān)系,原來是對方辯友一直沒能認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)這項偉大的發(fā)明。它之所以偉大, 不僅僅是因為它是一個浩如煙海的資料庫, 也不僅僅是因為它將計算機(jī)連起來從而取得巨大的運算能力,更重要的是它給我們帶來了新的生活方式,其中就包括新的人際交往

4、方式,為拉近人際距離提供了新的契機(jī)。16 日本地震、新西蘭地震,無數(shù)中國人通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)關(guān)懷,突破了國界的藩籬,讓他們感受來自中國的溫暖。那請問對方辯友,你能說這是疏遠(yuǎn)了人際關(guān)系嗎?17 湖南雪災(zāi),汶川地震,玉樹地震,臺灣同胞通過網(wǎng)絡(luò)捐資捐物,為我們祈禱祝福,那是比血還濃的親情。請問對方辯友,你能說這是疏遠(yuǎn)了兩岸同胞的關(guān)系嗎?18 溫總理在兩會期間通過微博與百姓溝通,回答百姓在線提出的問題。這是不是拉近了總理和我們之間的距離?19 網(wǎng)絡(luò)可以拉近人際關(guān)系,也可以加強(qiáng)人際關(guān)系,在網(wǎng)上我們可以交到很多朋友,請問對方辯友,難道你從來沒有在網(wǎng)上交過朋友嗎?沒有與朋友交流過感情嗎?這難道不能說明拉近人際關(guān)系

5、嗎?20 新浪網(wǎng)站發(fā)起的拯救被拐兒童行動,數(shù)萬網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)愛心傳遞,讓一個個丟失子女的父母在與孩子失散數(shù)年后,重新找回孩子,試問這難道不是拉近了人與人的關(guān)系嗎?。1歡迎下載精品文檔21 以前小學(xué)初中高中,或者大學(xué)畢業(yè)之后,同學(xué)們各奔東西,天各一方,再也不能坐到一起指點江山激揚文字, 再也不能一起海闊天空地聊人生聊理想。 可我們能借助網(wǎng)絡(luò)溝通, 我們有 QQ可以聊天;有校友錄,人人網(wǎng)知道同學(xué)之間發(fā)生了什么;有微博知道好友身邊的新鮮事。我們感覺昔日的同學(xué)還在身邊,大家還是相互關(guān)心的,心是相近的,彼此是牽掛的。請問對方辯友,這是不是拉近了人際關(guān)系?22 兩個再熟悉的人,也難免有些事情是不能當(dāng)面說的。

6、網(wǎng)絡(luò)這時可以讓人盡情表達(dá),給人更多的私人思考空間, 距離自然更近了。 兩個再好的朋友, 也有意見分歧, 產(chǎn)生誤會的時候,你即使有天大的理, 面紅耳赤地爭吵, 你們之間的感情難道沒有哪怕是一絲的損傷, 難道沒有被拉遠(yuǎn)么?通過網(wǎng)絡(luò), 讓彼此的情緒得到緩和, 再表達(dá)自己的想法, 顧及對方的自尊,難道不是更進(jìn)一步拉近你們的距離么?23 我校的學(xué)生通過發(fā)送郵件向校內(nèi)的老師提問問題,老師又通過網(wǎng)絡(luò)回答了同學(xué)的問題,請問,這算不算是人際關(guān)系的拉近?問題:( 1)由 QQ引發(fā)的問題1、請問對方辯友有沒有使用QQ與人交流過?(是)2、那么請問你們交流的過程是不是信息傳遞的過程呢?那么信息傳遞的過程你有沒有投入個

7、人情感在里面呢?(有:人際關(guān)系建立的基礎(chǔ)是信息和情感的交流,那么對方辯友既然已經(jīng)承認(rèn)你在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中, 存在這兩方面的交流,那么勢必能構(gòu)成建立人際關(guān)系的最基本條件,非常感謝對方辯友用自己的經(jīng)歷為我們論證了這一點)(沒有:無論網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外, 真實或是虛擬, 想要拉近人際關(guān)系最起碼要建立在“兩情相悅”的基礎(chǔ)上呀, 既然對方辯友連人與人之間溝通最起碼的真誠都不懂,那么你們當(dāng)然不會體會到網(wǎng)絡(luò)會拉近我們的人際關(guān)系了)不是:那么你們的交流連最起碼的信息傳遞都算不上,我們不知道你們是如何進(jìn)行情感的交流,即便是心電感應(yīng),也應(yīng)該是有生物信息的傳遞的吧。(2)相信 QQ我們并不陌生,2011 年春晚前夕,中央一套

8、播出騰訊12 周年廣告,短短兩分鐘,且不說它的平凡和溫情感動了多少人,也不說它引爆了多少海外學(xué)子的淚腺,廣告最后一句說“無論母親離我多遠(yuǎn),彈指間,我覺得她就在身邊?!睆V告詞也打出“彈指間,心無間?!蔽覀冊囅?,若沒有網(wǎng)絡(luò)這個強(qiáng)大的工具,請問你如何做到“彈指間,心無間”?這是不是體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)能拉近我們的人際關(guān)系?(3)對方辯友提到,網(wǎng)絡(luò)讓我們疏遠(yuǎn)了現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系。那么,請問對方辯友,我們在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行交流的同時,廣泛地出現(xiàn)在聊天、論壇( BBS)等各種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場合,順應(yīng)而生產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)語言,諸如“伊妹兒” 、“蝦米”、“醬紫”、“囧”、“恐龍”等等,這些都已滲透到現(xiàn)實生活中并被越來越多的人所接受。

9、 對方辯友敢說你在平時生活與別人交流的過程中沒有用到這樣的詞匯么?可以肯定這對你拉近人際關(guān)系沒有起到積極的作用么?( 4)請問對方辯友,網(wǎng)絡(luò)是不是很復(fù)雜?那么請問社會是不是很復(fù)雜?我們說網(wǎng)絡(luò)就象一個社會,你覺得是不是合理?那么對方一再強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)會疏遠(yuǎn)人際關(guān)系,那么為什么不說社會也會疏遠(yuǎn)人際關(guān)系呢?(5) 首先請問,網(wǎng)絡(luò)是有什么組成的?你可以回答是由一臺臺計算機(jī)組成的。這沒錯。但計算機(jī)最終是由人來控制的,也就是說網(wǎng)絡(luò)的最終組成單位是一個個的人。當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)以億計,中文網(wǎng)絡(luò)用戶也多得不能用“成千上萬”來形容。這難道不是一個龐大的交際圈?在這個交際圈中,人們可以一對。2歡迎下載精品文檔一的聊天、寫信,也可以公開發(fā)表言論以結(jié)交志同道合的朋友。如果條件允許也可以見面。這與以往的交際有什么本質(zhì)的不同呢?你認(rèn)為在網(wǎng)上只能聊聊天,顯然是對網(wǎng)絡(luò)缺乏了解。(6) 在網(wǎng)上沒有人知道你是一條狗?首先,我不明白, 我們今天辯論的是人際關(guān)系, 但對方卻扯出人狗關(guān)系, 人和狗有可比性么?其

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