承擔關愛集體的責任

1、承擔關愛集體的責任下冶一中 丁軍周教學目標：1、知識目標：集體利益與個人利益相互依存，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應積極關心和維護集體利益，關愛集體、人人有責2、能力目標：正確認識集體與個體利益關系的能力；具有關愛集體的實踐能力，自覺維護集體的榮譽和利益的行為能力，發(fā)揚集體的好作風的能力，善于團結他人的能力。3、情感態(tài)度和價值觀目標：“我是集體一員“的歸屬感；關愛集體和責任感和道德情操。重難點：關愛集體的表現(xiàn)，讓學生有“我是集體一員”的歸屬感導入：播放歌曲眾人劃槳開大船，提問：這首歌的歌詞說明了什么道理？教師：這首歌說明了集體的力量大，個人要關愛集體，融入集體，才能發(fā)揮自身的價值。個人

2、與集體之間究竟是什么關系？個人利益與集體利益之間是什么關系？我們應該如何正確處理好個人利益與集體利益之間的關系？今天就讓我們帶著這些問題來學習。自學平臺：一、自學引導 特別是要注意P19P21頁內(nèi)容。自主學習1、集體利益與個人利益的關系？2、關愛集體表現(xiàn)在哪些方面？三、自主合作探究談談你如何維護班級利益關愛集體？教師精講1、為什么眾人拾柴火焰高？為什么三個和尚卻沒水喝？教師小結：因為集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。達標檢測一、選擇題：1、“大

3、河有水小河滿，大河無水小河干”這一諺語說明： A、大河怕無水，小河不怕沒水 B、集體利益與個人利益是相互依存的C、個人利益與集體利益無關 D、集體利益必須充分保護個人利益2、“再小的愛心，乘以十三億，就會成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會變得微不足道?！睂Υ死斫獠徽_的是 A、個人獻出的一點點愛心微不足道 B、集體的力量是無窮的C、只有人人主動承擔責任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活D、“人心齊泰山移”團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力3、在集體中，個人對集體應該承擔的責任有 A、隨手關閉水龍頭，節(jié)約資源講求環(huán)保的責任 B、幫助弱者，愛護低年級小同學的責任C、文明上網(wǎng)，維護校園網(wǎng)站的責任 D、愛護公

4、物，正確使用校園設施的責任4、“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細流，河海不能成就其深。”這句話告訴我們 A.個人離不開集體 B.集體是由個體組成的 C.集體是個體成長的園地 D.個人的利益非常重要5、下列說法屬于沒有集體觀念表現(xiàn)的是 A、“人不為己，天誅地滅” B、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”C、“我為人人，人人為我” D、“眾人拾柴火焰高”6、“一個和尚有水吃，三個和尚沒水吃“。這句諺語讓我們明白 A、一個人比三個人能干 B、人多誤工C、集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合D、集體的力量不如個體的力量大7、集體是一個溫馨的詞語，個體只有緊緊地依靠集體，才

5、能有無窮的力量。關愛集體的表現(xiàn)有 自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難在集體中能求大同、存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量關愛集體提倡從個人利益出發(fā)A、 B、 C、 D、 拓展延伸：材料一：29屆奧運會中國女子體操隊決戰(zhàn)金牌之際，隊員們都已經(jīng)站到賽場上作最后的準備時，中國隊在第一個項目跳馬的出場選手名單突生變化，鄧琳琳替代了在跳馬項目上動作難度最高的江鈺源。 對此陸善真解釋，“江鈺源的跳馬是她的強項，但最近發(fā)揮不是太穩(wěn)定。但這可是第一個項目第一個出場的選手，她的表現(xiàn)很重要。所以經(jīng)過考慮，我們在最后一刻

6、決定用鄧琳琳取代江鈺源，雖然我們的難度起評分會低些，我們希望借助鄧琳琳的穩(wěn)定性，如果表現(xiàn)好的話能夠鼓舞隊員的士氣?！?材料二：陳一冰在賽場上一直沒閑著。當楊威要參加雙杠項目的比賽時，在旁邊單杠場地參賽的陳一冰因為是本組最后一個參賽的選手，時間比較充裕，他特意跑過來給楊威“打零工”。倆人配合得很默契，每人負責雙杠的一端，使勁擦著防滑的鎂粉。直到一切準備工作就緒，陳一冰才悄悄回到自己的地盤。為保四天以后的吊環(huán)單項決賽，當陳一冰在單杠上忽然感覺手腕疼時，他果斷地決定退出全能比賽。盡管如此，當楊威最后參加單杠角逐時，陳一冰還是堅持跑上臺去，幫老大哥給器械涂鎂粉。思考：以上材料告訴我們什么道理？1、發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。2、在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。聯(lián)系學生生活情