二力平衡訓練1

1、 二 力 平 衡訓練11下列物體中，受到平衡力作用的是 ( ) A剛開始發(fā)射時的火箭 B沿光滑斜面滾下的小球 C豎直向上拋出的石子 D水平公路上沿直線勻速行駛的汽車2如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則 ( ) A鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力 B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 C桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 D桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力3如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對力屬于平衡力的是 （ ）A手對罐的壓力與罐對手的壓力 B罐受到的重力與手對罐的壓力C罐受到的重力與手對罐的摩擦力

2、D罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力4在抗震救災中，空降兵乘飛機空降到災區(qū)，跳下飛機后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法中正確的是 ( ) A人和傘受到的重力等于空氣阻力 B人和傘受到的重力大于空氣阻力 C人受到的重力大于傘對人的拉力 D人受到的重力小于傘對人的拉力5一個物體受到均為30牛的一對平衡力作用而作勻速直線運動，如果這對平衡力同時突然減小到20牛，則物體 （ ）A速度減小； B按減小后的速度作勻速直線運動；C仍按原來速度作勻速直線運動； D停止運動 6如圖，若懸繩A和彈簧秤B的重力不計，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）AA對B的拉力與B對C的拉力； BB對A的拉力與A對B的拉力；CA對

3、B的拉力與C對B的拉力；DB對C的拉力與C對B的拉力7一同學用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動。此時（ ） A人推車的力與車受的重力是一對平衡力B人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力C人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力D人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力8、在下列事例中，物體處于平衡狀態(tài)的是 （ ）正在圓形軌道上運轉的過山車火車進站時慢慢的減速運動被運動運一腳踢向?qū)Ψ角蜷T的足球在平直的公路上勻速直線行駛的汽車9、重80N的物體放在水平桌面上，物體做勻速直線運動時受到的阻力是12N，則物體受到的水平拉力是 （ ）A.12N B.68N C.80N D.92N10、吊在空中重的電燈，

4、靜止不動時，電線對它的拉力是 ，方向。11、一起重機吊著重為3000的物體靜止在空中時，鋼絲繩的拉力是；若以m/s的速度勻速上升時，鋼絲強的拉力是 ；若以m/s的速度勻速下降時，鋼絲的拉力是 。12起重機的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到_力和_力的作用，這兩個力的施力物體是_和_，這兩個力的關系是_13用彈簧測力計可以稱物體的重力當彈簧測力計掛鉤上掛上重物以后，重物在_力和_ _力的作用下保持靜止，根據(jù)_ _條件，_ _和_ _大小相等，所以彈簧測力計上的讀數(shù)就是物體所受的_的數(shù)值14、畫出在平直公路上勻速行駛的汽車受力的示意圖。15、如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景 （1）小華

5、將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大?。?）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗其主要原因是 A減少摩擦力對實驗結果的影響 B小書片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉（5）總結二力平衡的條件：當作用在_物體上的兩個力大小_、方向_，且作用在_上時，兩個力才能平衡16、如圖是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是 （ ）A實心球在空中上升 B實心球從空中下落C實心球在地上越滾越慢 D實心球停在地面上