三年級數(shù)學(xué)下冊單元計劃【9個單元全】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 第_1_單元教學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容位置與方向單元分析教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能夠根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的三個方向。讓學(xué)生參與活動，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。從現(xiàn)實生活的場景中引入新課，使學(xué)生體會在生活中需要用到的方位知識，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。對學(xué)生進行愛國主義教育。單元目標(biāo)1.通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識,進一步發(fā)展空間觀念。2.結(jié)合具體情境,使學(xué)生認(rèn)識東,南,西,北,東北,西北,東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的七個方向,能用這些詞語描述物體所在的方向。3

2、.使學(xué)生會看簡單的路線圖,并能描述行走的路線。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余7個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。教學(xué)難點:建立空間觀念。單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時例11課時例21課時例3、例41課時練習(xí)課1課時例11課時第_2_單元教學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容除數(shù)是一位數(shù)的除法單元分析本單元的主要內(nèi)容有:口算除法、筆算除法。有著承上啟下的作用: (1)它是在表內(nèi)乘、除法，一位數(shù)乘多位數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。(2) 它為學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法,學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實的知識和思維基礎(chǔ)。

3、在編排上有以下幾個特點:1、遵循學(xué)生學(xué)習(xí)除法計算的認(rèn)知規(guī)律安排教學(xué)內(nèi)容。2、凸顯計算是解決問題的工具。3、加強估算，注重培養(yǎng)學(xué)生估算意識。4、邏輯地呈現(xiàn)知識要點，精心構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)。單元目標(biāo)1、學(xué)生自主探索用- -位數(shù)除商是整十、整百、整千數(shù)的除法口算方法。.2、能正確口算商是整十、整百、整千數(shù)的除法。3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點學(xué)會用一位數(shù)除商是整十、整百、整千數(shù)的除法口算方法。單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時除數(shù)是一位數(shù)的口算1課時第二課時除數(shù)是一位數(shù)除法的估算1課時第三課時口 算除法與估算練習(xí)課1課時一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算除法1課時、“除數(shù)是一位數(shù)除法”的練習(xí)1課時第_3_單元教

4、學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容復(fù)式統(tǒng)計表單元分析復(fù)式統(tǒng)計表是三年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，之前學(xué)生已經(jīng)初步體驗了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;學(xué)習(xí)了用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù);初步認(rèn)識了單式統(tǒng)計表，這部分內(nèi)容是在學(xué)生己有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，同時認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表。教材中的例題設(shè)計了分男女調(diào)查學(xué)生喜歡的活動的情境，要求把兩張單式統(tǒng)計表合成- -張統(tǒng)計表，使學(xué)生認(rèn)識單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表的關(guān)系，了解復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，并在填表后提出問題，引導(dǎo)學(xué)生對統(tǒng)計表進行分析。復(fù)式統(tǒng)計表包括了幾個單式統(tǒng)計表的全部內(nèi)容，更加便于分析和比較各個數(shù)據(jù)

5、，找出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，所以復(fù)式統(tǒng)計表的教學(xué)是非常重要的，為后面復(fù)式統(tǒng)計圖的教學(xué)墊定了基礎(chǔ)。單元目標(biāo)知識與技能目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表的關(guān)系，了解復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，在填表后提出問題引導(dǎo)學(xué)生對統(tǒng)計表進行分析。過程與方法目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷與預(yù)測，以更好地發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。情感與態(tài)度目標(biāo)進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。.教學(xué)重、難點教學(xué)重點:認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，會填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表。教學(xué)難點:了 解復(fù)式統(tǒng)計表，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷與預(yù)測。單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時復(fù)式統(tǒng)計表1課時第_4_單元教學(xué)計劃 科目

6、：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元分析本單元是在學(xué)生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)(每位乘積不滿十)，并且掌握了多位數(shù).乘一位數(shù)的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本單元主要內(nèi)容有:口算乘法、筆算乘法。單元目標(biāo)1.使學(xué)生會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，會口算兩位數(shù)乘整.十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。2.使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。3.使學(xué)生能結(jié)合具體情境進行乘法估算，并解釋估算的過程。4.使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。5、在計算過程培養(yǎng)學(xué)生的情感與，使他們養(yǎng)成認(rèn)真審題、書寫整

7、潔、仔細(xì)計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。2.讓學(xué)生通過討論、交流，完善學(xué)生對計算過程與算理的理解，使學(xué)生掌握口算、估算和列豎式計算的方法。單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時口算乘法。1課時乘法估算1課時口算與估算1課時筆算乘法(不進位)1課時筆算乘法(不進位)練習(xí)課1課時筆算乘法(進位)1課時筆算乘法(進位)練習(xí)課1課時整理和復(fù)習(xí)。1 課時第_5_單元教學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容面積單元分析數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)不僅描述一好富國明含的主要表現(xiàn)，而且指出這是一 個包括觀察、整象、得知識的作用.2.注重探究長方形，正方形面積計算公式03.滲透“轉(zhuǎn)

8、化思想"，用數(shù)學(xué)模型解決實際問題4。重現(xiàn)估測能力的后彩。單元目標(biāo)認(rèn)識常用的面積單位平方厘米平方分米平方米，初步形成這些單位實際大小的觀念。學(xué)習(xí)選用觀察重疊數(shù)面積單位，以及估測等方法比較面積的大小。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:建立平方米平方分米平方厘米的實際大小。教學(xué)難點:平方米平方分米平方厘米的面積大小建立過程。教學(xué)過程: -創(chuàng)設(shè)情境，生成問題涂顏色比賽。單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時面積和面積單位3課時長方形、正方形面積的計算4課時面積單位間的進率2課時解訣問題4課時面積和面積單位3課時第_6單元教學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容年，月，日單元分析年、月、日是較大的時間單位，

9、理解一年或- 一個月的時間有多長需要借助一定的想象力和有關(guān)的數(shù)據(jù)材料，因此，教材注意選取了和學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，首先選取讓學(xué)生從年歷卡中找特殊日子為切入點，既能引起學(xué)生興趣，又為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)用具。單元目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，知道大月、月、平年、閏年以及季度等方面的知識，記住每個月以及平年、閏年的天數(shù)，初步掌握年、月、日之間的關(guān)系。2.使學(xué)生結(jié)合具體生活情境認(rèn)識24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某- -時刻，能正確進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉(zhuǎn)換。3.使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗初步掌握一些求簡 單經(jīng)過時間的方法，能正確解答一些相關(guān)的實際問題，進-步發(fā)展思維能力。

10、教學(xué)重、難點認(rèn)識年、月、日等時間單位之間的關(guān)系。單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時認(rèn)識年、月、日1課時認(rèn)識平年和閏年1課時練習(xí)課1課時24時計時法1課時練習(xí)十三第1- -7題P54、551課時實踐活動:制作年歷1課時第_7單元教學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的初步認(rèn)識單元分析本單元是充分利用小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系創(chuàng)設(shè)貼近兒童生活實際的情境感悟小數(shù)的含義為了適應(yīng)兒童的年齡特點本單元的小數(shù)教學(xué)結(jié)合元、角、分或常用的長度、質(zhì)量單位出現(xiàn)，便于學(xué)生聯(lián)系實際，初步認(rèn)識小數(shù)的含義，進行小數(shù)大小比較和加減法。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容既可以在實際生活中應(yīng)用，又能為今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)打下初步基礎(chǔ)。本單元的內(nèi)

11、容主要包括認(rèn)識小數(shù)和簡單的小數(shù)加減法兩部分。單元目標(biāo)1、能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義，會認(rèn)、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。2、能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位、兩位小數(shù)的大小。3、會計算一位小數(shù)的加減法。教學(xué)重、難點1、理解小數(shù)的含義，會認(rèn)、讀小數(shù)。2、認(rèn)識小數(shù)的學(xué)習(xí)過程。3、會計算一位小數(shù)的加減運算單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時認(rèn)識小數(shù)，1課時小數(shù)比較大小2課時簡單的小數(shù)加減2課時第_8單元教學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)廣角搭配單元分析集合思想是數(shù)學(xué)中最基本的思想，甚至可以說，集合理論是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。從學(xué)生-開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，其實就已經(jīng)在運用集合的思想方法了。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)時

12、，把1個人、2朵花、3枝鉛筆用-條封閉的曲線圈起來表示，這樣表示出的數(shù)學(xué)概念更直觀、形象，給學(xué)生留下的印象更深刻。又如,我們學(xué)習(xí)過的分類思想和方法實際上就是集合理論的基礎(chǔ)。本單元的例1借助學(xué)生熟悉的題材，滲透集合的有關(guān)思想，并利用直觀圖的方式求出兩個小組的總?cè)藬?shù)。等量代換是指一-個里用與它相等的里去代替，它是數(shù)學(xué)中一種基本的思想方法，也是代數(shù)思想方法的基礎(chǔ)。等里代換思想用等式的性質(zhì)來體現(xiàn)就是等式的傳遞性:如果a=b,b=c,那么a=co例2通過解決-些簡單的問題，使學(xué)生初步體會等里代換的思想方法，為以后學(xué)習(xí)簡單的代數(shù)知識做準(zhǔn)備。單元目標(biāo)1、掌握集合的思想方法和等里代換的思想方法，利用集合的思想

13、方法解決簡單的實際問題,運用等里代換的思想解決數(shù)學(xué)問題。2、通過學(xué)習(xí)，能用自己的方法來解決-些生活中的實際問題.3、通過接觸和學(xué)習(xí)兩種不同的數(shù)學(xué)思想方法，體會數(shù)學(xué)在實際生活中運用，并了解數(shù)學(xué)不僅是知識的學(xué)習(xí)，而且還有思想方法的學(xué)習(xí)。4、通過分組討論和交流的方法，能在互相交流中理解較抽象的內(nèi)容,加強合作交流的意識。教學(xué)重、難點重點:1、了解和掌握集合的思想方法。2、了解和掌握等里代換的思想方法。難點:1、運用集合的思想方法解決問題。.2、運用等童代換的思想方法解決問題。單元內(nèi)容、課時內(nèi)容課時數(shù)學(xué)廣角2課時第_9單元教學(xué)計劃 科目：數(shù)學(xué) 年級： 3年級 教師： 教學(xué)內(nèi)容總復(fù)習(xí)單元分析本冊教材是第-

14、學(xué)段的最后一冊教材,通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識更加牢固,提高計算能力，使其數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識等得到發(fā)展，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，全面達(dá)到本冊教材和第-學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。1、通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，進一步提高基礎(chǔ)知識與基本技能。2、通過歸納、整理和練習(xí)，使學(xué)生的計算能力、數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計思想，以及應(yīng)用意識等得到提高與發(fā)展。3、使學(xué)生能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,獲得學(xué)習(xí)成功的體驗，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元目標(biāo)1.有關(guān)除法、乘法計算、統(tǒng)計知識、面積以及解決簡單的實際問題。2.能運用所學(xué)知識正確分析、解決簡單的實際問題,以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強。3.啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在獨立思考和合作交流中學(xué)會分析、思考。提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點(一)復(fù)習(xí)重點: