第四課3兼顧基礎

1、三、兼顧全面基礎與學科特長翻閱課本翻閱課本p29頁頁2.18歲蓋茨在湖濱中學畢業(yè)1.9歲時的蓋茨比爾比爾. .蓋茨的建議告訴我們：蓋茨的建議告訴我們：.作為中學生，我們應當有自己的愛好和特作為中學生，我們應當有自己的愛好和特長，可以發(fā)展和鉆研自己感興趣的科目。長，可以發(fā)展和鉆研自己感興趣的科目。（電腦）（電腦）.在發(fā)揚自己興趣科目同時應當注重其它科在發(fā)揚自己興趣科目同時應當注重其它科目的綜合發(fā)展，才能滿足社會發(fā)展需要，更目的綜合發(fā)展，才能滿足社會發(fā)展需要，更是優(yōu)秀人才應有的品質，更有助于我們走向是優(yōu)秀人才應有的品質，更有助于我們走向成功。成功。兼顧全面基礎與學科特長困惑：1、我既然擁有我既然擁

2、有特長和愛好就特長和愛好就 足夠了，足夠了，為什么還要去學習我為什么還要去學習我不感興趣的科目，這不感興趣的科目，這簡直就是浪費時間和簡直就是浪費時間和精力！精力！ 評一評評一評困惑：困惑：2 2、讓我去、讓我去學習我原本不感興趣學習我原本不感興趣的學科，說什么全面的學科，說什么全面發(fā)展，真的有點無奈發(fā)展，真的有點無奈和難為情？和難為情？ 中學時期是為各方面素中學時期是為各方面素質發(fā)展打基礎的時期，系統(tǒng)的質發(fā)展打基礎的時期，系統(tǒng)的中學課程可以為我們的全面綜中學課程可以為我們的全面綜合發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎，合發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎，我們應該全面地學習和掌握我們應該全面地學習和掌握(p30)

3、(p30) 名言賞析紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸游無字之書有字之書實踐是檢驗真理的唯一標準！鄧小平四、從社會生活和社會實踐中學習困惑困惑3：老師講了這么多老師講了這么多的學習方法，把我都的學習方法，把我都搞糊涂了，哪種方法搞糊涂了，哪種方法更適合我？我到底選更適合我？我到底選擇哪一種才最好呢？擇哪一種才最好呢？丁1.1.了解自己的生活習慣和用腦規(guī)律，在最佳用腦時了解自己的生活習慣和用腦規(guī)律，在最佳用腦時間內學習最重要的和難度最大的內容。間內學習最重要的和難度最大的內容。（1 1）“貓頭鷹貓頭鷹”型：每到夜晚腦細胞進入興奮狀型：每到夜晚腦細胞進入興奮狀態(tài)，精神飽滿。態(tài)，精神飽滿。（2 2

4、）“百靈鳥百靈鳥”型：黎明即起，情緒高漲，思維型：黎明即起，情緒高漲，思維活躍?；钴S。（3 3）混合型：全天用腦效率差不多，但在上午）混合型：全天用腦效率差不多，但在上午8-98-9點和下午點和下午3-53-5點左右，效率相對較高。點左右，效率相對較高。尋找適合自己的學習方法尋找適合自己的學習方法正確方法少說空話成功勤奮 大科學家愛因斯坦的一個著名公式正確的學習方法是成功的重要保證正確的學習方法是成功的重要保證本課小結本課小結 本課所介紹的學習方法有以下四點：本課所介紹的學習方法有以下四點：1、珍惜時間，合理安排學習時間；、珍惜時間，合理安排學習時間；2、自主學習，探究學習，合作學習、自主學習

5、，探究學習，合作學習3、兼顧全面基礎與學科特長；、兼顧全面基礎與學科特長；4、從社會生活和社會實踐中學習。、從社會生活和社會實踐中學習。 以上只是一些籠統(tǒng)大方向的學習方法，以上只是一些籠統(tǒng)大方向的學習方法，具體細微的方法還得由同學們根據(jù)自己的具體細微的方法還得由同學們根據(jù)自己的情況及時總結、調整和改進，即情況及時總結、調整和改進，即“適合自適合自己的方法就是最好的方法己的方法就是最好的方法”。1. 所謂所謂“無字之書無字之書”,是指是指( ) (單單選選)A 沒有印字的書沒有印字的書B 內容不好的書內容不好的書C 社會生活和社會實踐社會生活和社會實踐D 讓人無法讀懂的書讓人無法讀懂的書C 2.參加社會生活和社會實踐的意義有參加社會生活和社會實踐的意義有( ) (多選題多選題)ABCDA.可以學到很多在課堂上學不到的東西可以學到很多在課堂上學不到的東西. B. 可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯(lián)系可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來起來,加深對課堂學習內容的理解。加深對課堂學習內容的理解。 C.