專業(yè)文化建設項目建設方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上會計專業(yè)文化建設實施方案為進一步提升會計專業(yè)內涵建設水平，打造專業(yè)品牌形象，實現(xiàn)打造“全國一流會計專業(yè)”的奮斗目標，結合本專業(yè)實際，制定專業(yè)文化建設實施方案。一、 指導思想以“培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α睘楹诵哪繕私Y合校園文化建設和專業(yè)特色，進一步深化高職教育人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革，提高專業(yè)文化建設水平，為提升學生的專業(yè)素質創(chuàng)造良好的專業(yè)文化氛圍。二、專業(yè)文化建設組織領導為保證專業(yè)文化建設的順利開展，特成立專業(yè)文化建設領導小組，負責文化建設的統(tǒng)籌、協(xié)調、指導、檢查和評價。組    長：謝 軒 李 順副 組 長

2、：李增欣成    員：會計專業(yè)教學團隊成員、會計專業(yè)輔導員顧問（會計界專家學者）：周志強、李桂榮、齊鳳平等三、專業(yè)文化建設目標通過實施專業(yè)文化建設，進一步創(chuàng)新專業(yè)文化建設內涵和特征，明確專業(yè)文化建設的地位和作用，以人文修養(yǎng)培育為底蘊，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以加強內涵豐富的專業(yè)文化建設為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，重在建設，加強管理，和諧發(fā)展，彰顯特色，不斷滿足大學生日益增長的專業(yè)文化需要，為專業(yè)建設塑造專業(yè)精神、營造專業(yè)氛圍，創(chuàng)建校園專業(yè)文化精品，最終打造秦皇島職業(yè)技術學院特色的會計專業(yè)文化體系，提升專業(yè)內涵

3、。四、專業(yè)文化建設內容專業(yè)文化建設的主要內容分別是專業(yè)精神文化、專業(yè)物質文化、專業(yè)制度文化、專業(yè)職業(yè)文化、專業(yè)人文文化建設。1 專業(yè)精神文化建設專業(yè)精神文化建設包括專業(yè)理念、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格等方面的內容。（1）提煉專業(yè)理念明確專業(yè)定位，提煉專業(yè)理念。召開專業(yè)文化建設專題會議，采用“頭腦風暴法”，在充分了解上述信息的基礎上，每人將自己的想法寫在紙上，然后集中匯總，提煉出大家一致認可的專業(yè)理念；對以上信息反復研究加工，用淺顯易懂、朗朗上口、簡明扼要的幾句話概括，在征得團隊成員認可的基礎上，提煉升華為專業(yè)的核心理念。（2）專業(yè)精神文化建設載體主要載體有學習、活動、專欄和網站。組織學習一是系統(tǒng)學習學

4、院層面的文化精神內涵；二是系統(tǒng)學習專業(yè)層面的文化精神內涵。開展活動組織開展各種活動，例如知識搶答競賽、征文比賽等，加深對精神文化的普及。將精神文化貫穿于日常各種教育教學中，使大家耳濡目染，置身于精神文化熏陶中。創(chuàng)設專欄對專業(yè)來說，重點是本專業(yè)的精神文化建設，可以在教學樓、實訓樓和宿舍樓等學生經常出入的地方以墻壁懸掛、黑板報等形式，圖文并茂地介紹專業(yè)精神文化，例如專業(yè)理念、專業(yè)在學校的發(fā)展歷史，中外著名企業(yè)家、管理學家、本地區(qū)相關企業(yè)等。建立網站在校園網系院分站上建立專業(yè)文化專欄，設立專業(yè)建設主頁，還可以和相關的企業(yè)網站鏈接，構建為專業(yè)文化服務的網絡平臺。2專業(yè)物質文化建設主要是環(huán)境建設、氛圍建

5、設、專業(yè)特色建設等,讓學生在潛移默化中體會和感悟學院的辦學理念、學院精神和專業(yè)精神，使學生得到充分的專業(yè)文化的熏（1） 職業(yè)環(huán)境布置環(huán)境布置要體現(xiàn)會計職業(yè)特色，主要包括以下幾個方面：一是專業(yè)的發(fā)展歷史和取得主要成果；二是往屆優(yōu)秀畢業(yè)生事跡；三是專業(yè)領域著名的技術能手、技能標兵；四是行業(yè)的新技術、新工藝的發(fā)展趨勢；五是市場人才需求信息；六是專業(yè)領域的名人格言警句。（2）專業(yè)格言創(chuàng)意根據專業(yè)理念，精心設計各具不同、極具創(chuàng)意的勵志格言。充分調動全員師生積極性，發(fā)掘師生創(chuàng)意潛力，凝練出會計專業(yè)格言。3專業(yè)制度文化建設主要包括各種規(guī)章制度、職業(yè)規(guī)范、工作守則、道德規(guī)范等。（1） 規(guī)章制度建設專業(yè)制度文化

6、是指以專業(yè)建設和管理為目標所擬定的專業(yè)所有師生共同遵守的辦事規(guī)程和行動準則，主要包括：教學管理規(guī)定、主要教學環(huán)節(jié)的質量標準、人才培養(yǎng)質量監(jiān)控辦法、專業(yè)指導委員會章程、學生管理規(guī)定等。（2） 職業(yè)規(guī)范建設職業(yè)規(guī)范包括專業(yè)教師的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)人的規(guī)范。因而職業(yè)規(guī)范建設，一是教師職業(yè)規(guī)范，即教師從事教師職業(yè)的職業(yè)規(guī)范；二是學生職業(yè)規(guī)范，主要指學生將從事職業(yè)的職業(yè)規(guī)范，即專業(yè)定位的職業(yè)崗位（群）的職業(yè)規(guī)范。（3）工作守則職業(yè)崗位的崗位職責、工作守則、工作程序、工作標準等。4專業(yè)職業(yè)文化建設（1）創(chuàng)設職業(yè)文化專欄在教學樓、實訓樓和宿舍樓等學生經常出入的地方以墻壁懸掛、黑板報等形式，圖文并茂地介紹專業(yè)精神

7、文化，例如專業(yè)理念、專業(yè)在學校的發(fā)展歷史，行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等內容。（2）進行職業(yè)生涯規(guī)劃開展職業(yè)生涯指導，定期邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校報告自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的經歷，提升學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視程度。幫助指導學生制定“學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃”，并監(jiān)督職業(yè)生涯規(guī)劃的執(zhí)行情況。舉辦職業(yè)生涯設計大賽，定期舉辦學生職業(yè)生涯設計大賽，提升學生職業(yè)生涯設計水平。（3）培植職業(yè)情感和道德一是舉辦主題班會，從實際出發(fā)，以加強職業(yè)道德教育為目標，定期舉辦主題班會、演講比賽等。二是舉行“業(yè)內精英講座”，定期邀請界內專家學者或部門負責人結合會計工作經驗做專題講座，培養(yǎng)職業(yè)情感和職業(yè)道德。三是開展社會實踐，利用各種假期開展實踐活動，

8、使學生了解社會，體會個人價值的存在，培養(yǎng)學生終于職守、團結友愛、助人為樂的職業(yè)道德觀，強化誠信、守紀、敬業(yè)等基本的道德要求。（4） 開展技能比賽提升職業(yè)技能一是校內定期舉辦各種技能大賽，以專業(yè)為主體，定期舉辦技能大賽，如一年一度的“會計節(jié)”。二是組織學生參加各種高水平技能大賽，特別是國家高水平專業(yè)技能大賽。三是創(chuàng)造條件鼓勵或資助學生取得職業(yè)技能證書。5專業(yè)人文文化建設要構建利于師生學習和生活的物理空間和虛擬空間的人文環(huán)境文化。同時要營造團結友愛、和諧共處、互利協(xié)作、積極向上、關心他人、尊重他人、寬容別人、善待自己的人際文化。五、專業(yè)文化建設主要場所專業(yè)文化建設內容必須通過合適的載體呈現(xiàn)出來，其

9、主要載體有教學樓、實訓樓、宿舍樓，具體可分為教師辦公室、學生教室、實驗實訓室、走廊樓道、學生宿舍等。1 教師辦公室專業(yè)文化建設教師辦公室專業(yè)文化建設的主要內容，一是制度上墻，例如：教學環(huán)節(jié)質量標準、教師工作規(guī)范、教學事故處理規(guī)定等；二是辦公桌椅的布局，應整齊規(guī)范；三是專業(yè)理念氛圍營造，例如：將提煉出的專業(yè)理念以比較醒目的形式張貼于室內顯著位置；四是張貼體現(xiàn)專業(yè)理念、專業(yè)精神的格言警句；五、逐步采用專業(yè)標識色統(tǒng)一辦公用品標識。2 實驗實訓室專業(yè)文化建設實驗實訓室專業(yè)文化建設的主要內容，一是實驗實訓設施按照企業(yè)真實工作環(huán)境和職業(yè)氛圍進行布置；二是按行業(yè)標準張貼安全標語、生產流程、安全規(guī)程；三是主要

10、產品介紹；四是張貼職業(yè)規(guī)范、崗位職責、工作守則、工作程序、工作標準等；五是張貼企業(yè)精神、專業(yè)精神的標語。3 走廊樓道專業(yè)文化建設走廊樓道的專業(yè)文化建設的主要內容，一是張貼往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、專業(yè)領域著名的技術能手技能標兵的畫像；二是行業(yè)的新技術新工藝及發(fā)展趨勢介紹；三是本專業(yè)的人才需求信息和趨勢；四是專業(yè)發(fā)展歷史和取得主要成果；五是專業(yè)領域的名人格言警句；六是合作企業(yè)的簡介介紹等。4 學生宿舍專業(yè)文化建設學生宿舍專業(yè)文化建設的主要內容，一是設置專欄介紹學院辦學理念、學院精神和專業(yè)精神；二是張貼體現(xiàn)精神文明以及職業(yè)道德具有專業(yè)特色的勵志格言，營造和諧氛圍，使學生在潛移默化中得到專業(yè)文化的熏陶；三是張

11、貼利于營造團結友愛、和諧共處、互利協(xié)作、積極向上、關心他人、尊重他人、寬容別人、善待自己的人際文化的標語。六、專業(yè)文化建設原則和進程建設原則：全員參與、分工負責、集思廣益建設進程：建設內容2012年 4月（預期目標、驗收要點）2012年 7 月（預期目標、驗收要點）2012年 9 月（預期目標、驗收要點）專業(yè)文化建設預期目標：會計節(jié)頒獎典禮，在樓道、教室進行頗具專業(yè)特色的環(huán)境布置驗收要點：會計節(jié)相關資料，樓道標牌，名人名言掛圖，專業(yè)情況展板等預期目標：邀請企業(yè)專家講座兩次，優(yōu)秀實習學生2名交流實習心得驗收要點：講座資料預期目標：組織學生征文大賽，辯論賽，讀書交流活動驗收要點：各類比賽及交流活動的