2022年《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -百分?jǐn)?shù)的熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 穆英霞北師大版九年義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校數(shù)學(xué)第十一冊(cè)百分?jǐn)?shù)的熟悉”及相應(yīng)的練習(xí)； 教學(xué)目標(biāo) 1、使同學(xué)通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，懂得并把握百分?jǐn)?shù)的意義；2、通過(guò)爭(zhēng)論使同學(xué)明白百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)分；3、能正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)；4、通過(guò)教學(xué)，培育同學(xué)比較、分析、綜合的才能； 教學(xué)重點(diǎn) 1、使同學(xué)明白百分?jǐn)?shù)的意義；2、使同學(xué)能夠嫻熟讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)； 教學(xué)難點(diǎn) 使同學(xué)懂得百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)分； 教學(xué)具預(yù)備 課件 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)舊知，引出百分?jǐn)?shù)1、復(fù)習(xí)舊知1、在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中五（ 1）班得優(yōu)秀成果的有 17 人

2、，得良好成果的有 23 人，其余的是中等成果，中等成果有 10 人，問(wèn)三種成果的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？2、師傅 4 小時(shí)做 3 個(gè)零件，徒弟5 小時(shí)做 3 個(gè)零件，他們每小時(shí)做幾個(gè)零件？2、引出百分?jǐn)?shù)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -師：在剛才的習(xí)題中我們知道， 分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾， 又可以表示一個(gè)詳細(xì)的量； 現(xiàn)在我在分?jǐn)?shù)的前面加個(gè)“百”字，就成了？生：百分?jǐn)?shù)；板書(shū)：百分?jǐn)?shù)二、百分?jǐn)?shù)的意義1、 引出百分?jǐn)?shù)的意

3、義師：大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在誰(shuí)能告知老師，什么是百分?jǐn)?shù)？ 師：這就是百分?jǐn)?shù)的意義， 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)？這樣寫(xiě)百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么區(qū)分？師：這節(jié)課我們就一起來(lái)探究學(xué)習(xí)“百分?jǐn)?shù)的熟悉”；板書(shū)：百分?jǐn)?shù)的熟悉2、進(jìn)一步懂得百分?jǐn)?shù)的意義老師出示表格：隊(duì)員罰點(diǎn)球總數(shù)進(jìn)球數(shù)3 號(hào)1077 號(hào)20185 號(hào)2521師：同學(xué)可能會(huì)依據(jù)進(jìn)球數(shù)的多少做出判定；引導(dǎo)同學(xué)比較進(jìn)球數(shù)是罰點(diǎn)球總數(shù)的幾分之幾判定派哪名隊(duì)員去；生： 3 號(hào)隊(duì)員 7÷ 10=7 號(hào)隊(duì)員 18÷ 20=5 號(hào)隊(duì)員 20÷ 25=精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 4

4、 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -師：分母是 100 的分?jǐn)?shù)比較起來(lái)一目了然；師：、可以寫(xiě)成 70%、90%、84%，像 88%、90%、84%這樣的數(shù)就是百分?jǐn)?shù)；師：誰(shuí)能用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)90表示什么意思？生：進(jìn)球數(shù)是罰球總數(shù)的90；師：同桌相互說(shuō)一說(shuō)88%、86%各表示什么意思；（生爭(zhēng)論）師：結(jié)合剛才的溝通，你能說(shuō)一說(shuō)什么是百分?jǐn)?shù)嗎？師：百分?jǐn)?shù)仍有兩個(gè)名字；百分?jǐn)?shù)又叫百分比、百分率；這一點(diǎn)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)逐步明白的；三、反饋練習(xí)師：百分?jǐn)?shù)和我們的生活有親密的聯(lián)系，老師這兒有一些信息，大家讀一讀，并說(shuō)一說(shuō)

5、這些百分?jǐn)?shù)表示什么意思；課件出示習(xí)題，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)；舉例說(shuō)一說(shuō)生活中的百分?jǐn)?shù)，并說(shuō)明表示什么意義；四、探究百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)分我們明白了百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾； 又把握了百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)法； 那百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有哪些不同之處呢？（出示）全班溝通后，師歸納總結(jié)；分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)區(qū)表示兩個(gè)數(shù)量之間的只表示兩個(gè)數(shù)量之間別關(guān)系，也可以表示某個(gè)的關(guān)系，后面不能帶單詳細(xì)數(shù)量；位名稱(chēng)；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -五、小結(jié)質(zhì)疑；師：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)你們有什么收成？六、應(yīng)用實(shí)踐；終止語(yǔ)：同學(xué)們的收成真不少，不但懂得了百分?jǐn)?shù)，仍能敏捷運(yùn)用百分?jǐn)?shù)；其實(shí)一個(gè)人的收成不僅來(lái)自于1的靈感，更重要的是來(lái)自于 99的汗水；假如每節(jié)課都能有一點(diǎn)收成，日積月累，信任你們 100都能獲得勝利；最終，送給大家一句話：勝利1的靈感 99的汗水，讓我們一起把這句話作為獵取勝利的動(dòng)力吧！ 五、板書(shū)設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)的意義： 表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)，也叫做百分率、百分比；寫(xiě)法：2.5%讀法：百分之十點(diǎn)五300%百分之三百百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)分：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)既表示兩個(gè)數(shù)量之間