2-1國家自然基金簡介（1）資助研究項目屬性（2）資助研

1、2-1 2-1 國家自然基金簡介國家自然基金簡介(1) (1) 資助研究項目屬性資助研究項目屬性(2) (2) 資助研究項目類型資助研究項目類型(3) (3) 經(jīng)費額度與資助數(shù)量經(jīng)費額度與資助數(shù)量(4) (4) 申報時間與評審程序申報時間與評審程序(1) (1) 資助研究項目屬性資助研究項目屬性 基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究指以認(rèn)識自然現(xiàn)象、探索自然指以認(rèn)識自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的規(guī)律為目的, , 不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動。究活動。 應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)用基礎(chǔ)研究指有廣泛應(yīng)用前景指有廣泛應(yīng)用前景, , 但以但以獲取新知識、新原理、新方法為主要目獲取新知識、新原理、新方法為主要目的的

2、研究。的的研究。2(2) (2) 資助研究項目類型資助研究項目類型研究系列研究系列6 6類類人才系列人才系列6 6類類環(huán)境條件系環(huán)境條件系列列5 5類類3國家財政對自然科學(xué)基金項目的投入國家財政對自然科學(xué)基金項目的投入（經(jīng)費單位：億元）（經(jīng)費單位：億元）(3) (3) 經(jīng)費額度與資助數(shù)量經(jīng)費額度與資助數(shù)量4 20142014年國家自然科學(xué)基金年國家自然科學(xué)基金總體申請和資助總體申請和資助情況情況科學(xué)部科學(xué)部受理申請受理申請批準(zhǔn)資助批準(zhǔn)資助項數(shù)項數(shù)項數(shù)項數(shù)金額（萬元）金額（萬元）資助金額占全委比例資助金額占全委比例數(shù)理科學(xué)部數(shù)理科學(xué)部134521345239783978258487.00 258

3、487.00 10.68%10.68%化學(xué)科學(xué)部化學(xué)科學(xué)部138521385236903690257560.50 257560.50 10.64%10.64%生命科學(xué)部生命科學(xué)部228202282059055905371552.50 371552.50 15.35%15.35%地球科學(xué)部地球科學(xué)部121301213035393539269450.00 269450.00 11.13%11.13%工程與材料學(xué)部工程與材料學(xué)部260492604964076407397203.00 397203.00 16.41%16.41%信息科學(xué)部信息科學(xué)部178121781242404240282782.00

4、 282782.00 11.69%11.69%管理科學(xué)部管理科學(xué)部798279821670167083616.20 83616.20 3.46%3.46%醫(yī)學(xué)科學(xué)部醫(yī)學(xué)科學(xué)部411394113987658765491028.00 491028.00 20.29%20.29%計劃局計劃局83831717560.00 560.00 0.02%0.02%國際合作局國際合作局111011103933935623.96 5623.96 0.23%0.23%辦公室辦公室12126 6115.00 115.00 0.00%0.00%政策局政策局646462621895.00 1895.00 0.08%0.0

5、8%監(jiān)審局監(jiān)審局2 22 2100.00 100.00 0.00%0.00%人事局人事局2 22 230.00 30.00 0.00%0.00%合計合計15751015751038677386772420023.16 2420023.16 100%100%5科學(xué)部科學(xué)部資助計劃額度資助計劃額度申請項目申請項目數(shù)數(shù)資助資助平均強(qiáng)平均強(qiáng)度度平均資助率平均資助率項數(shù)項數(shù)金額金額占全委經(jīng)費占全委經(jīng)費比例比例數(shù)理學(xué)部數(shù)理學(xué)部11385011385042884288137513751143501143509.58%9.58%79.57 79.57 25.35%25.35%化學(xué)學(xué)部化學(xué)學(xué)部118730118

6、73049964996140014001187301187309.95%9.95%84.81 84.81 28.02%28.02%生命學(xué)部生命學(xué)部192810192810869986992313231318991018991015.91%15.91%82.11 82.11 26.59%26.59%地球?qū)W部地球?qū)W部128070128070438643861405140512807012807010.73%10.73%91.15 91.15 32.03%32.03%工程與材料學(xué)部工程與材料學(xué)部20904020904010630106302475247520542720542717.21%17.21

7、%83.00 83.00 23.28%23.28%信息學(xué)部信息學(xué)部127730127730674767471572157212723012723010.66%10.66%80.94 80.94 23.30%23.30%管理學(xué)部管理學(xué)部39610396103227322766066038610386103.32%3.32%60.02 60.02 20.45%20.45%醫(yī)學(xué)學(xué)部醫(yī)學(xué)學(xué)部27016027016016197161973800380027016027016022.64%22.64%71.09 71.09 23.46%23.46%合計合計1200000120000059170591701

8、50001500011934871193487100%100%79.5779.5725.35%25.35%20142014年年面上項目面上項目總體申請和資助情況總體申請和資助情況（經(jīng)費單位：萬元）（經(jīng)費單位：萬元）620142014年年青年項目青年項目總體申請和資助情況總體申請和資助情況科學(xué)部科學(xué)部資助計劃額度資助計劃額度申請項目數(shù)申請項目數(shù)資助資助平均強(qiáng)度平均強(qiáng)度 平均資助率平均資助率項數(shù)項數(shù)金額金額占全委經(jīng)費占全委經(jīng)費比例比例數(shù)理學(xué)部數(shù)理學(xué)部43190431905361536117281728431904319010.83%10.83%24.99 24.99 32.23%32.23%化學(xué)學(xué)

9、部化學(xué)學(xué)部3839038390524652461534153438390383909.62%9.62%25.03 25.03 29.24%29.24%生命學(xué)部生命學(xué)部57070570709488948823532353570705707014.31%14.31%24.25 24.25 24.80%24.80%地球?qū)W部地球?qū)W部40560405605337533716231623405604056010.17%10.17%24.99 24.99 30.41%30.41%工程與材料學(xué)部工程與材料學(xué)部7587375873107921079230363036758737587319.02%19.02%2

10、4.99 24.99 28.13%28.13%信息學(xué)部信息學(xué)部48490484907566756619401940484904849012.15%12.15%24.99 24.99 25.64%25.64%管理學(xué)部管理學(xué)部14810148103167316770570514810148103.71%3.71%21.01 21.01 21.58%21.58%醫(yī)學(xué)學(xué)部醫(yī)學(xué)學(xué)部8056080560179591795935023502805608056020.19%20.19%23.00 23.00 19.50%19.50%合計合計39894339894365016650161642116421398

11、943398943100%100%24.29 24.29 25.26%25.26%（經(jīng)費單位：萬元）（經(jīng)費單位：萬元）7(4) (4) 申報時間與評審程序申報時間與評審程序發(fā)資助與否通知發(fā)資助與否通知注冊注冊- -單位單位- -個人個人3 3月月2 2日日-3-3月月2020日日4 4月下旬前月下旬前5 5月月1 1日日-6-6月上旬月上旬7 7月下旬月下旬8 8月上、中旬月上、中旬9 9月中、下旬月中、下旬9 9月底或月底或1010月初月初8 單位注冊單位注冊 單位為個人分配賬號單位為個人分配賬號 個人注冊個人注冊 個人在線填寫申報書（事前準(zhǔn)備）個人在線填寫申報書（事前準(zhǔn)備） 個人網(wǎng)上提交申

12、報書個人網(wǎng)上提交申報書 個人打印（個人打?。ㄍ姹就姹荆┥陥髸灻粏挝唬┥陥髸灻粏挝?單位蓋章單位蓋章 單位送交申報書單位送交申報書第一步第一步- -申報申報9初 審第二步第二步- -初審初審形式審查形式審查101 1超項（包括項目組成員）超項（包括項目組成員）116311632 2申請書內(nèi)容不完整、信息有誤申請書內(nèi)容不完整、信息有誤3793793 3不屬于本學(xué)科資助范疇不屬于本學(xué)科資助范疇4724724 4申請人或項目組成員未簽字或非本人親筆簽名申請人或項目組成員未簽字或非本人親筆簽名2632635 5依托單位或合作單位公章未蓋章或是非法人公章，或所填單位名稱與公章不一致依托單位或合

13、作單位公章未蓋章或是非法人公章，或所填單位名稱與公章不一致4314316 6研究期限、經(jīng)費等內(nèi)容不符合指南研究期限、經(jīng)費等內(nèi)容不符合指南3163167 7在職博士生未提供導(dǎo)師同意函在職博士生未提供導(dǎo)師同意函2802808 8中級職稱推薦信只有一封或無推薦信推薦人身份不明，沒有注明單位和職稱中級職稱推薦信只有一封或無推薦信推薦人身份不明，沒有注明單位和職稱1091099 9代碼填寫錯誤代碼填寫錯誤1341341010未按要求填寫附注說明未按要求填寫附注說明1561561111違規(guī)，不符合申請資格違規(guī)，不符合申請資格29291212社科項目未結(jié)題、或未提供結(jié)項證書復(fù)印件或未加蓋公章社科項目未結(jié)題、

14、或未提供結(jié)項證書復(fù)印件或未加蓋公章42421313博士后缺承諾函博士后缺承諾函84841414提交材料不齊全提交材料不齊全99991515單位公章單位公章17171616合作單位數(shù)量超過合作單位數(shù)量超過2 2個個51511717其他簽字，各種簽字材料未簽字其他簽字，各種簽字材料未簽字1161161818其它其它3434不予受理原因不予受理原因11 專家的遴選：研究方向接近，學(xué)術(shù)關(guān)系疏遠(yuǎn)。專家的遴選：研究方向接近，學(xué)術(shù)關(guān)系疏遠(yuǎn)。 對于交叉項目則分別選擇相關(guān)領(lǐng)域的專家；對于交叉項目則分別選擇相關(guān)領(lǐng)域的專家； 回避同一單位的專家或有直接學(xué)術(shù)關(guān)系的專家?；乇芡粏挝坏膶＜一蛴兄苯訉W(xué)術(shù)關(guān)系的專家。 對每

15、份申請書，收回對每份申請書，收回3 3份（一般送份（一般送3 3份，也有的是份，也有的是5 5份）評議意見表為有效評議。份）評議意見表為有效評議。 有效評議：詳細(xì)、具體，內(nèi)容過于空泛的評議意見有效評議：詳細(xì)、具體，內(nèi)容過于空泛的評議意見將視為將視為“無效無效”評議評議第三步第三步- -同行專家通訊評審?fù)袑＜彝ㄓ嵲u審內(nèi)容評審內(nèi)容評審12 第三步第三步- -同行專家通訊評審?fù)袑＜彝ㄓ嵲u審13同行評審要點同行評審要點 面上項目面上項目是國家自然科學(xué)基金研究項目體系中是國家自然科學(xué)基金研究項目體系中的主要部分，其定位是全面均衡布局，瞄準(zhǔn)科的主要部分，其定位是全面均衡布局，瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展

16、，激勵學(xué)前沿，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，激勵原始創(chuàng)新原始創(chuàng)新。 面上項目面上項目支持從事基礎(chǔ)研究的科學(xué)技術(shù)人員在支持從事基礎(chǔ)研究的科學(xué)技術(shù)人員在國家自然科學(xué)基金資助范圍內(nèi)自由選題，開展國家自然科學(xué)基金資助范圍內(nèi)自由選題，開展創(chuàng)新性創(chuàng)新性的科學(xué)研究，力圖通過研究得到新的發(fā)的科學(xué)研究，力圖通過研究得到新的發(fā)現(xiàn)或取得重要進(jìn)展。現(xiàn)或取得重要進(jìn)展。 鼓勵開展具有鼓勵開展具有前瞻性前瞻性、勇于創(chuàng)新的、勇于創(chuàng)新的探索性探索性研究研究工作；注重保護(hù)非共識項目，支持探索性較強(qiáng)工作；注重保護(hù)非共識項目，支持探索性較強(qiáng)、風(fēng)險較大的創(chuàng)新研究。、風(fēng)險較大的創(chuàng)新研究。141 1、著重評議申請項目的、著重評議申請項目的創(chuàng)新性創(chuàng)新性，明

17、確指出項目的，明確指出項目的研研究價值究價值和創(chuàng)新之處。和創(chuàng)新之處。 基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究類項目，對類項目，對科學(xué)意義科學(xué)意義、前沿性前沿性和和探索性探索性進(jìn)進(jìn)行評述；行評述；應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)用基礎(chǔ)研究類項目，在評議學(xué)術(shù)價值的類項目，在評議學(xué)術(shù)價值的同時，還要對項目的同時，還要對項目的應(yīng)用前景應(yīng)用前景進(jìn)行評述。進(jìn)行評述。2 2、針對申請項目的研究內(nèi)容、研究目標(biāo)及擬解決的、針對申請項目的研究內(nèi)容、研究目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵關(guān)鍵科學(xué)問題科學(xué)問題提出具體評議意見。提出具體評議意見。3 3、對申請項目的整體研究方案和可行性分析，包括、對申請項目的整體研究方案和可行性分析，包括研究方法、技術(shù)路線等方面進(jìn)行綜合評議

18、；如有可研究方法、技術(shù)路線等方面進(jìn)行綜合評議；如有可能，請對完善能，請對完善研究方案研究方案提出建議。提出建議。同行評審要點同行評審要點154 4、對、對研究隊伍研究隊伍狀況、前期狀況、前期工作基礎(chǔ)工作基礎(chǔ)和和研究條件研究條件以及以及經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算進(jìn)行評價。進(jìn)行評價。 如申請人承擔(dān)過自然科學(xué)基金項目，應(yīng)當(dāng)考慮如申請人承擔(dān)過自然科學(xué)基金項目，應(yīng)當(dāng)考慮其項目完成情況；同時還應(yīng)考慮申請項目的其項目完成情況；同時還應(yīng)考慮申請項目的研究內(nèi)容與申請人和項目組主要成員承擔(dān)的研究內(nèi)容與申請人和項目組主要成員承擔(dān)的其它科研項目的相關(guān)性。其它科研項目的相關(guān)性。5 5、評議過程中應(yīng)特別注意發(fā)現(xiàn)和保護(hù)、評議過程中應(yīng)

19、特別注意發(fā)現(xiàn)和保護(hù)創(chuàng)新性強(qiáng)創(chuàng)新性強(qiáng)的項目，積極扶持的項目，積極扶持學(xué)科交叉學(xué)科交叉的研究項目。的研究項目。6 6、青年基金項目青年基金項目，應(yīng)特別注意評議申請人的，應(yīng)特別注意評議申請人的創(chuàng)創(chuàng)新潛力和創(chuàng)新思維新潛力和創(chuàng)新思維，不必過于強(qiáng)調(diào)其研究隊，不必過于強(qiáng)調(diào)其研究隊伍和工作積累。伍和工作積累。同行評審要點同行評審要點16 科學(xué)處對通訊專家意見進(jìn)行分析、綜合、劃科學(xué)處對通訊專家意見進(jìn)行分析、綜合、劃檔；檔； 根據(jù)資助項目指標(biāo)數(shù)，提出是否建議資助意根據(jù)資助項目指標(biāo)數(shù)，提出是否建議資助意見；見； 分分A A、B B、C C三檔項目送評審會三檔項目送評審會 A A：建議資助建議資助； B B：擬建議資

20、助擬建議資助，可考慮資助、請專家，可考慮資助、請專家 組討論確定；組討論確定； C C：非共識非共識（少數(shù)（少數(shù)專家評價專家評價很很高高）第四步第四步- -科學(xué)處匯總科學(xué)處匯總分類分類17 學(xué)科評審組成員由一批學(xué)術(shù)水平較高的學(xué)科評審組成員由一批學(xué)術(shù)水平較高的學(xué)者組成，學(xué)者組成，兩年一屆兩年一屆，最多連任兩屆最多連任兩屆，兼顧專業(yè)、地域、院校與研究單位的平兼顧專業(yè)、地域、院校與研究單位的平衡。衡。 每年的學(xué)科評審會由每年的學(xué)科評審會由1313名專家組成名專家組成，包，包括括1 1名海外專家。名海外專家。 當(dāng)年申請項目或參加項目的專家不參加當(dāng)年申請項目或參加項目的專家不參加評審會。評審會。第五步第

21、五步- -學(xué)科組評審學(xué)科組評審提出建議提出建議18綜合評價綜合評價資助意見資助意見成功率成功率優(yōu)優(yōu)良良中中差差平均平均 優(yōu)先優(yōu)先 可以可以 不予不予3 30 00 00 04 43 30 00 0很高很高2 21 10 00 03.673.672 21 10 0高高1 12 20 00 03.333.331 12 20 0較高較高2 20 01 10 03.333.332 20 01 1學(xué)科組學(xué)科組評議評議起作用起作用1 11 11 10 03 31 11 11 10 02 21 10 02.672.670 02 21 1評審會，預(yù)選項目數(shù)評審會，預(yù)選項目數(shù)120%120%擬批準(zhǔn)項目數(shù)擬批準(zhǔn)項

22、目數(shù)不資助之原因：投票未過半數(shù)，或項目數(shù)有限。不資助之原因：投票未過半數(shù)，或項目數(shù)有限。19第五步第五步- -學(xué)科組評審學(xué)科組評審提出建議提出建議 平衡各種情況平衡各種情況 學(xué)科組之間學(xué)科組之間 地區(qū)之間地區(qū)之間 單位之間單位之間 歷史完成情況歷史完成情況 歷史資助情況歷史資助情況 總經(jīng)費限制總經(jīng)費限制 各類項目匹配各類項目匹配 第六步第六步- -基金委會議批準(zhǔn)基金委會議批準(zhǔn)是否資助是否資助20212-2 2-2 如何選題如何選題2-2 2-2 選題選題策略策略 貼近政策貼近政策依托積累依托積累立足創(chuàng)新立足創(chuàng)新有限目標(biāo)有限目標(biāo)學(xué)科交叉學(xué)科交叉題目精煉題目精煉 選題策略選題策略222-2 2-2

23、 選題選題-貼近政策貼近政策基金項目指南基金項目指南 基金資助的重點研究方向基金資助的重點研究方向 優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展戰(zhàn)略研究報告學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略研究報告叢書叢書 從國家利益和學(xué)科總體的高度，論述了各學(xué)科的科學(xué)內(nèi)涵與從國家利益和學(xué)科總體的高度，論述了各學(xué)科的科學(xué)內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)體系、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，論證和遴選出了結(jié)構(gòu)體系、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，論證和遴選出了“十十一五一五”期間的基礎(chǔ)研究方向和優(yōu)先資助領(lǐng)域。期間的基礎(chǔ)研究方向和優(yōu)先資助領(lǐng)域。 目的目的：準(zhǔn)確把握符合國家科研戰(zhàn)略發(fā)展的需求準(zhǔn)確把握符合國家科研戰(zhàn)略發(fā)展的需求 方向、創(chuàng)新方向、切入點或突破點方向、創(chuàng)新方向、切入點或突

24、破點 232-2 2-2 選題選題-依托積累依托積累 什么是積累？什么是積累？ 對學(xué)科的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向有深入了解對學(xué)科的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向有深入了解 課題團(tuán)隊的專業(yè)結(jié)構(gòu)和科研力量搭配合理，且有科研成果課題團(tuán)隊的專業(yè)結(jié)構(gòu)和科研力量搭配合理，且有科研成果如何讓專家相信積累？如何讓專家相信積累？ 引用權(quán)威參考文獻(xiàn)（立項依據(jù)中）引用權(quán)威參考文獻(xiàn)（立項依據(jù)中） 已發(fā)表文章已發(fā)表文章 SCISCI、EIEI目的目的：形成合理的研究目標(biāo)、清晰的技術(shù)形成合理的研究目標(biāo)、清晰的技術(shù) 路線、可行的研究方案。路線、可行的研究方案。 242-2 2-2 選題選題-立足創(chuàng)新立足創(chuàng)新 原始創(chuàng)新原始創(chuàng)新 開

25、拓新領(lǐng)域、引領(lǐng)新方向和孕育新學(xué)科開拓新領(lǐng)域、引領(lǐng)新方向和孕育新學(xué)科 新現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和新概念、新理論的形成新現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和新概念、新理論的形成集成創(chuàng)新集成創(chuàng)新 同一狀態(tài)下不同方式新組合同一狀態(tài)下不同方式新組合 新內(nèi)容新內(nèi)容 + + 老方法老方法 新方法新方法 + + 老內(nèi)容老內(nèi)容 多個已有的科技單項有機(jī)地組合起來多個已有的科技單項有機(jī)地組合起來 消化吸收再創(chuàng)新消化吸收再創(chuàng)新高鐵發(fā)展路線高鐵發(fā)展路線 外國的最前沿、尖端、核心科技是買不到的外國的最前沿、尖端、核心科技是買不到的252-2 2-2 選題選題-有限目標(biāo)有限目標(biāo) 用有限的實力、時間和經(jīng)費，攻克有限的科學(xué)問題。用有限的實力、時間和經(jīng)費，攻克有限

26、的科學(xué)問題。 忌選題過分宏觀忌選題過分宏觀-“包治百病包治百病”，往往導(dǎo)致：，往往導(dǎo)致： 提出的目標(biāo)難以完成；提出的目標(biāo)難以完成； “雷聲大雨點小雷聲大雨點小”，問題大，卻只解決一點皮毛，問題大，卻只解決一點皮毛 提倡提倡“小題深做小題深做”、“小題精做小題精做” 宜精不宜多，宜深不宜寬宜精不宜多，宜深不宜寬 目的：將實力、經(jīng)費、時間，與題目的完成，建立目的：將實力、經(jīng)費、時間，與題目的完成，建立 科學(xué)的聯(lián)系科學(xué)的聯(lián)系 。26A A、同步同步選擇法：與科技發(fā)展前沿、主流同步；選擇法：與科技發(fā)展前沿、主流同步； B B、階段分析階段分析選擇法：根據(jù)學(xué)科發(fā)展不同階段；選擇法：根據(jù)學(xué)科發(fā)展不同階段；

27、 C C、交叉點交叉點選擇法：不同學(xué)科的交叉點；選擇法：不同學(xué)科的交叉點； D D、移植移植選擇法：將某學(xué)科方法移植到另一學(xué)科；選擇法：將某學(xué)科方法移植到另一學(xué)科； E E、機(jī)遇線索機(jī)遇線索捕捉法：偶然發(fā)現(xiàn)、思想火花等；捕捉法：偶然發(fā)現(xiàn)、思想火花等； F F、經(jīng)驗轉(zhuǎn)移經(jīng)驗轉(zhuǎn)移選擇法：用解決某問題的經(jīng)驗去解決選擇法：用解決某問題的經(jīng)驗去解決 另一問題另一問題-土木學(xué)科中很多（風(fēng)工程土木學(xué)科中很多（風(fēng)工程+ +識別識別+ +加固）加固）； G G、適應(yīng)需要適應(yīng)需要選擇法選擇法 H H、缺點列舉缺點列舉選擇法選擇法 2-2 2-2 選題選題基本方法基本方法27要求要求：準(zhǔn)確恰當(dāng)、簡明醒目、字?jǐn)?shù)適中：

28、準(zhǔn)確恰當(dāng)、簡明醒目、字?jǐn)?shù)適中切忌切忌：盲目拔高、詞語重復(fù)、語序錯亂：盲目拔高、詞語重復(fù)、語序錯亂目的目的：有限字?jǐn)?shù)，有吸引力，讓評審專家能夠：有限字?jǐn)?shù)，有吸引力，讓評審專家能夠 明白申報者要做什么研究，且愿意看明白申報者要做什么研究，且愿意看2-2 2-2 選題選題-題目精煉題目精煉新：新： 新思想、新概念、新構(gòu)思新思想、新概念、新構(gòu)思 新理論、新方法、新技術(shù)新理論、新方法、新技術(shù)精：精： 主題明了、畫龍點睛、簡明具體主題明了、畫龍點睛、簡明具體 準(zhǔn)確恰當(dāng)、醒目規(guī)范、字?jǐn)?shù)適中準(zhǔn)確恰當(dāng)、醒目規(guī)范、字?jǐn)?shù)適中- -2525 28（1 1）中英文摘要）中英文摘要（2 2）立項依據(jù)）立項依據(jù) （3 3）

29、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)，及擬解決的關(guān)鍵問題）研究內(nèi)容、研究目標(biāo)，及擬解決的關(guān)鍵問題（4 4）擬采取的研究方案及可行性分析）擬采取的研究方案及可行性分析（5 5）特色與創(chuàng)新之處）特色與創(chuàng)新之處 （6 6）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果 （7 7）研究基礎(chǔ)與工作條件）研究基礎(chǔ)與工作條件（8 8）研究團(tuán)隊）研究團(tuán)隊（9 9）經(jīng)費預(yù)算）經(jīng)費預(yù)算2-3 2-3 申報書撰寫技巧申報書撰寫技巧292-3 2-3 申報書撰寫技巧申報書撰寫技巧 同一種菜，出自于不同的廚師，有可能同一種菜，出自于不同的廚師，有可能索然寡味，也有可能索然寡味，也有可能“色、香、味、營養(yǎng)色、香、味、營養(yǎng)”俱俱全，

30、其中之關(guān)鍵在于全，其中之關(guān)鍵在于烹飪技能烹飪技能； 同一題材，出自不同的手筆，有可能膚淺同一題材，出自不同的手筆，有可能膚淺拙劣，也有可能入木三分而令評審專家拍案叫拙劣，也有可能入木三分而令評審專家拍案叫絕，其中之關(guān)鍵在于絕，其中之關(guān)鍵在于撰寫技巧撰寫技巧。 （1 1）摘要）摘要 申報書的摘要申報書的摘要400400字，濃縮精華，字，濃縮精華，“字字珠璣字字珠璣” 摘要應(yīng)用簡潔語言將項目的摘要應(yīng)用簡潔語言將項目的“目的目的”，主要的研究，主要的研究“過程過程”及所采用的及所采用的“方法方法”，由此將得到的主要由此將得到的主要“結(jié)果結(jié)果”和重要和重要“結(jié)論結(jié)論”、以及以及創(chuàng)新創(chuàng)新、獨到之處獨到之

31、處表達(dá)表達(dá)清楚，并簡要預(yù)示課題結(jié)果和結(jié)論的應(yīng)用范圍和清楚，并簡要預(yù)示課題結(jié)果和結(jié)論的應(yīng)用范圍和前景前景。 摘要反映了申報者的學(xué)術(shù)功底，其優(yōu)劣將直接影響摘要反映了申報者的學(xué)術(shù)功底，其優(yōu)劣將直接影響專家對項目、乃至于專家對項目、乃至于對申報者學(xué)術(shù)水平的認(rèn)可程度對申報者學(xué)術(shù)水平的認(rèn)可程度。 好的摘要，能夠好的摘要，能夠激發(fā)評審專家細(xì)讀全文的興趣激發(fā)評審專家細(xì)讀全文的興趣，或，或者即使評審專家沒有足夠的時間詳細(xì)評閱申報書，也者即使評審專家沒有足夠的時間詳細(xì)評閱申報書，也能夠理解申報者的研究目標(biāo)、思路、方法、以及預(yù)期能夠理解申報者的研究目標(biāo)、思路、方法、以及預(yù)期成果。成果。31摘要參考格式：摘要參考格式

32、： “采用采用方法（手段）進(jìn)行方法（手段）進(jìn)行研究，探索研究，探索/ /證證明明問題，通過問題，通過建立建立/ /提出提出模型模型/ /公式，對公式，對闡明闡明機(jī)制揭示機(jī)制揭示規(guī)律具有重要意義，為規(guī)律具有重要意義，為奠定基礎(chǔ)提供奠定基礎(chǔ)提供思路思路 ”。否決原因：否決原因： 籠統(tǒng)含糊之詞和泛泛而談之句，籠統(tǒng)含糊之詞和泛泛而談之句，大篇幅描述背大篇幅描述背景信息、本學(xué)科領(lǐng)域的常識景信息、本學(xué)科領(lǐng)域的常識、應(yīng)在正文中出現(xiàn)的內(nèi)、應(yīng)在正文中出現(xiàn)的內(nèi)容、以及容、以及對項目內(nèi)容作解釋和評論對項目內(nèi)容作解釋和評論（尤其是自我評（尤其是自我評價）價）（1 1）摘要）摘要32（2 2）立項依據(jù)）立項依據(jù)-研究意

33、義研究意義研究意義研究意義回答以下問題回答以下問題 為什么要選擇這個項目？為什么要選擇這個項目？ 為什么這個項目值得研究？為什么這個項目值得研究？ 科學(xué)上的意義與學(xué)術(shù)價值是什么？科學(xué)上的意義與學(xué)術(shù)價值是什么？ 對科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展有何重要意義？對科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展有何重要意義？ 是否符合我國某種實際的需要？是否符合我國某種實際的需要？ 33應(yīng)對措施：應(yīng)對措施： 在已有文獻(xiàn)的研究工作基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)什么在已有文獻(xiàn)的研究工作基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)什么科學(xué)問題科學(xué)問題，這個科學(xué)問題的這個科學(xué)問題的必要性、先進(jìn)性及新穎性；必要性、先進(jìn)性及新穎性；。 對于基礎(chǔ)研究，展望如完成該研究工作，在科學(xué)上能對于基礎(chǔ)研究，展

34、望如完成該研究工作，在科學(xué)上能解決什么問題解決什么問題，達(dá)到什么，達(dá)到什么效果效果，具有何種科學(xué)，具有何種科學(xué)價值價值； 對于應(yīng)用基礎(chǔ)研究，闡述該研究將在何領(lǐng)域應(yīng)用、對于應(yīng)用基礎(chǔ)研究，闡述該研究將在何領(lǐng)域應(yīng)用、具有何種具有何種應(yīng)用前景應(yīng)用前景； 題研究具有何種的社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境題研究具有何種的社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境效益和意義效益和意義。否決原因否決原因： 含糊不清，意義表達(dá)不明確。含糊不清，意義表達(dá)不明確。 偷梁換柱，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)域意義，忽略項目意義。偷梁換柱，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)域意義，忽略項目意義。（2 2）立項依據(jù)）立項依據(jù)-研究意義研究意義34 誰在做？誰在做？ 做什么？做什么？ 做得怎樣？做得怎樣？ 誰做得好

35、？誰做得好？ 存在不足是什么？存在不足是什么？ 你要做什么？你要做什么？ 你做得怎么樣？你做得怎么樣？ 你如何做得更好？你如何做得更好？ （2 2）立項依據(jù)）立項依據(jù)研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀專家可能希望看到專家可能希望看到： 所擬研究對象的國內(nèi)外進(jìn)展所擬研究對象的國內(nèi)外進(jìn)展 所采用研究方法的國內(nèi)外進(jìn)展所采用研究方法的國內(nèi)外進(jìn)展 相關(guān)研究結(jié)果提示本研究的可能性相關(guān)研究結(jié)果提示本研究的可能性 相關(guān)研究成果提示承擔(dān)該研究的優(yōu)越性相關(guān)研究成果提示承擔(dān)該研究的優(yōu)越性專家也可能希望看到：專家也可能希望看到： 我（專家）本人相關(guān)研究成果有沒有受到關(guān)注，我（專家）本人相關(guān)研究成果有沒有受到關(guān)注，受到的評價是否中肯。受

36、到的評價是否中肯。35參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn) 國內(nèi)外最新的、權(quán)威的文獻(xiàn)，縱向國內(nèi)外最新的、權(quán)威的文獻(xiàn)，縱向+ +橫向橫向 權(quán)威性：作者的權(quán)威性、書刊的權(quán)威性、觀點的權(quán)威性：作者的權(quán)威性、書刊的權(quán)威性、觀點的權(quán)威性權(quán)威性（2 2）立項依據(jù)）立項依據(jù)研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀否決原因否決原因 未充分論述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀未充分論述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 現(xiàn)狀分析不全面、欠準(zhǔn)確、不客觀，夸大或貶損現(xiàn)狀分析不全面、欠準(zhǔn)確、不客觀，夸大或貶損 層次不清，詳略不當(dāng)，甚至通篇不分段落層次不清，詳略不當(dāng)，甚至通篇不分段落 文獻(xiàn)原因：陳舊，文獻(xiàn)原因：陳舊，標(biāo)注標(biāo)注不規(guī)范，少不規(guī)范，少- 外文文獻(xiàn)少、權(quán)威文獻(xiàn)少、新文獻(xiàn)少外文文獻(xiàn)少、權(quán)威文獻(xiàn)

37、少、新文獻(xiàn)少36（3 3）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問題）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問題 研究目標(biāo)研究目標(biāo) 研究目標(biāo)是題目的具體化。研究目標(biāo)是題目的具體化。 說明本項研究最終期望要達(dá)到什么目的，是總體的說明本項研究最終期望要達(dá)到什么目的，是總體的表述與概括，其重點在于解決科學(xué)問題。表述與概括，其重點在于解決科學(xué)問題。 針對科學(xué)問題，揭示什么針對科學(xué)問題，揭示什么規(guī)律或機(jī)理規(guī)律或機(jī)理，提出、建立，提出、建立什么什么理論或模型理論或模型，闡明什么，闡明什么原理原理，證實什么結(jié)果，達(dá)，證實什么結(jié)果，達(dá)到什么到什么目的目的。 撰寫要求撰寫要求：有限目標(biāo)，與研究內(nèi)容相呼應(yīng)：有限目標(biāo)，

38、與研究內(nèi)容相呼應(yīng)如：探索如：探索問題，明確問題，明確關(guān)系，揭示關(guān)系，揭示規(guī)規(guī)律，律， 闡明闡明原理（機(jī)制），建立原理（機(jī)制），建立方法等方法等37研究內(nèi)容研究內(nèi)容 研究目標(biāo)的體現(xiàn)與分解。研究目標(biāo)的體現(xiàn)與分解。要有自己新的要有自己新的ideaidea。 闡明項目到底要研究解決什么具體科學(xué)問題。闡明項目到底要研究解決什么具體科學(xué)問題。 研究內(nèi)容要圍繞科學(xué)目標(biāo)，解決科學(xué)問題。研究內(nèi)容要圍繞科學(xué)目標(biāo)，解決科學(xué)問題。 要對某現(xiàn)象的孕育、潛伏、爆發(fā)、持續(xù)、衰減、終止要對某現(xiàn)象的孕育、潛伏、爆發(fā)、持續(xù)、衰減、終止等演化過程等演化過程提出假設(shè)提出假設(shè)、建立模型建立模型、提出判據(jù)提出判據(jù)及進(jìn)行及進(jìn)行評估評估、預(yù)

39、測預(yù)測、治理治理。（3 3）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問題）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問題 撰寫要求：撰寫要求：內(nèi)容要適當(dāng)，重點突出，確保研究周期內(nèi)完成；內(nèi)容要適當(dāng)，重點突出，確保研究周期內(nèi)完成；與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)。與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)。篇幅要適度，篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別注意與技術(shù)路線區(qū)別。38（3 3）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問題）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問題 擬解決的關(guān)鍵問題擬解決的關(guān)鍵問題 科學(xué)問題中的研究難點或重點?？茖W(xué)問題中的研究難點或重點。 一般選擇一般選擇理論理論、實驗、實驗技術(shù)技術(shù)或科學(xué)或科學(xué)計算計算上的

40、關(guān)鍵點。上的關(guān)鍵點。 如果關(guān)鍵問題得以解決，其他問題就可迎刃而解。如果關(guān)鍵問題得以解決，其他問題就可迎刃而解。 一般一般2-32-3個足矣個足矣，否則就不是關(guān)鍵問題了！，否則就不是關(guān)鍵問題了！ 撰寫要求：撰寫要求：找出關(guān)鍵問題，寫出解決辦法。找出關(guān)鍵問題，寫出解決辦法。 什么是關(guān)鍵問題？什么是關(guān)鍵問題？技術(shù)關(guān)鍵是指在整個研究過程中技術(shù)關(guān)鍵是指在整個研究過程中的主要技術(shù)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點，關(guān)系著整個研究成敗的的主要技術(shù)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點，關(guān)系著整個研究成敗的核心技術(shù)等問題。要說明技術(shù)關(guān)鍵的主要技術(shù)特征核心技術(shù)等問題。要說明技術(shù)關(guān)鍵的主要技術(shù)特征和指標(biāo)，控制條件和掌握程度，可能出現(xiàn)的問題及和指標(biāo)，控制條件和掌

41、握程度，可能出現(xiàn)的問題及處理措施。處理措施。技術(shù)關(guān)鍵不能太多，只能一兩條。技術(shù)關(guān)鍵不能太多，只能一兩條。39否決原因：否決原因： 研究目標(biāo)研究目標(biāo) = = 研究內(nèi)容研究內(nèi)容 = = 研究方法研究方法 內(nèi)容太簡單，寥寥幾行，不能說明問題。內(nèi)容太簡單，寥寥幾行，不能說明問題。 大、空、寬、泛。目標(biāo)大、內(nèi)容空泛，面大、空、寬、泛。目標(biāo)大、內(nèi)容空泛，面面俱到，沒有重點和關(guān)鍵。面俱到，沒有重點和關(guān)鍵。 內(nèi)容、目標(biāo)、關(guān)鍵問題太多。內(nèi)容、目標(biāo)、關(guān)鍵問題太多。 重復(fù)研究。項目雷同，無創(chuàng)新性。重復(fù)研究。項目雷同，無創(chuàng)新性。（3 3）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問題）研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及擬解決的關(guān)鍵問

42、題 40 研究方案研究方案包括：技術(shù)路線、實驗手段、分析方法包括：技術(shù)路線、實驗手段、分析方法 技術(shù)路線技術(shù)路線：完成項目研究內(nèi)容的流程、順序、各研：完成項目研究內(nèi)容的流程、順序、各研究內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系和步驟。究內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系和步驟。 技術(shù)路線可采用技術(shù)路線可采用流程圖流程圖的方法來說明，一目了然。的方法來說明，一目了然。 實驗手段、分析方法實驗手段、分析方法：采用何種具體的實驗方法、：采用何種具體的實驗方法、手段，利用何種實驗材料和儀器設(shè)備，測試和分析手段，利用何種實驗材料和儀器設(shè)備，測試和分析何種物理、力學(xué)、化學(xué)等量，何種物理、力學(xué)、化學(xué)等量，試驗參數(shù)取值、試驗試驗參數(shù)取值、試驗步驟等，

43、步驟等，具體到給錢就能做的程度具體到給錢就能做的程度。（4 4）擬采取的研究方案及可行性分析）擬采取的研究方案及可行性分析撰寫要求撰寫要求：以研究項目的需求為前提，盡量采用以研究項目的需求為前提，盡量采用目前最先進(jìn)的方法和手段，并將其操作步驟和關(guān)目前最先進(jìn)的方法和手段，并將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當(dāng)中。鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當(dāng)中。41 可行性分析可行性分析主要著眼于學(xué)術(shù)的角度分析可行性主要著眼于學(xué)術(shù)的角度分析可行性 理論理論可靠性可靠性-理論意義上論證合理；理論意義上論證合理； 方案方案可操作性可操作性-研究方案可以便捷地實施；研究方案可以便捷地實施； 技術(shù)技術(shù)可行性可行性-研究能達(dá)到

44、預(yù)期目的；研究能達(dá)到預(yù)期目的； 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)可行性可行性-研究經(jīng)費與任務(wù)匹配；研究經(jīng)費與任務(wù)匹配； 社會社會可行性可行性-成果能被社會認(rèn)可和接受。成果能被社會認(rèn)可和接受。 關(guān)鍵：著眼于科學(xué)、學(xué)術(shù)、理論的角度分析可行性關(guān)鍵：著眼于科學(xué)、學(xué)術(shù)、理論的角度分析可行性 特別注意特別注意： 可行性分析是可行性分析是項目本身項目本身的論證，不是項目所在領(lǐng)域的論證；的論證，不是項目所在領(lǐng)域的論證； 可行性分析可行性分析 “研究基礎(chǔ)與工作條件研究基礎(chǔ)與工作條件”，申報書申報書專門有一部分內(nèi)容用于介紹研究基礎(chǔ)與工作條件。專門有一部分內(nèi)容用于介紹研究基礎(chǔ)與工作條件。（4 4）擬采取的研究方案及可行性分析）擬采取的研究

45、方案及可行性分析42（4 4）擬采取的研究方案及可行性分析）擬采取的研究方案及可行性分析研究方案否決原因研究方案否決原因： 將研究內(nèi)容簡單地重復(fù)一次將研究內(nèi)容簡單地重復(fù)一次 不具體或過于簡單不具體或過于簡單可行性分析否決原因可行性分析否決原因： 可行性分析可行性分析 = = 研究基礎(chǔ)與工作條件研究基礎(chǔ)與工作條件 43 創(chuàng)新與特色申請書的最亮點創(chuàng)新與特色申請書的最亮點 創(chuàng)新，是否創(chuàng)新，是否首次首次提出某一提出某一觀點觀點、首次使用某一、首次使用某一方法方法、首次將某一、首次將某一方法移植方法移植到本研究中來、首次涉及本到本研究中來、首次涉及本課題的研究。課題的研究。 唯有唯有“首次首次”方是方是

46、“創(chuàng)新創(chuàng)新”，對項目創(chuàng)新的表述要，對項目創(chuàng)新的表述要客觀準(zhǔn)確客觀準(zhǔn)確。 可以是研究可以是研究內(nèi)容內(nèi)容創(chuàng)新；創(chuàng)新； 可以是研究可以是研究方法方法創(chuàng)新；創(chuàng)新； 可以是可以是組合組合創(chuàng)新：將新內(nèi)容、新方法、創(chuàng)新：將新內(nèi)容、新方法、 老內(nèi)容、老內(nèi)容、老方法進(jìn)行組合。老方法進(jìn)行組合。（5 5）創(chuàng)新及特色）創(chuàng)新及特色4445 對創(chuàng)新的理解：創(chuàng)新性與先進(jìn)性是有根本區(qū)別的。對創(chuàng)新的理解：創(chuàng)新性與先進(jìn)性是有根本區(qū)別的。 原始創(chuàng)新：原始創(chuàng)新： 填補(bǔ)空白或修改傳統(tǒng)的理論；填補(bǔ)空白或修改傳統(tǒng)的理論； 新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。 跟蹤創(chuàng)新：跟蹤創(chuàng)新： 在前人工作基礎(chǔ)上補(bǔ)充、完善現(xiàn)有理論；在前人

47、工作基礎(chǔ)上補(bǔ)充、完善現(xiàn)有理論； 對原有技術(shù)、方法進(jìn)行修改后產(chǎn)生對原有技術(shù)、方法進(jìn)行修改后產(chǎn)生1 11 12 2的效果。的效果。（5 5）創(chuàng)新及特色）創(chuàng)新及特色 特色，可以是特色，可以是研究內(nèi)容研究內(nèi)容的特色、的特色、研究思路研究思路的特色，的特色，但不是泛指的研究領(lǐng)域的特色和研究條件的特色。但不是泛指的研究領(lǐng)域的特色和研究條件的特色。 特色，與國內(nèi)外同行所不同的，也即特色，與國內(nèi)外同行所不同的，也即前人未曾有過前人未曾有過的新學(xué)術(shù)思想、新理論、新的研究方法、手段。的新學(xué)術(shù)思想、新理論、新的研究方法、手段。（5 5）創(chuàng)新及特色）創(chuàng)新及特色否決原因否決原因： 不是特色，或不是創(chuàng)新，甚至盲目自吹不是

48、特色，或不是創(chuàng)新，甚至盲目自吹 簡單重復(fù)研究內(nèi)容或研究方案簡單重復(fù)研究內(nèi)容或研究方案注意：并不是我不知道的，就是新的注意：并不是我不知道的，就是新的創(chuàng)新與特色一般寫創(chuàng)新與特色一般寫2-32-3條就夠了條就夠了46 研究起止時間符合要求研究起止時間符合要求 面上項目面上項目4 4年，年，* * *年年1 1月月1 1日日* * *年年1212月月3131日日 青年項目青年項目3 3年，年，* * *年年1 1月月1 1日日* * *年年1212月月3131日日 年度研究計劃年度研究計劃 研究計劃要盡量具體，有任務(wù)、有成果、可研究計劃要盡量具體，有任務(wù)、有成果、可操作，時間段的設(shè)置應(yīng)適中，一般以半

49、年計。操作，時間段的設(shè)置應(yīng)適中，一般以半年計。（6 6）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果否決原因否決原因： 研究計劃不合理，明顯任務(wù)完不成或不均勻研究計劃不合理，明顯任務(wù)完不成或不均勻47 預(yù)期研究結(jié)果要預(yù)期研究結(jié)果要與研究目標(biāo)相吻合與研究目標(biāo)相吻合，最好從三方面表，最好從三方面表述：述： 成果內(nèi)容成果內(nèi)容-回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得進(jìn)展并獲得成果；進(jìn)展并獲得成果； 成果形式成果形式-說明以什么樣載體（論文、專著、專利、說明以什么樣載體（論文、專著、專利、獎勵、人才培養(yǎng)與成長、技術(shù)報告）來反映取得的研獎勵、人才培養(yǎng)與成長、技術(shù)

50、報告）來反映取得的研究結(jié)果；究結(jié)果； 成果數(shù)量成果數(shù)量-說明涉及到的成果形式的數(shù)量（說明涉及到的成果形式的數(shù)量（恰好恰好）。）。 （6 6）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果4849理論成果理論成果：建立：建立/ /豐富豐富/ /補(bǔ)充補(bǔ)充/ /填補(bǔ)填補(bǔ) 。有望闡明。有望闡明。 的機(jī)制，從的機(jī)制，從 。的角度揭示。機(jī)理，。的角度揭示。機(jī)理， 為。提供理論依據(jù)。為。提供理論依據(jù)。技術(shù)方法技術(shù)方法：建立：建立/ /完善完善 。專專 利利：可望獲得：可望獲得 。論論 文文：預(yù)計在國際、國內(nèi)期刊上發(fā)表論文：預(yù)計在國際、國內(nèi)期刊上發(fā)表論文m-nm-n篇篇人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)：青年科技骨干、

51、博碩研究生：青年科技骨干、博碩研究生（6 6）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果）年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果 研究基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)是指申請者及主要參加者所做的與本項目是指申請者及主要參加者所做的與本項目有關(guān)的既往研究基礎(chǔ)（有關(guān)的既往研究基礎(chǔ)（做過哪些研究、研究經(jīng)歷做過哪些研究、研究經(jīng)歷）、工作成績（、工作成績（論文、獎勵、著作、專利論文、獎勵、著作、專利）則是項目）則是項目完成的有力保障，申請者應(yīng)盡可能提煉并如實反映完成的有力保障，申請者應(yīng)盡可能提煉并如實反映，這些都是項目評審的重要依據(jù)。，這些都是項目評審的重要依據(jù)。 因為是基礎(chǔ)研究，故強(qiáng)調(diào)因為是基礎(chǔ)研究，故強(qiáng)調(diào)SCISCI、EIEI及影響因子。及影響因

52、子。 即反映即反映人力資源人力資源是否可以保證任務(wù)完成。是否可以保證任務(wù)完成。（7 7）研究基礎(chǔ)與工作條件研究基礎(chǔ)與工作條件50 工作條件工作條件是指已具備的實驗條件，重點列出與項目是指已具備的實驗條件，重點列出與項目研究相關(guān)的試驗設(shè)備、儀器、軟件。如果部分實驗研究相關(guān)的試驗設(shè)備、儀器、軟件。如果部分實驗條件缺乏，應(yīng)有擬解決的途徑（依托單位有采購計條件缺乏，應(yīng)有擬解決的途徑（依托單位有采購計劃、其他單位租賃或借用）。劃、其他單位租賃或借用）。 基金資助經(jīng)費一般不可以購買大型的儀器設(shè)備或軟基金資助經(jīng)費一般不可以購買大型的儀器設(shè)備或軟件，小的傳感器、耗材可以，實驗室改造可以。件，小的傳感器、耗材可

53、以，實驗室改造可以。 即反映即反映物力資源物力資源是否可以保證任務(wù)完成。是否可以保證任務(wù)完成。（7 7）研究基礎(chǔ)與工作條件研究基礎(chǔ)與工作條件否決原因否決原因： 基礎(chǔ)條件薄弱基礎(chǔ)條件薄弱 利用基金的經(jīng)費來購置高價的儀器設(shè)備利用基金的經(jīng)費來購置高價的儀器設(shè)備51 國家基金強(qiáng)調(diào)對研究群體的支持，學(xué)科團(tuán)隊配備要國家基金強(qiáng)調(diào)對研究群體的支持，學(xué)科團(tuán)隊配備要合理，包括合理，包括專業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)、職稱職稱結(jié)構(gòu)（正高結(jié)構(gòu)（正高+ +副高副高+ +中職中職+ +研究生）、研究生）、年齡年齡結(jié)構(gòu)的組成，結(jié)構(gòu)的組成，6-86-8人，不超人，不超1010人。人。 要注意團(tuán)隊成員之間研究要注意團(tuán)隊成員之間研究能力能力

54、匹配，清楚地介紹各匹配，清楚地介紹各自的工作基礎(chǔ)、未來自的工作基礎(chǔ)、未來研究分工研究分工（理論（理論+ +試驗試驗+ +計算）計算）、預(yù)期貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出、預(yù)期貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出有組織的結(jié)構(gòu)有組織的結(jié)構(gòu)。 即研究中需要什么樣的人，團(tuán)隊中就該有啥樣的人即研究中需要什么樣的人，團(tuán)隊中就該有啥樣的人，且有對應(yīng)的經(jīng)歷或能力，且有對應(yīng)的經(jīng)歷或能力 工作時間一般工作時間一般6-86-8個月，研究生個月，研究生1010個月個月（8 8）研究團(tuán)隊研究團(tuán)隊5253申請者及項目組成員簡歷申請者及項目組成員簡歷 所有項目組成員的工作簡歷及發(fā)表相關(guān)論著均所有項目組成員的工作簡歷及發(fā)表相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其是要針對項目組成員的分

55、工介紹研應(yīng)介紹，尤其是要針對項目組成員的分工介紹研究工作經(jīng)歷。究工作經(jīng)歷。特別是特別是3 3位。位。否決原因否決原因： 結(jié)構(gòu)不合理，如缺結(jié)構(gòu)不合理，如缺掌舵掌舵人、少人、少干活干活人人 分工不合理，不具備某種能力卻有分工分工不合理，不具備某種能力卻有分工（8 8）研究團(tuán)隊研究團(tuán)隊（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算54（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算55（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算56（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算57（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算58序號科目名稱金額備注（1）（2）（3）1一、項目資金支出/2（一）直接費用31、設(shè)備費4（1）設(shè)備購置費5（2）設(shè)備試制費6（3）設(shè)備改造與租賃費72、材料費83、測試化

56、驗加工費94、燃料動力費105、差旅費116、會議費127、國際合作與交流費138、出版/文獻(xiàn)/信息傳播/知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)費149、勞務(wù)費1510、專家咨詢費1611、其他支出17（二）間接費用18其中：績效支出19二、自籌資金支出（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算59（請對各項支出的主要用途和測算理由及合作研究外撥資金等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說明，可根據(jù)需要加頁）（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算預(yù)算說明書預(yù)算說明書60（9 9）經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算61小小 結(jié)結(jié)l 摘要摘要l 立論依據(jù)立論依據(jù)l 研究內(nèi)容、目標(biāo)研究內(nèi)容、目標(biāo)l 研究方法研究方法l 技術(shù)路線技術(shù)路線l 創(chuàng)新點創(chuàng)新點l 預(yù)期成果預(yù)期成果l 研究隊伍研究隊伍l

57、經(jīng)費核算經(jīng)費核算想做什么？想做什么？whatwhat需要什么條件！需要什么條件！預(yù)期能做出什么？預(yù)期能做出什么？突破點和創(chuàng)新之處是什么？突破點和創(chuàng)新之處是什么？做什么？做什么？ whatwhat怎么做？怎么做？ howhow為什么做？為什么做？whywhy62寫作要點寫作要點 目標(biāo)明確目標(biāo)明確重要性重要性 意義重大意義重大急迫性急迫性 論據(jù)充分論據(jù)充分科學(xué)性科學(xué)性 方法可行方法可行合理性合理性 基礎(chǔ)良好基礎(chǔ)良好優(yōu)越性優(yōu)越性 條理清楚條理清楚邏輯性邏輯性 通俗易懂通俗易懂可讀性可讀性 團(tuán)隊優(yōu)化團(tuán)隊優(yōu)化可完成可完成 預(yù)算合理預(yù)算合理可資助可資助63 體現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)范的要求：學(xué)術(shù)修養(yǎng)、研究能力。體現(xiàn)學(xué)術(shù)

58、規(guī)范的要求：學(xué)術(shù)修養(yǎng)、研究能力。 謙謙 遜（評論介紹）遜（評論介紹） 嚴(yán)嚴(yán) 謹(jǐn)（邏輯結(jié)構(gòu)）謹(jǐn)（邏輯結(jié)構(gòu)） 清清 晰（分析層次）晰（分析層次） 通通 順（文句表達(dá)）順（文句表達(dá)） “雅俗共審雅俗共審”： 讓內(nèi)行感覺深刻讓內(nèi)行感覺深刻（有水平）（有水平） 讓外行看得明白（有興趣）讓外行看得明白（有興趣）整體感覺整體感覺642-4 2-4 申報注意事項申報注意事項652-4 2-4 申報注意事項申報注意事項 牢記注冊信息牢記注冊信息用戶名用戶名切記（切記（階段報告，結(jié)題報告等均需要）階段報告，結(jié)題報告等均需要）密密 碼碼切記切記個人身份證信息是唯一憑證（不能錯）個人身份證信息是唯一憑證（不能錯）66

59、2-4 2-4 申報注意事項申報注意事項 申請書是評價申請者的申請項目、確定是否予申請書是評價申請者的申請項目、確定是否予以資助的以資助的唯一依據(jù)唯一依據(jù)，申請人務(wù)必，申請人務(wù)必認(rèn)真、規(guī)范認(rèn)真、規(guī)范填寫。填寫。否則會影響評審的結(jié)果。否則會影響評審的結(jié)果。67申請人應(yīng)該申請人應(yīng)該站在評審人的角度站在評審人的角度，使申請書重點突，使申請書重點突出，層次分明，行文流暢，敘述簡明、具體，系統(tǒng)全出，層次分明，行文流暢，敘述簡明、具體，系統(tǒng)全面、論點與論據(jù)充分、令人信服。面、論點與論據(jù)充分、令人信服。 重點突出：內(nèi)容（主線突出）與形式（黑體強(qiáng)重點突出：內(nèi)容（主線突出）與形式（黑體強(qiáng)調(diào)）；交代清楚（研究的來龍去脈）。調(diào)）；交代清楚（研究的來龍去脈）。682-4 2-4 申報注意事項申報注意事項 嚴(yán)格按照最新的要求做嚴(yán)格按照最新的要求做表格版本及格式：表格版本及格式：全部用新版本舊版不