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1、.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)闡明綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義闡明綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義; ;能力目標(biāo)能力目標(biāo)模仿完成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作主動(dòng)參與分析模仿完成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作主動(dòng)參與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程; ;情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀運(yùn)用呼吸作用原理能解釋生活實(shí)際問(wèn)題。運(yùn)用呼吸作用原理能解釋生活實(shí)際問(wèn)題。.萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用植物體其他部位也能進(jìn)行呼吸作用嗎植物體其他部位也能進(jìn)行呼吸作用嗎? ?.一、活動(dòng):探究植物細(xì)胞的呼吸作用一、活動(dòng):探究植物細(xì)胞的呼吸作用一、猜想與假設(shè):一、猜想與假設(shè):植物的根能進(jìn)行呼吸作用;植物的根

2、能進(jìn)行呼吸作用;植物的莖能進(jìn)行呼吸作用;植物的莖能進(jìn)行呼吸作用;植物的葉能進(jìn)行呼吸作用。植物的葉能進(jìn)行呼吸作用。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:每組選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究每組選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究, ,一人執(zhí)筆以一人執(zhí)筆以圖示圖示的形式記錄。的形式記錄。三、交流:三、交流:將你們組的實(shí)驗(yàn)方案同全班同學(xué)進(jìn)行交流。將你們組的實(shí)驗(yàn)方案同全班同學(xué)進(jìn)行交流。.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,呼細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,呼吸作用是在吸作用是在細(xì)胞細(xì)胞中進(jìn)行的。中進(jìn)行的。 呼吸作用呼吸作用的主要場(chǎng)所是的主要場(chǎng)所是線粒體線粒體。植物。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞一樣都有線胞一樣都有線粒體,所以它粒

3、體,所以它們都進(jìn)行呼吸們都進(jìn)行呼吸作用。作用。二、植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用二、植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用.氧氣氧氣 +有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳水水+ + 能量能量1 1、什么是呼吸作用、什么是呼吸作用 植物體吸收氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物分植物體吸收氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)將儲(chǔ)存的能量釋解成二氧化碳和水,同時(shí)將儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)的過(guò)程,叫做呼吸作用。放出來(lái)的過(guò)程,叫做呼吸作用。2 2、呼吸作用的表達(dá)式:、呼吸作用的表達(dá)式:三、呼吸作用的原理及意義三、呼吸作用的原理及意義3、實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) :線粒體線粒體分解有機(jī)物,釋放能量分解有機(jī)物,釋放能量.4 4、意義、意義 呼吸作用產(chǎn)生的能量除

4、一部分以熱能的形式散呼吸作用產(chǎn)生的能量除一部分以熱能的形式散發(fā)外,其余部分用于植物的各種生命活動(dòng)發(fā)外,其余部分用于植物的各種生命活動(dòng)。線粒體線粒體.四、呼吸作用與光合作用的聯(lián)系四、呼吸作用與光合作用的聯(lián)系如果沒(méi)有呼吸作用,光合作用也無(wú)法進(jìn)行。如果沒(méi)有呼吸作用,光合作用也無(wú)法進(jìn)行。因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量正是呼吸作用釋和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量正是呼吸作用釋放出來(lái)的。放出來(lái)的。沒(méi)有光合作用制造,就不能進(jìn)行呼吸作用。沒(méi)有光合作用制造,就不能進(jìn)行呼吸作用。因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用所制造的,呼吸作用所釋放的能量正是

5、光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的。.2 2、溫度對(duì)植物呼吸的影響、溫度對(duì)植物呼吸的影響五、外界條件對(duì)呼吸作用的影響五、外界條件對(duì)呼吸作用的影響1 1、濕度對(duì)植物呼吸的影響、濕度對(duì)植物呼吸的影響 .1 1、糧食入倉(cāng)前,為什么一定要曬干?、糧食入倉(cāng)前,為什么一定要曬干?討論:討論:2 2、貯存蔬菜、水果等食物為什么要保持、貯存蔬菜、水果等食物為什么要保持低溫度?除此之外,還有什么好辦法?低溫度?除此之外,還有什么好辦法?.2 2、植物呼吸作用所釋放的能量來(lái)自于細(xì)胞儲(chǔ)存的、植物呼吸作用所釋放的能量來(lái)自于細(xì)胞儲(chǔ)存的()()A A、有機(jī)物、有機(jī)物 B B、無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 C C、無(wú)機(jī)鹽、無(wú)機(jī)鹽 D D、化合物、

6、化合物1 1、植物呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的主要場(chǎng)所、植物呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的主要場(chǎng)所是(是( )A A、染色體、染色體 B B、葉綠體、葉綠體 C C、液泡、液泡 D D、線粒體、線粒體、植物種子萌發(fā)的各實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)有煮熟種子所起、植物種子萌發(fā)的各實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)有煮熟種子所起的作用是()的作用是() A A、分析、分析 B B、對(duì)照、對(duì)照 C C、觀察、觀察 D D、調(diào)查、調(diào)查DAB課堂評(píng)價(jià):課堂評(píng)價(jià):. 任何活的細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作任何活的細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用的停止就意味著細(xì)胞的死亡。用,呼吸作用的停止就意味著細(xì)胞的死亡。呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程。呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程。呼吸作用釋放的能量,一部分轉(zhuǎn)變成熱能呼吸作用釋放的能量,一部分轉(zhuǎn)變成熱能而散失掉,另一部分供給植物體進(jìn)行生命而散失掉,另一部分供給植物體進(jìn)行生命活動(dòng)的需用。例如,植物體對(duì)于礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)活動(dòng)的需用。例如,植物體對(duì)于礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收,有機(jī)物的運(yùn)輸和合成、細(xì)胞分裂的吸收,有機(jī)

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