畫雞蛋教學(xué)設(shè)計(jì)

1、畫雞蛋教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)會(huì)在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，懂得學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，懂得學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起。教學(xué)方法：引導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)會(huì)在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，懂得學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)寫3個(gè)字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（出示文具盒）同學(xué)們，請(qǐng)看老師手中拿的是什么？（讓坐在教室不同位置的學(xué)生分別描述一下這個(gè)盒子）其他同學(xué)評(píng)價(jià)一下，他們說的內(nèi)容一樣嗎？（不一樣）為什么同一個(gè)文具盒，各人看到的樣子卻不同呢？難道他們都說錯(cuò)了嗎？（沒有）那是什么原因呢？（因?yàn)橛^察角度不同）同學(xué)們說得非常好。同樣一個(gè)東西從不同的角度去看，結(jié)果是不一樣的。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一個(gè)故事畫雞蛋二、新授1、教師范讀課文。2、初讀課文，自主圈畫本課生字，讀準(zhǔn)字音。學(xué)生自己讀課文，畫出生字，看著拼音多讀幾遍。師出示生字，請(qǐng)認(rèn)識(shí)的同學(xué)領(lǐng)讀。開火車讀生字，檢查學(xué)生的認(rèn)字情況。3、引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法匯報(bào)識(shí)記方法、師點(diǎn)撥4、指導(dǎo)寫字

3、：共、析、習(xí)教師范寫并講解寫法指導(dǎo)學(xué)生書空學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)5、引導(dǎo)：生字回到課文中你們還能讀得準(zhǔn)嗎？開火車?yán)首x課文，每人一段。6、自讀課文，想一想文中寫了什么？學(xué)生匯報(bào)教師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀三、教師總結(jié)這節(jié)課你都學(xué)到了什么知識(shí)？（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固本課生字，學(xué)會(huì)寫5個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。3、學(xué)會(huì)在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，懂得學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固本課生字，學(xué)會(huì)寫5個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，懂得學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀生字卡這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文畫雞

4、蛋。二、探索學(xué)習(xí)1、請(qǐng)學(xué)生朗讀課文。指導(dǎo)朗讀，學(xué)生展示讀文2、引導(dǎo)：這個(gè)故事說的是四百多年前，在意大利有一個(gè)著名的畫家叫達(dá)·芬奇。他很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)畫畫了?？墒撬睦蠋熖焯熳屗嬰u蛋。同學(xué)們，你們覺得雞蛋好畫嗎？（生匯報(bào)）那他的老師為什么還天天讓他畫雞蛋呢？找出相應(yīng)的句子讀一讀。匯報(bào)齊讀一遍達(dá)·芬奇老師的話。3、達(dá)·芬奇聽了老師的話是怎樣做的？指名匯報(bào)他為什么又畫了許許多多不同的雞蛋呢？組內(nèi)討論4、再后來，達(dá)·芬奇怎么樣了？學(xué)習(xí)了這一課，你想對(duì)同學(xué)們說些什么呢？ 5、請(qǐng)同學(xué)們想一想，你以前做事情，有沒有像達(dá)芬奇小時(shí)候畫雞蛋那樣，很快就不耐煩了？學(xué)了這篇課文，今后你