課堂有效教學(xué)學(xué)生問卷表

1、課堂有效教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查表各位同學(xué)： 大家好！非常感謝您參與這次問卷調(diào)查。本調(diào)查問卷為匿名形式，旨在了解你們學(xué)習(xí)的有關(guān)情況，調(diào)查結(jié)果僅僅作為教學(xué)研究和課題研究的資料，不涉及對(duì)學(xué)校和個(gè)人的具體評(píng)價(jià)，請(qǐng)您不要有任何顧慮。請(qǐng)您根據(jù)自己所在學(xué)校的實(shí)際情況如實(shí)填寫，每題只選一個(gè)選項(xiàng)，若沒有您滿意的選項(xiàng)，可在該題旁邊直接書寫答案。再次感謝您的支持！請(qǐng)?zhí)顚懩愕谋尘百Y料：1. 所在年級(jí)： 年齡： 2. 性 別：A 男 B 女3. 在班級(jí)中擔(dān)任的職務(wù)： 1、 你最喜歡哪位老師？（ ）A 音樂 B 數(shù)學(xué) C 科學(xué) D 語文 E 英語 F 體育 G 美術(shù) H 電腦2、你喜歡上某位老師的課，因?yàn)? )A 他熱情，有活

2、力 B 能學(xué)到好多知識(shí)C 他善于鼓勵(lì)學(xué)生，上他的課很開心 D 他講課清晰3、你在課堂上經(jīng)?；卮饐栴}嗎？( )A 經(jīng)常 B 偶爾 C 不主動(dòng)，老師點(diǎn)名才回答 D 從不4、老師指導(dǎo)過學(xué)習(xí)方法嗎？（ ）A經(jīng)常指導(dǎo) B給少數(shù)同學(xué)指導(dǎo)過 C全未指導(dǎo)過5、你在學(xué)習(xí)時(shí)，給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)W習(xí)提綱嗎？( )A 經(jīng)常制定 B 有時(shí)制定 C 一般不制定 D 老師說怎么辦就怎么辦6、老師會(huì)在課堂上表揚(yáng)同學(xué)嗎？ ( )A 經(jīng)常 B 偶爾 C 表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生 D 從未表揚(yáng)過7.你喜歡在課堂上自主看書學(xué)習(xí)和思考問題嗎？( )A喜歡 B比較喜歡 C喜歡看書但不喜歡思考問題 D不喜歡8.你在課堂合作學(xué)習(xí)討論中經(jīng)常發(fā)言嗎？

3、( )A經(jīng)常 B偶爾 C只跟同桌同學(xué)交流過 D討論從未發(fā)言過9、在老師鼓勵(lì)大家提問時(shí)，你經(jīng)過積極思考后( )A 經(jīng)常提一些很好的問題 B 有時(shí)提一些很好的問題 C 很少提出問題 D 想問但沒有舉手10、你一直舉著手，想回答問題，但老師沒叫你，你 ( )A 感到傷心 B 感到?jīng)]什么，可能老師沒看見我，繼續(xù)舉手 C 習(xí)慣了，老師經(jīng)常不叫我 D 就和同學(xué)討論你的答案11、你上課走神的原因是 ( )A 學(xué)不會(huì)、聽不懂 B 老師講得太枯燥C 鄰近的同學(xué)向我借東西 D 上課時(shí)間太長，坐不住12、你認(rèn)為一節(jié)課最難掌握的是哪部分？（ ）A 概念部分 B 創(chuàng)設(shè)情境部分 C 實(shí)驗(yàn)探究部分 D 概念運(yùn)用部分13、課

4、堂上，你喜歡老師哪種教學(xué)行為 ( )A 講述 B 提問 C 讓學(xué)生討論 D 讓學(xué)生自己做題14、你上課最重要的收獲是 ( )A 獲得了學(xué)科知識(shí) B 產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣 C 掌握了學(xué)習(xí)方法 D 學(xué)會(huì)了思考問題15、你做錯(cuò)作業(yè)，老師批評(píng)了你，你 ( )A 不開心，以后一定小心 B 感到?jīng)]什么，做作業(yè)時(shí)再糾正C 感到害羞，因?yàn)樽鲥e(cuò)的次數(shù)多 D 馬上糾正16、你認(rèn)為以下教學(xué)方法中最有效的是 ( )A 教師講授，突破教學(xué)重難點(diǎn) B 學(xué)生討論，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題C 采用多媒體，進(jìn)行直觀教學(xué) D 學(xué)生互教，易于接受17、你對(duì)教師采取的課前預(yù)習(xí)方式的態(tài)度是 ( )A 預(yù)習(xí)沒什么用，在新課前我不怎么預(yù)習(xí)B 雖然預(yù)

5、習(xí)有用， 但缺乏督促我有時(shí)就不預(yù)習(xí)C 我一般在新課前預(yù)習(xí)，能提高聽課效率D 其他18、你認(rèn)為什么樣的課堂能吸引你 ( )A 教師講的多，知識(shí)容量大的課題 B 紀(jì)律要求嚴(yán)格的課題C 幽默的，氛圍輕松愉快的課堂 D 師生互動(dòng)、討論多的課堂19、你對(duì)老師用多媒體課件上課的觀點(diǎn)是 ( )A 圖文并茂，提高了教學(xué)效率 B 容量大，提高了教學(xué)速度C 要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選用，不能濫用 D 還是用黑板好20、你認(rèn)為教師在學(xué)習(xí)中的首要作用是 ( )A 督促者，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí) B 引導(dǎo)者，幫助學(xué)生抓住課程中心C 指導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法 D 其他21、你認(rèn)為教師最重要的素質(zhì)是 ( )A 本專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)考試的研究深入B 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，管學(xué)生心理狀況C 對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，督促到位D 熱愛學(xué)生，對(duì)教學(xué)充滿熱情22、你認(rèn)為在以下因素中哪個(gè)對(duì)課堂學(xué)習(xí)效率影響最大？（ ）A 教師的教學(xué)態(tài)度 B 教師的學(xué)識(shí)水平 C 教師的教學(xué)方式 D 教學(xué)內(nèi)容的有效性23、一節(jié)課，老師講解與學(xué)生自學(xué)、思考、討論、訓(xùn)練的時(shí)間怎樣安排較好？( )A 老師精講累計(jì)時(shí)間不超過四分之一，學(xué)生學(xué)、思、議、練累計(jì)時(shí)間不少于四分之三B老師精講累計(jì)時(shí)間不超過三分之一，學(xué)生學(xué)、思、議、練累計(jì)時(shí)間不少于三分之二