2022年畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例

1、高品質(zhì)文檔2022年畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例 畢業(yè)論文(設(shè)計)是本科專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練培育目標(biāo)要求的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實做好畢業(yè)論文(設(shè)計)工作，規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)過程的管理，努力提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量，特制定本條例。 一、總則 通過畢業(yè)論文(設(shè)計)，使學(xué)生基本了解和把握從事科學(xué)討論工作的一般步驟和基本方法，培育科學(xué)的思維方式、正確的設(shè)計思想以及綜合運用所學(xué)理論、學(xué)問和技能分析和解決實際問題的力量，在學(xué)問、力量和素養(yǎng)諸方面得到綜合訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化和提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下良好堅實的基礎(chǔ)。 在畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中，要仔細貫徹理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，訓(xùn)

2、練與國民經(jīng)濟建設(shè)和社會進展相結(jié)合的原則，加強理論、學(xué)問和技能綜合運用力量的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新力量和創(chuàng)業(yè)精神的培育。 二、組織與管理 (一)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，實行網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)、管理中心、校外學(xué)習(xí)中心三級管理。 (二)學(xué)院成立以院長為組長的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂畢業(yè)論文(設(shè)計)管理規(guī)章制度，負責(zé)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的宏觀管理、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，組織對畢業(yè)論文(設(shè)計)進行檢查、評估和總結(jié)，仲裁畢業(yè)論文(設(shè)計)最終成果。 (三)管理中心成立以主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為組長的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計)的規(guī)定，布

3、置、協(xié)調(diào)有關(guān)工作，切實解決工作中的實際問題，同時對所屬學(xué)習(xí)中心的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進行檢查、評估和總結(jié)。 (四)校外學(xué)習(xí)中心成立以主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為組長的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實畢業(yè)論文(設(shè)計)過程中的各項工作。 1.依據(jù)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計)的規(guī)范和要求，擬訂詳細工作方案和實施細則。 2.選配畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)老師。 3.組織畢業(yè)論文(設(shè)計)選題。 4.下達畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書。 5.組織畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量檢查。 6.組織畢業(yè)答辯資格審查、畢業(yè)答辯、成果初評。 7. 上報符合要求的電子版畢業(yè)論文(設(shè)計)以及論文成果和答辯初評成果。 8. 推舉優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)。 9.

4、 組織畢業(yè)論文(設(shè)計)工作總結(jié)，定期向?qū)W院及管理中心匯報工作，接受檢查和評估。 三、指導(dǎo)老師及其職責(zé) (一)畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)老師由各校外學(xué)習(xí)中心就地聘請具有畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)閱歷的中級以上專業(yè)技術(shù)職稱老師擔(dān)當(dāng)。每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)的學(xué)生一般不超過8人。因特別緣由超過此范圍者，應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)中心主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審核，報學(xué)院批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。 (二)指導(dǎo)老師的主要職責(zé)： 1. 指導(dǎo)學(xué)生選題。選題應(yīng)滿意專業(yè)培育目標(biāo)要求，有利于鞏固、深化所學(xué)學(xué)問，結(jié)合學(xué)生的本職工作和社會進展實際需要等進行選擇，確保學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中得到科學(xué)討論、工程設(shè)計力量等基本訓(xùn)練;題目難度和份量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過

5、努力能夠完成。 學(xué)院公布一批各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)題目供學(xué)生選擇;也可以由指導(dǎo)老師擬定;或者由學(xué)生結(jié)合工作擬定，選題經(jīng)指導(dǎo)老師審定后確定。同一學(xué)習(xí)中心選相同題目的人數(shù)不能超過3人。 2.題目確定后，指導(dǎo)老師應(yīng)準(zhǔn)時擬定畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書，并上報學(xué)院審批。任務(wù)書應(yīng)包括討論內(nèi)容、目的要求及進度支配。學(xué)院對上報的任務(wù)書進行審查，審查通過的任務(wù)書，正式下達給學(xué)生;審查未通過的任務(wù)書，其指導(dǎo)老師和學(xué)生必需依據(jù)學(xué)院審查意見修改并重新上報。 任務(wù)書下達后，論文(設(shè)計)題目原則上不能變動，如更改題目須由學(xué)習(xí)中心批準(zhǔn)，并報學(xué)院審批備案。 3.抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，準(zhǔn)時把握學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的進度和質(zhì)量，定期輔

6、導(dǎo)答疑，發(fā)覺問題，訂正錯誤。在指導(dǎo)過程中應(yīng)依據(jù)學(xué)生的力量和條件，因材施教，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，培育學(xué)生的獨立思索力量和創(chuàng)新力量。 4.加強對學(xué)生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)，仔細批閱初稿，提出修改、補充意見和建議，關(guān)心學(xué)生完善畢業(yè)論文(設(shè)計)。 5.畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫工作結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)進行全面審核，客觀地寫出評語，并給出建議成果。 6.指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)答辯預(yù)備。 四、對學(xué)生的基本要求 (一)學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)論文(設(shè)計)工作，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)按時完成畢業(yè)論文(設(shè)計)的任務(wù)。 (二)敬重師長，團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，虛心接受老師和有關(guān)工

7、程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查。 (三)獨立完成畢業(yè)論文(設(shè)計)工作，嚴禁抄襲、套用他人討論成果。學(xué)生以前發(fā)表的論文不能替代畢業(yè)論文。 五、實習(xí)調(diào)研 (一)學(xué)生應(yīng)依據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計)選題或選題意向進行畢業(yè)實習(xí)調(diào)研，深化社會，了解現(xiàn)實問題，積累第一手資料，理論聯(lián)系實際，完成實習(xí)報告或調(diào)研報告。 (二)學(xué)生應(yīng)結(jié)合選題進行文獻資料的檢索和查閱，了解選題的討論背景、已有成果、達到的水平以及當(dāng)前動態(tài)等。 (三)由于選題和實習(xí)是結(jié)合本職工作進行，故不單獨支配。實習(xí)報告是畢業(yè)論文(設(shè)計)的素材，不上交，不單獨記成果，但在評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成果時會參考實習(xí)狀況，統(tǒng)一評定。 六、畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容要求 (一)畢業(yè)論文(設(shè)計)要理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)的討論方法對選題進行綜合分析，解決論文(設(shè)計)中的問題。論文的主要觀點對已有的討論成果應(yīng)有改進或進展、或有自己的見解，設(shè)計中的工藝、技術(shù)問題要有改進和提高。 (二)論文(設(shè)計)中的理論依據(jù)要充分，數(shù)據(jù)資料要精確，論證推理要嚴密，推導(dǎo)計算要正確。 (三)工程設(shè)計類論文(設(shè)計)要求結(jié)構(gòu)和工藝合理，論文(設(shè)計)中的表格、插圖要規(guī)范精確，圖表的繪制及技術(shù)要求要符合國家標(biāo)準(zhǔn)。 (四)經(jīng)濟、管理、法學(xué)、文科類專業(yè)畢