2022-2022學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第6課散步同步練習(xí)新人教版

1、?散步?同步練習(xí)一、根底穩(wěn)固1.以下詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A酷冬kù 散步sn 很累lèi 信服fú B嫩芽nèng 鋪著p 熬áo 水泡pào C分歧qí 還小huán 拆散chi 蹲dn D一霎時(shí)shà 水波粼粼lín lín 魚塘táng 穩(wěn)wn 【答案】D 【解析】A項(xiàng)，“散音應(yīng)為sàn；B項(xiàng)，“嫩音應(yīng)為nèn；C項(xiàng)，“還音應(yīng)為hái。2.以下詞語書寫全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A田野 外套 茂密 各得其所 B平順 取決

2、強(qiáng)狀 嚴(yán)重關(guān)頭 C折散 委屈 整齊 水波粼粼 D魚搪 幼小 習(xí)慣 產(chǎn)生分歧 【答案】A 【解析】B項(xiàng)，“強(qiáng)狀應(yīng)為“強(qiáng)壯；C項(xiàng)，“折散應(yīng)為“拆散；D項(xiàng)，“魚搪應(yīng)為“魚塘。3.以下文字括號(hào)中依次填入的詞語正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 1母親地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。 2一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在關(guān)頭時(shí)那樣。 3大塊兒小塊兒的新綠地鋪著。 4不過，這一切都于我。 A信服 莊重 注意 取決 B佩服 嚴(yán)重 隨意 決定 C信服 嚴(yán)重 隨意 取決 D佩服 莊重 任意 決定 【答案】C 【解析】結(jié)合文意，母親不可“佩服“我?！扒f重表示神情、態(tài)度。“任意和“隨意有區(qū)別，“任意的意思是沒有拘束，不加限制，愛怎樣

3、就怎樣，一般指人。而“隨意是任憑自己的意思，小草是隨自己的意愿而長，第4句話的主語是“這一切，所以用“取決，“決定的主語應(yīng)是人。4.簡(jiǎn)答題。1“母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走?！拔覟槭裁磩衲赣H散步？ 2“我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。這句話包含了什么感情？ 3“我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：走大路。兩頭不能兼顧時(shí)，“我的原那么是什么？這表達(dá)了“我的什么情感？ 【答案】1“我希望母親通過散步，多活動(dòng)筋骨，延緩肌體衰老，保持身體健康，能夠長壽。 2這句話飽含著“我對(duì)年老力衰、身體不好的母親終于經(jīng)受住又一個(gè)嚴(yán)

4、冬考驗(yàn)的萬分慶幸之情。 3“我的原那么是“委屈兒子。這表達(dá)了“我愛幼子，更尊老母，對(duì)慈祥的老母親的孝敬之心和熱愛之情?！窘馕觥坷斫庠~句含義，就是聯(lián)系文章的中心思想、作者感情以及上下文意等，準(zhǔn)確地把握住詞句與文章整體之間的關(guān)系，從而準(zhǔn)確地理解詞句在具體的語言環(huán)境中的具體含義。我們可以打一個(gè)比方：一篇文章是一棵枝繁葉茂的大樹，文中豐富多彩的詞句就好比樹上生機(jī)勃勃的綠葉。有了詞句的綠葉，才有大樹蓬勃的生命；同樣，只有與大樹血脈相連，詞句的綠葉才能閃現(xiàn)生命的光榮。因此，理解詞句的含義，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，透過語言表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。只有這樣，才能準(zhǔn)確地把握詞句在語境中的特

5、殊含義、深層含義及言外之意。5.理解以下加點(diǎn)的詞在文中的表達(dá)作用 1我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。 2但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。【答案】1“熬字形象地寫出了老母親面對(duì)漫長的嚴(yán)冬，在身體和精神方面所經(jīng)受的磨難之巨。 2“慢慢地寫其速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地說明腳步沉穩(wěn)而有分寸，“很仔細(xì)形容走路很留神。說明了“我和妻子對(duì)生活有一種高度的責(zé)任感，揭示文章中心?！窘馕觥柯?lián)系文章的中心思想理解詞句在文中的含義。一個(gè)好的寫作者在遣詞造句的過程中，總是緊扣中心思想來選擇他認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~句。因此，當(dāng)我們剖析一個(gè)詞語或一個(gè)句子在文中的含義時(shí)，首先要考慮這個(gè)詞語或句子與文章中心思想的關(guān)系，想一想，這個(gè)詞語或句子

6、在表達(dá)文章主旨上起到什么作用。 6.以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A?散步?的作者是莫懷戚，體裁是散文，運(yùn)用了“小中見大的表現(xiàn)手法。 B課文的中心人物是“我，線索是“我和母親的關(guān)系。 C這篇課文記敘的同時(shí)穿插議論，以議論為主，揭示中心。 D課文通過散步這一小事，表達(dá)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)生活的高度使命感。 【答案】C 【解析】以記敘為主。二、課內(nèi)閱讀散 步莫懷戚我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她

7、的話一樣。 天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。 這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！我們都笑了。 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽

8、我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路。 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。母親說。 這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻

9、子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好似我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。7.選文有多處描寫初春田野的美好景色，請(qǐng)找出來，并說說其作用?！敬鸢浮窟x文共有三處景色描寫，即第段、第段和第段。第段中關(guān)于初春田野景色描寫的作用是引發(fā)聯(lián)想，為表現(xiàn)“我祝福母親健康長壽的孝敬之情效勞。第段中的景物描寫，是以景襯托，以景物美襯托祖孫三代人互敬互愛、和睦融洽的親情美。 【解析】此題考查環(huán)境描寫的作用，可從表達(dá)情感，襯托人物，渲染氣氛等角度來分析。8. 閱讀選文第段，理解加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。 今年的春天來得太遲，太遲了。【答案】?jī)蓚€(gè)“太遲表達(dá)了“我對(duì)春天久盼不至，致使一些老人經(jīng)不住嚴(yán)冬折磨而在清明將到時(shí)死去的悵

10、恨之情，其間交織著對(duì)自己母親身體的擔(dān)憂和焦慮之情?！窘馕觥坷斫庠~句的含義，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，透過語言表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。只有這樣，才能準(zhǔn)確地把握詞句在語境中的特殊含義、深層含義及言外之意。9.閱讀選文第段，文中寫兒子的話有什么作用？【答案】文中寫兒子的話語，活畫出兒子的天真可愛、聰明智慧，渲染了歡快、和睦的氣氛，同時(shí)也寫出了散步之趣。10.閱讀選文第段，文中畫線的句子是在祖孫倆產(chǎn)生分歧后的一段什么描寫？這一描寫是不是有點(diǎn)小題大做？談?wù)勀愕睦斫狻?【答案】心理描寫。這一描寫并非小題大做，作者意在通過散步這一小事來揭示中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及肩負(fù)著重任的中年人對(duì)

11、于生活的高度使命感這重大而深刻的主題。答案不唯一11.閱讀選文第段，理解畫線句子的深刻含義?！敬鸢浮?“我和妻子背上的分別是家庭中的上一代和下一代，這一比喻形象而生動(dòng)地抒寫了“我和妻子對(duì)生活的使命感、責(zé)任感。 三、拓展閱讀聽懂母親講的故事母親已經(jīng)老了，頭上尋不見一絲黑發(fā)。母親在滿頭烏發(fā)時(shí)代講過的一些故事，至今仍在我心中綠油油的?！拔业耐夤瑥那巴颠^東西。母親說，“有一天，他去別人的菜園偷菜，被人看見了。誰看見？就是菜園的主人唄。可是那主人看見后卻不制止外公，反而轉(zhuǎn)身就走。這情節(jié)讓我十分好奇。母親繼續(xù)說，外公想了想，上前敲門，門開了外公說：“我現(xiàn)在沒法做人了。那人笑道：“你說什么話呢，咱們是鄰居

12、，你只是想知道我那菜為啥長得漂亮，對(duì)么？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。說著，他真的去井邊的懸籃里抱出兩棵菜，硬是塞到外公手里。后來外公成為鄰里眾口稱贊的好品行的人。 小時(shí)候聽故事，我只想笑。童年時(shí)，我們的精神被熏陶得相當(dāng)無私，所以，故事中的偷菜人即使是母親的外公，我也認(rèn)為“看見壞人應(yīng)該沖上去，菜園主人怎么能掉頭就跑呢？聽懂母親的故事，我費(fèi)去了二三十年的時(shí)間，也許是某個(gè)極糟糕的日子，突然發(fā)現(xiàn)母親講述的故事原來包含著對(duì)人的尊嚴(yán)的保護(hù)。原來，在老掉牙的故事里，同樣蘊(yùn)藏著生活智慧和人生哲理啊。 12.寫出以下詞語的同義詞。 1品行 2熏陶 3蘊(yùn)藏 4哲理 【答案】1品德 2熏染 3蘊(yùn)含 4道理其他符合要求的同義詞亦可 13.體味以下句子的意思，然后作一點(diǎn)賞析。 母親在滿頭烏發(fā)時(shí)代講過的一些故事，至今仍在我心中綠油油的?！敬鸢浮俊皾M頭烏發(fā)說明人年輕、青春?！熬G油油說明植物新鮮，充滿生機(jī)。此處用來表達(dá)母親年輕時(shí)講的故事直到現(xiàn)在“我還記憶猶新，難以忘懷?！窘馕觥抠p析句子可從詞語、修辭、描寫等角度來分析。14.母親講的故事中，那位菜園主人明明看見“外公偷菜，為什么掉頭就跑？【答案】因?yàn)椴藞@的主