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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上校園文化藝術節(jié)活動實施方案 一、指導思想為進一步豐富學生的校園文化生活,深入開展“一校一品”特色教育工作,為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質的平臺,促進學風建設,提高學生創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,推動和加強校園精神文明建設,全面建設書香校園,提升學校的教育質量和辦學水平。我校決定于5月舉辦蘆洲中心小學第四屆校園文化藝術節(jié)“陽光下成長”活動。二、活動主題:亮出特長、展示技能、秀出風采。三、活動口號我參與、我快樂、我自信。四、組織機構本屆藝術節(jié)由學校政教處、教導處、總務處協(xié)作組織。為加強領導,確保藝術節(jié)順利進行,特成立藝術節(jié)工作領導小組。組長:戈家友 副組長:付 強、
2、何尚友、袁啟明成員:黃龍文、付發(fā)牯、黃躍輝、晏華昌、趙金才、左秋貴、潘建華、黃冬華領導小組職責:負責學校校園文化藝術節(jié)活動整體工作的領導、策劃,組織藝術活動的實施及人員調配和各項活動的評比,檢查各項活動的開展情況,負責場地落實、器械的配備等工作。五、活動時間:5月3日6月1日六、活動內容:乒乓球和呼啦圈比賽“五個一”活動成果剪紙、折紙書法、繪畫 校園“十佳歌手”選拔賽 文藝匯演七、具體安排:本次活動分為三個階段進行:第一階段:活動啟動階段(5月4日)主要工作:5月4日,在舉行“國旗下講話”時舉行校園文化藝術節(jié)開幕式,校長宣布藝術節(jié)開幕,教師代表、學生代表向全校師生發(fā)出藝術節(jié)活動倡議。第二階段:
3、活動實施階段(5月5日6月1日)(一)乒乓球和呼啦圈比賽(5月7日下午)地點:籃球場46年級,各班推選出男、女各兩名學生參加乒乓球比賽,分年級評選出男、女前3名。13年級每班選出三人參加呼啦圈比賽,以轉動時間長短來計算,評選出前3名。乒乓球裁判:何雙子、黃仁牯、李新明、張思明。(負責人:袁啟明)呼啦圈評委:楊 宏(負責人:晏華昌)(二)“五個一”活動成果檢測(5月14日下午)46年級,各班在小學生必背古詩詞80首中選擇內容,推選出2名學生參加古詩背誦,在指定時間內,看誰背誦的古詩最多,評選出個人獎(3人),抽簽背誦古詩取前3名。46年級每班選出3個人的讀書報告參加評選(交筆記本),分年級取前3
4、名。背古詩評委:黎 園、晏 芳、黃麗萍(負責人:黃龍文)讀書報告評委:袁玉連、甘云香、黃根平(負責人:趙金才)(三)剪、折紙、書法、繪畫比賽(5月21日下午)16年級每項推選出兩位同學參加以上四個內容的比賽,負責人根據(jù)人數(shù)評選出獎項若干。地點安排:剪紙、折紙在大多媒體教室、書法在實驗室、繪畫在小多媒體教室。剪、折紙組評委:黃小英、黃圣明(負責人:付發(fā)牯)書法組評委:鮑淑萍、聞清輝 (負責人:付 強)繪畫組評委:戴珊妹、趙毛珠 (負責人:黃躍輝)(四)校園“十佳歌手”選拔賽(5月28日)各年級每班推選出兩名同學參加比賽,要求歌曲健康向上,評選出一、二、三等獎若干。(負責人:何尚友、黃冬華)評委:
5、黃仁牯、李新明、何雙子、張思明、趙麗群、袁文斌(五)“六一”文藝匯演(6月1日)(負責人:潘建華、左秋貴)每班準備兩個節(jié)目,要求健康向上,主持人由負責人到學生中選定,評選出優(yōu)秀節(jié)目若干。評委:曹金梅、鐘淑琴、晏芳、黃麗萍、楊宏(負責人:潘建華)第三階段:總結表彰階段(6月1日)為了培植典型、表彰先進,學校將在本活動結束前召開全校師生參加的表彰大會,表彰在本屆“藝術節(jié)”中涌現(xiàn)出的優(yōu)勝集體、先進個人。八、活動要求1、規(guī)范學校藝術教育活動以歌聲飄滿校園為切入點開展豐富多彩、形式多樣的藝術活動,按照“一校一品牌,一生雙愛好”的要求,廣泛發(fā)動全體學生參與,爭取達到每位學生至少參加一項藝術活動。嚴格規(guī)范課堂教學,開齊藝術學科、開足藝術課時,確?!罢n時、教師、教案”三落實。在進一步規(guī)范藝術課堂教學模式的基礎上,積極推進課程改革,改革教學方式方法,強化知識、技能、審美能力及特色表演技能的教學。根據(jù)學校實際逐步推進樂器、舞蹈進音樂課堂,手工、書法等進美術課堂。創(chuàng)設藝術教育校本課程,豐富藝術教育內容。將音樂、美術教材與當?shù)厮囆g特色、與教師資源有機結合,開發(fā)藝術教育校本課程。在充分挖掘校內以及學校當?shù)氐乃囆g資源基礎上,確保藝術校本課程進課堂。豐富校藝術教育內容,形成藝術的區(qū)域特色(舞蹈、聲樂、器樂、書法、繪畫、剪紙等)。提高學生藝術興趣,達
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