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1、蘇軾蘇軾一、給標(biāo)出的字注音:一、給標(biāo)出的字注音:宮闕(宮闕( ) 瓊樓(瓊樓( ) 綺戶(hù)(綺戶(hù)( )嬋娟(嬋娟( )不勝寒)不勝寒( ( )丙辰()丙辰( ) quqingqchn junshng bng chn 二、解釋下列詞語(yǔ):二、解釋下列詞語(yǔ):把:把: 朱閣:朱閣:不不勝勝寒:寒: 綺戶(hù):綺戶(hù):無(wú)眠:無(wú)眠: 何似:何似:嬋娟:嬋娟:持。持。 朱紅的樓閣。朱紅的樓閣。禁不住。禁不住。雕花的窗戶(hù)。雕花的窗戶(hù)。難以成眠的人,這里指作者。難以成眠的人,這里指作者。哪里象是。哪里象是。月宮里的嫦娥,這里指明月。月宮里的嫦娥,這里指明月。 丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。丙辰中秋,歡飲達(dá)
2、旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不不勝勝寒。起舞弄清影,何似在人間。寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)朱閣,低朱閣,低綺綺戶(hù),照無(wú)戶(hù),照無(wú)眠眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋嬋娟。娟。quqShng(舊讀舊讀shng)chnminzhun學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、理解作者借詠月表達(dá)的人生感觸,、理解作者借詠
3、月表達(dá)的人生感觸,學(xué)習(xí)詞人樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)詞人樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的生活態(tài)度。2 2、反復(fù)朗誦,體會(huì)詩(shī)歌的音韻美,、反復(fù)朗誦,體會(huì)詩(shī)歌的音韻美,意境美把握作者的思想感情意境美把握作者的思想感情 3 3、背誦全詞;積累詠月名句。、背誦全詞;積累詠月名句。 唐詩(shī)唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶,其體是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪稱(chēng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌之集大成者。稱(chēng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌之集大成者。 宋詞宋詞在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐重要的文學(xué)
4、形式。它原是配合隋唐“新新聲聲”(燕樂(lè))而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐(燕樂(lè))而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體,以格律詩(shī)的形式為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體,以格律詩(shī)的形式流傳至今。流傳至今。 元曲元曲起源于金、元之際民間流行的起源于金、元之際民間流行的“俗謠俚曲俗謠俚曲”,因而帶有濃郁的地方色,因而帶有濃郁的地方色彩和鄉(xiāng)土風(fēng)味。彩和鄉(xiāng)土風(fēng)味。詞詞 興起于五代,興盛于宋,是一種和樂(lè)可歌的文體,詞詞來(lái)源于民間,原是配樂(lè)的歌詞。后樂(lè)譜失傳,學(xué)者依來(lái)源于民間,原是配樂(lè)的歌詞。后樂(lè)譜失傳,學(xué)者依椐前人的詞制成圖譜,詞人按圖譜填詞。椐前人的詞制成圖
5、譜,詞人按圖譜填詞。 因?yàn)樗驮?shī)不一樣(每句話(huà)字?jǐn)?shù)不等),又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”,“詩(shī)余”。 填詞依據(jù)的樂(lè)譜叫詞調(diào)。每種詞調(diào)都有特定的名稱(chēng)叫“詞牌”。 詞的段落叫做闋,也叫做片。前人曾有論:前人曾有論:“中秋詞自東中秋詞自東坡坡水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭一出,余詞盡一出,余詞盡廢廢”。 走進(jìn)蘇軾走進(jìn)蘇軾 蘇軾(蘇軾(1037-11011037-1101),字子瞻,號(hào)),字子瞻,號(hào)“東東坡居士坡居士”,眉州眉山(即今四川眉州),眉州眉山(即今四川眉州)人,是人,是北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、散文北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、散文家和詩(shī)人,唐宋八大家之一家和詩(shī)人,唐宋八大家之一。 散文與歐陽(yáng)修齊名;詩(shī)歌與黃庭堅(jiān)齊散文與歐陽(yáng)修
6、齊名;詩(shī)歌與黃庭堅(jiān)齊名;他的詞氣勢(shì)磅礴,風(fēng)格豪放,一改名;他的詞氣勢(shì)磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱(chēng)詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛蘇辛”,共為共為豪放派詞人豪放派詞人,對(duì)后代很有影響。蘇,對(duì)后代很有影響。蘇軾還擅長(zhǎng)行、楷書(shū),與黃庭堅(jiān)、米芾、軾還擅長(zhǎng)行、楷書(shū),與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)蔡襄并稱(chēng)“宋四家宋四家”。 作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介: 一門(mén)父子三詞客:一門(mén)父子三詞客:蘇洵、蘇軾、蘇轍蘇洵、蘇軾、蘇轍朗讀訓(xùn)練 朗讀詩(shī)詞速度要慢一些,一邊讀一朗讀詩(shī)詞速度要慢一些,一邊讀一邊品味,使作品中的形象在自己頭腦中邊品味,使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏,浮現(xiàn)出來(lái)。另外也要?jiǎng)澐?/p>
7、節(jié)奏,韻腳韻腳要要讀出延長(zhǎng)音。讀出延長(zhǎng)音。 如:如:明月明月/ /幾時(shí)幾時(shí)/ /有?把酒有?把酒/ /問(wèn)問(wèn)/ /青青天天。不知不知/ /天上天上/ /宮闕,今夕宮闕,今夕/ /是是/ /何何年年。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上方法,為下闋劃分節(jié)奏,并找出請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上方法,為下闋劃分節(jié)奏,并找出韻腳,然后試著小聲地讀一讀。韻腳,然后試著小聲地讀一讀。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低
8、綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。久,千里共嬋娟。水 調(diào) 歌 頭 丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。小小 序序交代寫(xiě)詞交代寫(xiě)詞的時(shí)間及的時(shí)間及緣由緣由寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景 蘇軾是在密州任太守時(shí)寫(xiě)下這首詞的。當(dāng)蘇軾是在密州任太守時(shí)寫(xiě)下這首詞的。當(dāng)時(shí)他在政治上不得志,又和唯一的親人蘇時(shí)他在政治上不得志,又和唯一的親人蘇轍(即子由)已有七年沒(méi)有團(tuán)聚。蘇軾兄轍(即子由)已有七年沒(méi)有團(tuán)聚。蘇軾兄弟年齡相差兩歲,當(dāng)年兩人一起離家赴京弟
9、年齡相差兩歲,當(dāng)年兩人一起離家赴京應(yīng)考,同登進(jìn)士第,感情很深。蘇轍當(dāng)時(shí)應(yīng)考,同登進(jìn)士第,感情很深。蘇轍當(dāng)時(shí)被貶謫被貶謫到到在濟(jì)南,相隔千里。值此中秋之夜,在濟(jì)南,相隔千里。值此中秋之夜,詩(shī)人把酒問(wèn)月,浮想聯(lián)翩,詩(shī)人把酒問(wèn)月,浮想聯(lián)翩,望月思親,心望月思親,心情抑郁惆悵。情抑郁惆悵。感慨萬(wàn)千,于是在酒酣興濃感慨萬(wàn)千,于是在酒酣興濃之際,揮筆寫(xiě)下了這首傳誦千古的中秋詞。之際,揮筆寫(xiě)下了這首傳誦千古的中秋詞。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有蘇軾蘇軾 明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐
10、瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。把酒:端起酒杯。把酒:端起酒杯。宮闕:宮殿。宮闕:宮殿。歸去:回到天上。歸去:回到天上。瓊樓玉宇:指想象中的宮殿。瓊樓玉宇:指想象中的宮殿。不勝:經(jīng)不住。不勝:經(jīng)不住。弄清影:指月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄清影:指月光下的身影也跟著做出各種舞姿。何似:哪比得上。何似:哪比得上。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。轉(zhuǎn)朱
11、閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠:月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色色樓閣,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠:月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色色樓閣,低低地掛在雕花的窗戶(hù)上,照著沒(méi)有睡意的人(指低低地掛在雕花的窗戶(hù)上,照著沒(méi)有睡意的人(指詩(shī)人自己)。詩(shī)人自己)。不應(yīng):不應(yīng):不該。不該。何事:為什么。何事:為什么。別時(shí)圓:在人們分別時(shí)圓。別時(shí)圓:在人們分別時(shí)圓。此事:指人的此事:指人的“歡歡”和和“合合”和月的和月的“晴晴”和和“圓圓”。千里:相隔千里的人。千里:相隔千里的人。共嬋娟:共同享受美好的月光。共嬋娟:共同享受美好的月光。 奇文共欣賞,疑義相與析。奇文共欣賞,疑義相與析。1、小組合作探究,理解詞的大意、小組合作探究,理解詞的大意2、思考以下問(wèn)題:
12、、思考以下問(wèn)題:(1)詞的上下闋主要寫(xiě)什么?表達(dá)了作者)詞的上下闋主要寫(xiě)什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情??jī)烧咴鯓勇?lián)系在一起的?怎樣的思想感情??jī)烧咴鯓勇?lián)系在一起的?(2)“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表現(xiàn)表現(xiàn)出作者怎樣的情懷?出作者怎樣的情懷?“此事古難全此事古難全”反映了反映了作者怎樣的胸懷?作者怎樣的胸懷?二二 詞的上下兩闋主要寫(xiě)了什詞的上下兩闋主要寫(xiě)了什么??jī)烧叩穆?lián)系何在?么??jī)烧叩穆?lián)系何在?借景抒情,借景抒情,情景交融。情景交融。 上闋:上闋:下闋:下闋:望月(寫(xiě)景)望月(寫(xiě)景) 懷人(抒情)懷人(抒情) 思考討論 “不應(yīng)有恨,何事常向別時(shí)圓不應(yīng)有恨,何事常向別時(shí)
13、圓”以以反詰的語(yǔ)氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)反詰的語(yǔ)氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問(wèn),問(wèn),“不應(yīng)有恨不應(yīng)有恨”而恨在其中,恨而恨在其中,恨親人難聚、恨命途多舛,然而蘇軾親人難聚、恨命途多舛,然而蘇軾畢竟是蘇軾,以其高度的智慧吟唱畢竟是蘇軾,以其高度的智慧吟唱出出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全此事古難全”的詩(shī)句,曠達(dá)、樂(lè)觀(guān)的詩(shī)句,曠達(dá)、樂(lè)觀(guān)地對(duì)待不幸,發(fā)出了地對(duì)待不幸,發(fā)出了“千里共嬋娟千里共嬋娟”的美好祝福。的美好祝福。 本詞主題本詞主題 這首詞表這首詞表達(dá)了詩(shī)人的達(dá)了詩(shī)人的曠達(dá)胸襟和曠達(dá)胸襟和對(duì)親人的懷對(duì)親人的懷念。念。 (1)“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓不應(yīng)有恨,何事
14、長(zhǎng)向別時(shí)圓?”與與“但愿人長(zhǎng)久,千但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟里共嬋娟”這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情? (3)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?(2)找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。)找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子?!霸聢A人不圓月圓人不圓”的遺憾之情和的遺憾之情和“千里共嬋娟千里共嬋娟”的美好心愿。的美好心愿。蘊(yùn)涵了人生哲理的句子是:蘊(yùn)涵了人生哲理的句子是:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!睂⑷耸赖木酆想x散看作如明月的陰晴圓缺,非人力所能左右。正因?yàn)樘N(yùn)涵了將人世的聚合離散
15、看作如明月的陰晴圓缺,非人力所能左右。正因?yàn)樘N(yùn)涵了人生哲理,這句詞也成為名句。人生哲理,這句詞也成為名句。表達(dá)美好祝愿的句子是:表達(dá)美好祝愿的句子是:“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟?!边@是關(guān)于祝福流傳這是關(guān)于祝福流傳千古的名句。千古的名句。 這首詞表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸襟和對(duì)這首詞表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸襟和對(duì)親人的思念。親人的思念。三三 詞中哪些是實(shí)景?哪些是虛景詞中哪些是實(shí)景?哪些是虛景?實(shí)景:實(shí)景:虛景:虛景:明月、酒、青天、風(fēng)、清影、明月、酒、青天、風(fēng)、清影、 朱閣、朱閣、 綺戶(hù)綺戶(hù)宮闕(瓊樓玉宇)宮闕(瓊樓玉宇)四四 哪些地方運(yùn)用了想象?哪些地方運(yùn)用了想象?想象想象: :明月
16、明月宮闕宮闕瓊樓玉宇瓊樓玉宇歸納小結(jié):歸納小結(jié):上闋:上闋:望月(寫(xiě)景)望月(寫(xiě)景)下闋:下闋: 懷人(抒情)懷人(抒情) 借借景抒情,景抒情,情景交融。情景交融。 想象想象: :明月明月宮闕宮闕瓊樓玉宇瓊樓玉宇主題:主題: 這首詞表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸襟和對(duì)親這首詞表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸襟和對(duì)親人的思念。人的思念。品析語(yǔ)言品析語(yǔ)言 詩(shī)詞總是以最精煉的語(yǔ)言表詩(shī)詞總是以最精煉的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容,因此對(duì)其達(dá)最豐富的內(nèi)容,因此對(duì)其中精美的詞句要會(huì)賞析品味。中精美的詞句要會(huì)賞析品味。你最欣賞詞中的哪一句,請(qǐng)你最欣賞詞中的哪一句,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由說(shuō)說(shuō)你的理由。 例:我喜歡例:我喜歡“起舞弄清影,起舞弄清影,何
17、似在人間何似在人間”一句,它寫(xiě)一句,它寫(xiě)出了作者在月下起舞的姿出了作者在月下起舞的姿態(tài)和心情,用對(duì)比的手法態(tài)和心情,用對(duì)比的手法表現(xiàn)了他對(duì)人間生活的贊表現(xiàn)了他對(duì)人間生活的贊美和向往。美和向往。 小小 結(jié)結(jié) : 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭這首詞的上闋把酒頌這首詞的上闋把酒頌月,抒寫(xiě)了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思月,抒寫(xiě)了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過(guò)程;下闋對(duì)月懷人,闡發(fā)月有想過(guò)程;下闋對(duì)月懷人,闡發(fā)月有 ,人有,人有 的人生哲理。全的人生哲理。全詞意境清遠(yuǎn),筆調(diào)深婉,表現(xiàn)出作者詞意境清遠(yuǎn),筆調(diào)深婉,表現(xiàn)出作者。 陰晴圓缺陰晴圓缺悲歡離合悲歡離合不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟用于人用于
18、人物失意物失意時(shí)、分時(shí)、分別時(shí)自別時(shí)自我安慰我安慰 3 3、今天是農(nóng)歷十六,、今天是農(nóng)歷十六,“十五的月十五的月亮,十六圓亮,十六圓”,湛藍(lán)的天空中,湛藍(lán)的天空中“皎皎皎皎空中孤月輪空中孤月輪”。白天發(fā)生的事仍然歷。白天發(fā)生的事仍然歷歷在目,一個(gè)人躺在床上,只要閉上歷在目,一個(gè)人躺在床上,只要閉上眼睛,眼前就會(huì)展現(xiàn)她那蒼老蹣跚的眼睛,眼前就會(huì)展現(xiàn)她那蒼老蹣跚的身影,月光從東窗移向了前窗,復(fù)而身影,月光從東窗移向了前窗,復(fù)而又移向西窗,此時(shí)此刻,我才感受到又移向西窗,此時(shí)此刻,我才感受到了蘇軾那了蘇軾那“_”_”的那的那份輾轉(zhuǎn)反側(cè)份輾轉(zhuǎn)反側(cè)轉(zhuǎn)朱閣,低綺轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠戶(hù),照無(wú)眠 內(nèi)心有矛盾、內(nèi)心有矛盾、有斗爭(zhēng)有斗爭(zhēng) 你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩(shī)詞?李白床前明月光:舉頭望舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。明月,低頭思故鄉(xiāng)。李煜相見(jiàn)歡無(wú)言獨(dú)上西樓:月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋
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