（教科版）五年級科學下冊課件ppt做一個鐘擺(1kejiancom)

1、 一個物體的各部分都要受到重力的作用。從一個物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的集中于一點，這一點叫做物體的重心重心。 取兩根長度不等的鋼條，豎直懸掛在支架上，讓其能自由擺動。預測并觀察哪個擺擺動得快，哪個擺動得慢。擺繩一樣長擺繩一樣長 15秒擺動次數(shù)研究秒擺動次數(shù)研究擺錘短擺錘長第一次第二次第三次中間數(shù)圓片圓片取兩根長度一樣的鋼條作為擺錘，在其中取兩根長度一樣的鋼條作為擺錘，在其中一根的底部加上一個圓片，預測并觀察哪一根的底部加上一個圓片，預測并觀察哪個擺擺動得快，哪個擺動得慢。個擺

2、擺動得快，哪個擺動得慢。 1.實驗時擺動幅度不要太大，以免碰到鐵架臺。實驗時擺動幅度不要太大，以免碰到鐵架臺。萬一碰到，此次結果作廢，重新做一次。萬一碰到，此次結果作廢，重新做一次。 2.把實驗結果記錄在表格（把實驗結果記錄在表格（1）中。）中。重重心心距離距離短短重心重心距離長距離長固定點固定點固定點固定點為什么擺錘長度一樣，擺的快慢卻不一樣？為什么擺錘長度一樣，擺的快慢卻不一樣？改變改變擺錘重心擺錘重心的對比實驗的對比實驗研究的問題研究的問題擺錘重心的位置對擺動的快慢有影響嗎擺錘重心的位置對擺動的快慢有影響嗎?不變的條件不變的條件改變的條件改變的條件擺繩長度擺繩長度,擺錘長度擺錘長度擺錘重

3、心的位置擺錘重心的位置實驗方法實驗方法把金屬圓片分別固定在鋼條的底部、中把金屬圓片分別固定在鋼條的底部、中間和頂部間和頂部,依次測量在依次測量在15秒內(nèi)的擺動次數(shù)秒內(nèi)的擺動次數(shù),比較三個擺的擺動快慢比較三個擺的擺動快慢.實驗結論實驗結論擺的快慢與擺錘重心有關擺的快慢與擺錘重心有關.擺錘重心離固定點擺錘重心離固定點近近的擺的擺,擺動得擺動得 .擺錘重心離固定點擺錘重心離固定點遠遠的擺的擺,擺動得擺動得 .猜測猜測擺錘重心離固定點越擺錘重心離固定點越近，近，擺動越擺動越 ，擺錘重心離固定點越遠，擺動越擺錘重心離固定點越遠，擺動越 。擺長擺長擺長擺長擺長擺長 擺長：固定點固定點到擺錘重心擺錘重心的距

4、離改變改變擺錘重心擺錘重心的對比實驗的對比實驗實驗結論實驗結論:擺錘重心離固定點擺錘重心離固定點近近,擺長就擺長就( ),擺動就擺動就 ( ).擺錘重心離固定點擺錘重心離固定點遠遠,擺長就擺長就( ),擺動就擺動就( ).長長短短1、擺的快慢與擺的快慢與( )有關有關.2、擺長是擺長是( )到到( )的距離的距離.3、擺長越短、擺長越短,擺動越擺動越( ). 擺長越長擺長越長,擺動越擺動越( ).擺長擺長固定點固定點擺錘重心擺錘重心快快慢慢做個做個“鐘擺鐘擺” 利用上面的鋼條利用上面的鋼條、圓片、圓片,你們能做一個每你們能做一個每分鐘正好擺動分鐘正好擺動30次的擺嗎次的擺嗎? 金屬圓片的位置該怎么調(diào)整金屬圓片的位置該怎么調(diào)整?擺長該怎么調(diào)擺長該怎么調(diào)整整?鞏固練習：鞏固練習：擺繩長擺繩長14厘米厘米,擺錘是長擺錘是長13厘米厘米,寬寬1厘米的鋼條厘米的鋼條,鋼條上均勻分布著鋼條上均勻分布著11個孔個孔.對比實驗對比實驗:一個擺將鋼條橫著放一個擺將鋼條橫著放