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1、關(guān)于 be 動詞、情態(tài)動詞和實義動詞的區(qū)別到目前為止,我們主要學習了三類動詞:be 動詞、情態(tài)動詞和實義動詞。下面我們分別來講一下它們得用法。1. be 動詞屬于系動詞, 在句子中主要表現(xiàn)為三種形式:am is 、 are。后面往往接形容詞或名詞做表語。如:(1)I m young. (young 形容詞做表語)(2)He is a boy.( a boy 名詞做表語)含有 be 動詞的句子在進行否定、疑問句變化時,都要在be 動詞上變化。(1)變?yōu)榉穸ň洌褐髡Z+be+ not+其他。即,直接在be后not. I m a Chinese boy.( 變?yōu)榉穸ň洌?You are good. (
2、 變?yōu)榉穸ň洌?He is strict with us. ( 變?yōu)榉穸ň洌?She is from America. ( 變?yōu)榉穸ň洌┮陨纤膫€句子中都含有 ami is或are,變否定句時,直接在 am、is 、 are 后面加上not . 即: I m not a Chinese boy. You are not good. He is not strict with us. She is not from America.變?yōu)橐话阋蓡柧洌築e住語+其他?即把be動詞提到主語的前面。注意: 當肯定句主語為第一人稱I和We時,變一般疑問句要變?yōu)榈诙朔Q,be動詞也要相應(yīng)的變?yōu)閍re.同樣肯定
3、句中的my和our也要變?yōu)閥our.I am a boy.(變?yōu)橐话阋蓡柧洌〢re you a student? We are good friends.(變?yōu)橐话阋蓡柧洌〢re you good friends?She is from America.( 變?yōu)橐话阋蓡柧洌ゝ Is she from America?He is strict with us.( 變?yōu)橐话阋蓡柧洌?Is he strict with us? 變特殊疑問句:一般的要求為“對劃線部分提問”,即用特殊疑問詞 代替劃線的部分,后接省略劃線部分的一般疑問句 (一般不再出現(xiàn)劃線部分)。如:I ' mwell.(對劃線
4、部分提問)Howare youShe is from America.(對劃線部分提問) Where is she from?2.關(guān)于情態(tài)動詞:初中我們常用的情態(tài)動詞主要有:can、may、must、need。我們這里主要以can為例來說明情態(tài)動詞的用法。情態(tài)動詞后 面必須接動詞的原形。情態(tài)動詞can的用法類似于be動詞。不論主 語為第幾人稱,變否定就是在can后加not.變疑問就是把can提到 句子前面。 變否定句:主語+can +not+ 其他。 I can spell my name.(變否定句)f I can not(can ' t)spell my name.He can s
5、wim.(變否定句) He can' t swim . 變一般疑問句:Can +主語+其他?即直接把can提到句首。I can spell my name.( 變?yōu)橐话阋蓡柧洌〤an you spell your name?He can swim.(變?yōu)橐话阋蓡柧洌〤an he swim?變特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句?I can spell my name.( 對劃線部分提問)What can you spell? He can swim.(對劃線部分提問)Who can swim?3。實義動詞,也叫行為動詞。就我們現(xiàn)在所學的內(nèi)容來講,實義動詞所在的句子中一般不存在 be動詞。
6、也就是在含有實義動詞的句子變否 定句或疑問句時,一定不能用be動詞。那么,實義動詞究竟怎樣用呢? 正如be動詞隨著主語的變化可變?yōu)?am is、are 一樣,實義動詞在肯 定句中,也要隨著主語的變化而變化。當主語為第三人稱單數(shù)he,she, it 時,實義動詞要變?yōu)橄鄳?yīng)的第三稱單數(shù);當主語為非第三人稱單數(shù)I,you(你工we,you(你們)they時,實義動詞要用動詞的原形。而在變否 定句和疑問句時,不能直接在動詞上變,而是要借助另一類動詞:助動詞 do、 does。( 1)肯定句: I have a blue book. He has a brother. She wants to be a
7、 teacher. They like to play basketball.(2) 否定句: 主語+don t/doesn t+ 動詞原形 。 其中 do/does 為助動詞,是來幫助實義動詞構(gòu)成否定或疑問句的,但加了do/does 后,其后面的動詞必須用動詞原形。 I have a blue book. (變?yōu)榉穸ň洌?I don' t have a blue book. He has a brother. (變?yōu)榉穸ň洌?He doesn' t have She wants to be a teacher. (變?yōu)榉穸ň洌㏒he doesn' t want to
8、be a teacher. They like to play basketball. (變?yōu)榉穸ň洌㏕hey don' t like to play basketball.(3) 一般疑問句:Do/Does +主語+動詞原形+其他?句中加了do/does 后,其后面的動詞還是必須用動詞原形。 I have a blue book.( 變?yōu)橐话阋蓡柧洌〥oyou have a blue book? He has a brother. ( 變?yōu)橐话阋蓡柧洌?Does he have a brother?變?yōu)橐话阋蓡柧洌?My brother does his homework befor
9、e supper.( Does your brotherdo his homework before supper? She wants to be a teacher.(變?yōu)橐话阋蓡柧洌?Does she want to be a teacher? They like to play basketball.(變?yōu)橐话阋蓡柧洌?Dothey like to play basketball?特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句? Your sister likes English best because it ' s interesting對劃線部分提問)Whydoes your sisterlike English best? He does his homework before supper.(對劃線部分提問)Whendoes he do his homework?注意:當含有and引導的短語在句中做謂語或賓語,我們把這類句子變否定句時,必須把and變?yōu)閛r.如:(
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