良好習慣養(yǎng)成總動員主題班會

1、習慣總動員良好習慣教育培養(yǎng)主題班會CLASS MEETING ON THE THEMEOF CULTIVATING GOOD HABITSW H A T I S A H A B I TGOOD HABITS BENEFIT PEOPLE ALL ONES LIFEW H A T I S A G O O D H A B I THABIT GENERAL MOBILIZATION判斷下列兩個事例是不是習慣：1、今天老師強調(diào)了早讀要把書本豎起來讀書，某某同學就按照要求做了，但是第二天又忘記早讀要怎么做了；2、某某同學上語文課時和同學講小話，老師發(fā)現(xiàn)后提醒他要認真聽講，但接下來的數(shù)學課、英語課他依舊和

2、同學講小話。因此，習慣是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等。什 么 是 習 慣習慣有好與壞之分，好習慣與壞習慣僅一字之差，但是它們對人的影響卻是天壤之別。01養(yǎng)成好習慣可能讓人受益終生,而壞習慣卻可能毀掉人的一生。02下面為你們介紹一下好習慣對人影響:03什 么 是 習 慣什 么 是 習 慣奧維德說:“沒有什么比習慣的力量更強大。”習慣是一個思想與行為的真正領導者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化了行動的步驟，讓我們更有效率；也會讓我們封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)。 在我們的身上，好習慣與壞習慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習慣的多少。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉

3、鋸戰(zhàn)，把高效能的習慣堅持下來就意味著踏上了成功的快車。 如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點：是你的習慣決定著你的未來。故事一蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣:那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶,吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣使人終身受益故事二華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書是一本隨身攜帶的小冊子與人交談和相處時必須遵循的

4、文明禮貌規(guī)則110條。好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。好習慣使人終身受益故事三秀全外國語學校有這樣一群人，她們來自不同小學，因為奮斗和緣分而共聚在初一（2）班。30個乖巧的女生+20個懂事的男生=一個團結(jié)友愛的2班（正在驗證過程中，待續(xù)）那么，好習慣能否成就一批優(yōu)秀的學生呢？！我們拭目以待吧！好習慣使人終身受益良好的習慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會的事，并長期堅持，直到成為習慣性的行為。做為他人的人校訓什么習慣是好習慣2、上課前1、早上回校時4、輪到你值日時3、年級集會時6、晚上睡覺前5、在校午休時在下列場合或狀態(tài)時我們該怎樣做？什么習慣是好習慣在下列場合或狀態(tài)時我們該

5、怎樣做？預備鈴不關我事、瘋狂的玩使勁的玩甚至追追趕趕、下課時發(fā)呆到了上課我要上廁所2、上課前三五成群的聊天、站在走廊看風景、抄作業(yè)1、早上回校時不關我事、書包一背走人、扣分你扣去吧4、輪到你值日時嘰嘰喳喳講個不停、帶著筆記本放到抽屜里老師不提醒不做筆記、排個隊一個筆直的彎、你走你的我走我的 3、年級集會時邊玩手機邊做作業(yè)、不整理書包6、晚上睡覺前隨意換座位、亂動別人東西、講話、嬉笑5、在校午休時什么習慣是好習慣1、發(fā)現(xiàn)自己不好的習慣人有錯并不可怕，知錯就改即可；怕的是人有錯而自己卻不知道。2、找到能夠改正不好的習慣的舉措發(fā)現(xiàn)自己的錯誤要想方設法去改正它，不要任由它發(fā)展。3、確定達成目標的期限要有目的、有計劃地去實現(xiàn)自己的目標。 “習慣”總動員奇怪的現(xiàn)象養(yǎng)成好習慣很難,但是一個壞習慣卻在不知不覺中就已經(jīng)形成了。其實事實并非如此,這還要看一個人的毅力。同學們，那就用我們的實際行動來續(xù)寫故事三，我堅信：好習慣能成就一批優(yōu)秀的學生，好習慣能成就一個優(yōu)秀的班級。“習慣”總動員“習慣”總動員秩序是成功的第一條法則微笑是最好的習慣把工作當作興趣做好最壞的心理準備擬定幸福的清單，然后去迎接它建立工作的坐標系“習慣”總動員成成功牽手的7種習慣休息才有高效率鵝與金蛋耐心是一種習貫惟有埋頭，才能出頭只做最具有秤力的事情跳實的