班風(fēng)主題班會(huì)PPT課件

1、班風(fēng)主題班會(huì)班風(fēng)主題班會(huì)PPT課件課件討論討論:在大家心目中什么是班風(fēng)在大家心目中什么是班風(fēng)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)：班風(fēng)學(xué)風(fēng)： 班風(fēng)：尊重班風(fēng)：尊重 信任信任 理解理解 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié) 具體內(nèi)涵：尊重具體內(nèi)涵：尊重尊重自己、尊重父母、尊重老師尊重自己、尊重父母、尊重老師 信任信任信任自己、信任父母、信任老師信任自己、信任父母、信任老師 理解理解理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì)理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì) 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)同心協(xié)力，同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高眾人拾柴火焰高” 學(xué)風(fēng)：苦學(xué)學(xué)風(fēng)：苦學(xué) 勤思勤思 好問好問 求實(shí)求實(shí)具體內(nèi)涵：苦學(xué)具體內(nèi)涵：苦學(xué)“思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆” 勤思勤思“學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔” 好問好

2、問“舍問，其奚決焉？舍問，其奚決焉？” 求實(shí)求實(shí)踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本 現(xiàn)在請(qǐng)班長或者班上的同學(xué)現(xiàn)在請(qǐng)班長或者班上的同學(xué)講一下我們班最近的班風(fēng)情講一下我們班最近的班風(fēng)情況。況。沉思.我們班現(xiàn)在的班風(fēng) 那么接下來，我們應(yīng)當(dāng)怎么去杜絕這些不利于營造一個(gè)好班風(fēng)的不良現(xiàn)象？ 我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面去努力？根據(jù)我們班的實(shí)際情況，要想樹立好的班風(fēng)，請(qǐng)大家記住8個(gè)字： 8個(gè)字：深思 樂學(xué) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 深思做事情時(shí)，請(qǐng)深思班級(jí)榮譽(yù)； 樂學(xué)善于借鑒，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)； 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)班里同學(xué)，和睦相處； 進(jìn)取不斷進(jìn)取，善于創(chuàng)新。 論語論語有云，有云，“學(xué)而不思則罔。學(xué)而不思則罔?！彼伎紩?huì)使我們思考會(huì)使我們走出困惑，邁

3、向成功。在周密的思考過程中，我們提煉走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我們無盡的創(chuàng)新意識(shí)；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更們無盡的創(chuàng)新意識(shí)；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更能體會(huì)到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)能體會(huì)到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ?，用存真知。?yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ?，用存真知?“書山有路，學(xué)海無涯。書山有路，學(xué)海無涯?！甭髮W(xué)漫漫求學(xué)路，一個(gè)路，一個(gè)“樂樂”字照亮了我們前進(jìn)的道字照亮了我們前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)須路。學(xué)習(xí)須“樂意樂意”，興趣愛好是成

4、功，興趣愛好是成功的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；學(xué)習(xí)須學(xué)習(xí)須“快樂快樂”，在成功中體驗(yàn)快樂，在成功中體驗(yàn)快樂，在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有所成；學(xué)習(xí)須所成；學(xué)習(xí)須“樂觀樂觀”，成功已是過去，成功已是過去，失敗尚是未知數(shù)，面對(duì)坎坷，不應(yīng)徘徊，失敗尚是未知數(shù)，面對(duì)坎坷，不應(yīng)徘徊，而應(yīng)向前邁開踏實(shí)的每一步，笑看學(xué)習(xí)而應(yīng)向前邁開踏實(shí)的每一步，笑看學(xué)習(xí),方能有所收獲。方能有所收獲。 建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力。建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力?！皥F(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)就是力量就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任，它

5、可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。時(shí)刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精感。時(shí)刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴。力，全力以赴?！巴膮f(xié)力，則磐石之固，未可圖也。同心協(xié)力，則磐石之固，未可圖也。”只要大家戮力齊心，班集體就會(huì)蒸蒸日上，在這種氛圍只要大家戮力齊心，班集體就會(huì)蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？ 學(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己，力爭上游，趕超自我，便是進(jìn)取。抓緊每秒時(shí)間，把我每次機(jī)會(huì)，凝聚每份熱情，向困難挑戰(zhàn)，向明天宣言。進(jìn)取鑄就輝煌。唯有進(jìn)取，天下無難事；唯有進(jìn)取，方能獲成功。 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！我們。好習(xí)慣，益終生！ 總結(jié)通過這次班會(huì)課，同學(xué)們都學(xué)到了什么？人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)