小班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)水果》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)水果目標(biāo)：1。通過學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)確的說出兩種水果的名稱。2認(rèn)識(shí)三種水果， 能說出水果的顏色、 形狀等特 征。重難點(diǎn)：說出水果的名稱。準(zhǔn)備：水果實(shí)物、水果圖片、切好的果盤、箱子。過程：一 組織教學(xué)：手指操二 基本活動(dòng)1。變魔術(shù)1）師：“大家看看這個(gè)紙箱里， 猜猜里面有什么？ 今天老師用這個(gè)紙箱給大家變個(gè)魔術(shù)，看看一會(huì) 老師變出了什么啊。 ”（逐個(gè)變出蘋果、香蕉、桔 子）。通過提問，引導(dǎo)幼兒說出水果的名稱，了 解水果的外形特征。如： “這是什么？ ”蘋“果長什 么樣子的，是圓圓的還是長長的？ ”蘋“果是什么顏色的？你吃過蘋果嗎？什么味道的？嚼在嘴巴里是什么感覺?2）學(xué)習(xí)兒歌大蘋果2.做

2、游戲1）把相應(yīng)的顏色貼到相對(duì)應(yīng)的圖片下面 并引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱。2）我們來嘗一嘗這些水果， 看看是不是你們剛才說的味道。3去水果王國游玩 師：“水果王國的國王聽說我們喜歡他的孩子， 他 特別高興，想請(qǐng)我們小四班的小朋友去他們水果 王國做客，大家想不想去？ ”（播放課件，復(fù)習(xí)水 果名稱，欣賞、了解更多的水果）。三結(jié)束教學(xué)師：“大家玩的高興不高興？學(xué)習(xí)那么久大家是不 是累了呀？和老師一起來跳舞吧。播放歌曲快 樂的水果娃娃。課后反思和總結(jié)通過這次公開課，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，同時(shí)也知道了自己很多不足的地方首先，我第一次上公開課，在教小朋友的經(jīng)驗(yàn)方 面有很多不足，和小朋友講話也不夠親切，像在給小 學(xué)生上

3、課不夠生動(dòng)活潑，上課時(shí)也沒注意引導(dǎo)幼兒回 答問題，由于有一點(diǎn)緊張，很多問題都自己回答了， 下來我也問了班上其他老師的意見，她們說我像是在 自導(dǎo)自演，和小朋友的互動(dòng)太少了，沒有上表現(xiàn)出自 己特色的公開課。其次，由于自己緊張也造成了很多問題，在教小 朋友兒歌大蘋果的時(shí)候還忘了一句話，總感覺哪 里不對(duì)，課完了才想到忘詞了；在上課時(shí)也忘了一些 準(zhǔn)備好的環(huán)節(jié)。最后就是上課內(nèi)容的先后問題，開始時(shí)準(zhǔn)備在舞蹈 之前給小朋友嘗一嘗水果的，由于怕小朋友分散了注 意力就換到了舞蹈后面，這也是自己課前準(zhǔn)備的疏忽, 沒有多多分析小班小朋友的心理特點(diǎn)，沒有多多在平 時(shí)的學(xué)習(xí)中引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)生活中的食物?；顒?dòng)結(jié)束了，幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣、在活動(dòng)中，孩子的愉悅情感得到了滿足，多數(shù)孩子能說出兩種水 果的顏色、形狀以及味道，但給予我思考的卻還有：1、小班孩子對(duì)很多顏色都不知道，因此需要在平 時(shí)的教學(xué)中多多教教他們。2、在