2018-2019版高中歷史第4單元內憂外患與中華民族的奮起單元提升(四)學案岳麓版必修1

1、第 4 單元 內憂外患與中華民族的奮起單元提升（四）I胸建I知識網(wǎng)絡I歸綁主題要耳,整合賈通深化提升1.1.近代前期列強發(fā)動的四次侵華戰(zhàn)爭的比較名稱背景目的侵略者結果影響歐美資本主義國家正進為了奪取商行工業(yè)革命，品市場和原中國戰(zhàn)敗，簽中國開始淪鴉片英國已完成料產地，變中英國訂南京條為半殖民地戰(zhàn)爭工業(yè)革命；清國為其殖民約及其附件半封建社會政府實行圭寸地建統(tǒng)治，腐朽落后第二進一步打開中國戰(zhàn)敗，簽中國進一步次鴉工業(yè)革命進中國市場，擴英法訂天津條淪為半殖民片戰(zhàn)一步擴展大侵華權益聯(lián)軍約北京條地半封建社爭約會中日日本完成明為資本主義中國戰(zhàn)敗，簽中國半殖民甲午治維新，走上發(fā)展開辟道日本訂馬關條地化程度大戰(zhàn)爭

2、了資本主義路約大加深，列強內憂外鬼與中華隔族宏觀把握理清肺絡道路掀起瓜分中國的狂潮八國 聯(lián)軍侵華 戰(zhàn)爭主要資本主 義國家過渡 到帝國主義 階段，要求瓜分世界鎮(zhèn)壓中國人民的反抗；維護本國在華 利益英、俄等八國中國戰(zhàn)敗，簽訂辛丑條約中國完全淪為半殖民地半封建社會2.2.從多種史觀的視角審視近代西方列強對華的侵略史學觀點理解與認識革命史觀西方列強的侵略，損害了中國的主權，使中國逐步淪為半殖民地半圭寸建社會， 中國的社會性質、社會矛盾以及革命的任務都發(fā)生了深刻的變化，至此革命 進入到舊民主主義革命時期現(xiàn)代化史觀西方列強的侵略促進了中國自然經濟的解體以及中國近代工業(yè)的誕生，推動了中國近代化全球史觀西方列

3、強的侵略加強了中國和世界的聯(lián)系（盡管是被動的，但這是客觀事實），使中國被納入了資本主義世界殖民體系，成為資本主義世界體系的重要組成部分文明史觀西方列強的侵略打破了中國天朝上國的迷夢，開啟了近代中國向西方學習的 進程，西方近代工業(yè)文明、民主思想開始傳入到中國，加速了中國由傳統(tǒng)農 業(yè)文明向近代工業(yè)文明的過渡社會史觀西方列強的侵略，使人們在思想觀念、禮儀交往、生活習俗等方面都發(fā)生了重大變化，產生出相應的社會冋題3.3.近代前期中國人民進行抗爭與探索的特征（1840184019191919 年）項目1919 世紀 7070 年代之前1919 世紀 7070 年代之后史實禁煙運動、三元里人民抗英、太平天

4、國運動、兩次鴉片戰(zhàn)爭中愛國官兵的抵抗、林則徐等開眼看世界、洋務運動等戊戌變法、義和團運動、清政府新政立 憲、辛亥革命、新文化運動領導階級主體是農民階級和地主階級，農民階級基本是舊式斗爭，地主階級的探索最終現(xiàn)代化色彩明顯，程度漸深，大部分活動都有新的目標和手段，占領導地位的失敗是資產階級性質農民階級和地主階級都不是先進生產 力的代表，中國當時還未產生新的資本 主義經濟和資產階級。但愛國官兵的抗 爭不再是單純的維護清朝統(tǒng)治，已是捍衛(wèi)民族權益的愛國主義抗爭民族資本主義經濟產生， 民族資產階級 作為新生產力的代表，獨立登上歷史舞 臺，具有救亡圖存和發(fā)展資本主義的雙 重屬性整體特征探索具有廣泛性：在民族

5、危機面前，各階級在反對侵略、維護國家利益方面 有一致性；探索具有方向性：都是向西方資本主義國家學習；探索具有層 次性：現(xiàn)代化探索由淺入深，從器物、制度到思想文化；探索具有繼承性： 與學習西方內容的層次性相關，從林則徐、洋務派到早期維新派、革命派、激 進派前后相繼；抗爭具有階段性：從舊式斗爭到新式斗爭；反侵略反封建兩 大任務在辛丑條約前一般分開進行，之后結合在一起I研習I考題考法I;:感悟典例提升考能【典例】（20162016 廣東汕頭模擬）某年，英國倫敦一本雜志上刊登了一幅新聞漫畫，描繪了日本人形象。解析下圖，該新聞事件應該是（）審小皓朕績的小窕伙跑到送器扈里欺負中國人A.A.中日甲午戰(zhàn)爭B.

6、B.鴉片戰(zhàn)爭C.C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D.D.第二次鴉片戰(zhàn)爭解析 本題考查學生分析漫畫獲取有效信息的能力。從漫畫日本人、中國人的穿著等信息可判斷，當時的中國人應是“清官員”，聯(lián)系到所學這個事件應該是 1894189418951895 年日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，對 華進行侵略。答案 A A【方法技巧】 圖片類選擇題的解題技巧1.1.題目類型：從圖畫外在形式看，圖片類選擇題一般分三種：（1 1）圖片類：包括人物圖、文物（遺跡、遺址、遺物）圖、藝術畫、圖書刊物、生產工具、歷史照片、宣傳標語、票據(jù)、證件等。（2 2）漫畫類：主要是反映時代特征的漫畫或具有諷刺性寓意的漫畫。（3 3）地圖類：包括戰(zhàn)爭形勢圖、布局

7、圖、疆域圖、交通路線圖、經濟分布圖等。2.2. 命題特點：以歷史文物、人物、漫畫等圖片為載體， 綜合考查學生判讀圖片、 提取信息的能力。3.3. 題型標志：題干中一般都有“據(jù)圖可知”“反映出”“說明了”“佐證” “符合的是”等標志性詞語，或者不明確帶有限制詞語等，難度中等。4.4. 解答技巧（1 1）“四審”圖片：一審圖片反映的時間和空間，界定答題范圍；二審圖片反映歷史事物的實 質和特征，明確答題方向；三審圖片蘊含的關鍵信息，明確內涵和外延；四審多幅圖之間的聯(lián)系 與變化，確定各圖片與題干的關系及反映出的主題。（2 2）“三判”選項：一是判定各選項是否符合圖片所反映的史實；二是判定各選項是否符合題干要求；三是判定各選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。【變式演練】（20162016 - -重慶八中月考）下圖是18951895 年 5 5 月刊登在西方雜志的一幅名為好狗的漫畫，其寓意是（）解析 漫畫中一個西方人牽著的一條狗敢于沖向一條躲閃的龍（代表當時的中國清政府），這是列強對清政府的試探，而且墻頭上還有一個遠觀的西方人，結合18951895 年這一時間，可以知道這是中日甲午戰(zhàn)爭之