(精)四川省遂寧市2021年中考化學試題（解析版）

1、遂寧市021年初中畢業(yè)暨高中階段學校招生考試理科綜合 化學部分理科綜合共00分，包括物理、化學、生物三部分,考試時間共50分鐘?；瘜W試卷滿分70分。注意事項：1.答題前,考生務必將自己的學校、姓名、準考證號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上,并檢查條形碼粘貼是否正確。回答選擇題時,選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號;回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量:H-1 C-12 N-4 O-6 M24 -31 C-35.5 a-23 Cu-6

2、4 Z-65 A-18一、選擇題（本題包括個小題，每小題分,共2分,每小題只有一個選項符合題意）. 化學能用于物品加工,下列加工方式涉及化學變化的是. 用金剛石切割玻璃. 用鐵水鑄成鍋. 用砂紙打磨鋁片D. 用葡萄釀制葡萄酒【答案】【解析】【詳解】A、用金剛石切割玻璃,只是形狀發(fā)生了改變,無新物質生成,屬于物理變化，不符合題意；、用鐵水鑄成鍋，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意;C、用砂紙打磨鋁片,無新物質生成，屬于物理變化,不符合題意；、用葡萄釀制葡萄酒，有酒精等新物質生成,屬于化學變化,符合題意。故選D。2 化學是一門以實驗為基礎的學科,下列實驗操作正確的是. 過濾

3、渾濁河水.量取水的體積C. 加熱食鹽水. 稀釋濃硫酸【答案】A【解析】【詳解】A、過濾注意一貼二低三靠，并使用玻璃棒引流,正確；B、量取水的體積讀數時，視線要與凹液面最低處保持水平，錯誤；C、加熱食鹽水，試管中液體體積不能超過試管容積的三分之一,錯誤；D、稀釋濃硫酸時要把濃硫酸倒入水中并不斷攪拌,錯誤。故選A。3 腺嘌呤核苷三磷酸又稱為三磷酸腺苷，簡稱AT，水解時釋放出能量較多,是生物體內最直接的能量來源。ATP的化學式是C1H6N33，下列有關說法正確的是A.AP是氧化物B TP中碳、氧元素質量比為0:13C. ATP中氫元素的質量分數最小D AP分子由10個碳原子、1個氫原子、5個氮原子、

4、13個氧原子、個磷原子構成【答案】C【解析】【詳解】、ATP中含有碳、氫、氮、氧、磷多種元素，不是氧化物,錯誤;B、P分子中碳、氧元素原子的個數比為1：1，錯誤;C、ATP中碳、氫、氮、氧、磷元素質量比為(1×10）:(1×1）:(14×)：(16×13):（1×)=120：16：0:208:93，故氫元素的質量分數最小,正確；D、個ATP分子由10個碳原子、16個氫原子、5個氮原子、13個氧原子、3個磷原子構成,錯誤。故選。4 歸納是重要的學習技能,下列為某同學的歸納筆記，其中正確的是A. 水變?yōu)樗魵怏w積變大，是因為水分子變大B. 鐵絲在空

5、氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體C.隔絕氧氣、移走可燃物或降低可燃物的著火點都可以達到滅火的目的. 廚房使用過的鐵質菜刀需及時洗凈擦干，這樣能有效減緩或防止銹蝕【答案】D【解析】【詳解】A、水變?yōu)樗魵怏w積變大，是因為分子之間的間隔變大，分子的大小不變,不符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體,不符合題意；C、隔絕氧氣、移走可燃物、降低溫度至可燃物的著火點以下，都可以達到滅火的目的,著火點是一個定值，不能被降低，不符合題意；D、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，故廚房使用過的鐵質菜刀需及時洗凈擦干，這樣能有效減緩或防止銹蝕,符合題意。故選D。5.科學的進

6、步源于發(fā)現問題、解決問題，請反思下列實驗方案，不能達到目的的是序號實驗目的實驗方案鑒別O2和O2將帶火星的木條伸入集氣瓶中B鑒別aOH和4NO固體加水溶解C除去aCl2溶液中少量的Hl加入適量氫氧化鈉溶液D除去FeSO4溶液中少量的Cu4加入過量鐵粉,過濾A.AB. CD.D【答案】【解析】【詳解】A、氧氣有助燃性,二氧化碳不燃燒不支持燃燒；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，能復燃的是氧氣，可以鑒別,正確；B、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,硝酸銨固體溶于水溫度降低，加水溶解可以鑒別，正確；C、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，引入新雜質,錯誤；、硫酸銅和鐵反應生成銅和硫酸亞鐵,過濾除去固體，得到硫

7、酸亞鐵,正確。故選C。6. 溶液對于自然界中的生命活動和人類生產活動具有重要意義，下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線(固體均不含結晶水),下列說法不正確的是甲中混有少量乙,可采用降溫結晶的方法提純甲B.t1時,將20g甲加入50g水中充分溶解后可得到g溶液C. t1時，等質量的甲和乙固體形成飽和溶液時所需水的質量關系：甲乙D. 將t2時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t,所得溶液的溶質質量分數關系：乙甲丙【答案】B【解析】【詳解】A. 甲溶解度受溫度影響較大，甲中混有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲，正確；.t時，甲溶解度為30g，將2g甲加入50g水中充分溶解，最多溶解溶質1g，故

8、可得到5g+50g=65g溶液，錯誤；C. t時,溶解度乙大于甲，溶解等質量的甲和乙固體形成飽和溶液時，甲需水更多，故所需水的質量關系：甲乙,正確;D.甲乙物質溶解度隨溫度降低而減小,將2時甲乙物質的飽和溶液降溫至t1時，甲乙析出晶體得到t1甲乙物質的飽和溶液,由于t時溶解度乙大于甲，故溶質質量分數乙大于甲；丙物質溶解度隨溫度降低而增大,將t2時丙物質的飽和溶液降溫至t，得到1丙物質的不飽和溶液，前后溶質質量分數不變；由于t1甲物質的溶解度等于t2時丙物質的溶解度,故降溫后溶液的質量分數甲等于丙；故所得溶液溶質質量分數的大小關系為:乙>甲=丙,正確。故選B。7 向ANO3 和(NO3)2

9、的混合溶液中緩慢連續(xù)加入m克鋅粉，析出固體的質量與加入鋅粉的質量關系如圖所示，下列分析不正確的是A 向點對應溶液中加入氯化鈉溶液，有白色沉淀產生B.P點對應的固體一定有C,可能有Ag. Q點對應的溶液為無色，此時溶液的溶質無C（NO3）2,只有n(NO3)D 加入m克鋅粉后,過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生【答案】【解析】【分析】向AO3和Cu(NO3)2的混合溶液中緩慢連續(xù)加入m克鋅粉，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,第一個拐點表示硝酸銀恰好完全反應，第二個拐點表示硝酸銅恰好完全反應?！驹斀狻緼、N點位于第一個拐點之前,表示硝酸銀沒有完全反應，加入氯化鈉溶液

10、,氯化鈉和硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,分析正確。B、點為與兩個拐點之間,表示硝酸銀恰好完全反應,硝酸銅有剩余，對應的固體一定有u,Ag，分析錯誤。、Q點位于第二個拐點之后,表示硝酸銀、硝酸銅完全反應，且鋅粉過量，對應的溶液為無色,分析正確。、克鋅粉對應點在兩拐點之后,表示硝酸銀、硝酸銅完全反應，且鋅粉過量,向濾渣中加入稀鹽酸，鹽酸和鋅生成氯化鋅和氫氣,有氣泡產生，分析正確。故選：B。二、填空題(本大題共5個小題,每空分，共28分)8. 根據以下粒子結構示意圖,請回答下列問題：(）寫出粒子的符號_。()以上粒子中化學性質相似的是_(填字母）。（3)寫出B和D元素組成化合物的化學式_。【答案】

11、（1). g (） A 、 （3). MO【解析】【詳解】(1)粒子中質子數為2，是12號元素鎂元素，核外電子有10個小于質子數,故為帶2個單位正電荷的鎂離子，g。(2)元素化學性質和最外層電子數有密切關系,粒子的最外層電子數均為，其化學性質相似。(3)B和D元素分別為1號、號元素，分別為鎂元素、氧元素,兩者化合價分別為+2、-2，化合物中正負化合價代數和為零,故兩者組成化合物的化學式為MgO。 9. 袁隆平院士育成雜交水稻，對提高水稻單產量具有不可磨滅的貢獻，為我國糧食豐產打下堅實的基礎，化學肥料對糧食增產也有著非常重要的作用,下圖是某化肥標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：(1）該化肥里

12、KSO4中硫元素的化合價為_。(2)該化肥屬于_肥?！敬鸢浮?(1). + 6 (+價或正六價) (2)鉀（K)【解析】【詳解】(1）K2S4中鉀元素化合價為正一價、氧元素化合價為負二價,設硫元素化合價為x，化合物中正負化合價代數和為零；則(1）×2+ x +(-)×4，x+。()該化肥中含有植物所需的鉀元素,屬于鉀肥。1. 遂寧是一個山清水秀、人杰地靈城市,育有“一級戰(zhàn)斗英雄”伍先華。值此建黨10周年之際,同學們到“伍先華故居”緬懷革命先烈，深受觸動，立志發(fā)奮讀書，報效祖國。下列是同學們在故居中的所見、所為，請用相關化學知識回答問題：()坦克全身披著很厚復合裝甲，其中鋼板

13、類裝甲屬于_(填“金屬材料”或“非金屬材料”)。(2)荷花池的水是硬水還是軟水，可用_檢驗。(3)午餐準備了“粽子”,其糯米里含有的營養(yǎng)素中最多的是_（填序號)。糖類 蛋白質 油脂 維生素（4)愛護環(huán)境，人人有責。同學們離開故居時，都自覺地帶走垃圾。下列垃圾可能造成“白色污染”的是_（填序號)。果皮 塑料袋 粽葉 礦泉水瓶【答案】 (1） 金屬材料 (2) 肥皂水 （3). (4). 【解析】【詳解】（1）鋼是鐵的合金，屬于金屬材料;（2）通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多;()糯米富含淀粉,淀粉屬于糖類故選；(4）果皮、粽葉可以降解，不會造成白色污染；塑料

14、袋、礦泉水瓶屬于塑料,會造成白色污染。1 在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。天然氣是廣泛使用的燃料，其主要成分還可能發(fā)生的化學反應微觀示意圖如下:（1）寫出乙物質化學式_。(2)請寫出工業(yè)上用丙物質從赤鐵礦中冶煉鐵的反應化學方程式_?！敬鸢浮?(1). HO (2）. 【解析】【詳解】()化學反應前后原子中了數目不變,反應后碳、氧、氫原子數目分別為1、1、6,反應前碳、氧、氫原子數目分別為1、0、4,故乙物質的化學式為HO。(2)丙物質是一氧化碳,赤鐵礦的主要成分是氧化鐵， 一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應生成二氧化碳和鐵，。12 學習化學需要熟悉物質的性質、用途及物質間的相互關系。

15、下圖中AK均為初中化學常見的物質,其中是碳酸氫鈣,D、H是組成元素相同的氣體,E常用于改良酸性土壤,F是純堿的主要成分,I是黑色固體,K是藍色沉淀。它們之間的轉化關系如下圖所示(“ ”表示反應能一步實現，“”表示相連的物質能發(fā)生反應,部分反應物、生成物和反應條件已略去)，請回答下列問題：()J的化學式_。(2)反應涉及的基本反應類型是_反應。(3)寫出反應的化學方程式_。【答案】 (). C （2). 復分解 （3) CO2+C2 O【解析】【分析】【詳解】A是Ca(HCO）2，其加熱后分解生成2O、O2、CaO，E常用與改良酸性土壤,而產物中僅有CaO顯堿性，所以是Ca、E是Ca（O）2，F

16、是純堿的主要成分，則F是Na2CO3、是NaO,D、H是組成元素相同的氣體，則D是C2,H是CO,C是O，I是黑色固體，K是藍色沉淀,則是CO，K是Cu(OH)2，是CuSO4，綜上所述，A:Ca（HCO3)、:CaO、：H2O、D:CO、E:Ca（)、F:Na23、G:aOH、H:CO、I:CuO、J：Cu4、K：u（OH)2。、J的化學式是CuSO；、反應是氫氧化鈣與碳酸鈉反應生產碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應,其反應類型是復分解反應；、反應是二氧化碳高溫下與碳單質反應生成一氧化碳,其化學反應方程式為：。三、實驗探究題(本大題共2個小題，每空2分,共14分)1. 根據下列裝置圖，回答問題：(1

17、)儀器的名稱是_。（2)實驗室某小組選取裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，則反應的化學方程式為_。()若選取F裝置，采用排空氣法收集氧氣,氧氣應從_端（填“m”或“n”）通入。【答案】 (1) 錐形瓶 （）. 2H2O2H2O+2 (3). n【解析】【詳解】(1）儀器a的名稱是錐形瓶。(2)實驗室某小組選取B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應為固液不加熱反應，則反應為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，。(3）氧氣密度大于空氣,若選取F裝置,采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從長進短出，從n端通入。14. 在七十五屆聯(lián)合國大會上，中國提出努力爭取206年前實現“碳中和”,實現二氧化碳的“零排放”。化學興

18、趣小組認為實驗室可用氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳，從而實現實驗室二氧化碳的“零排放”。小組同學對吸收后溶液中溶質的成分產生興趣并進行探究?！咎岢鰡栴}】 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體后,溶液中溶質的成分是什么?【查閱資料】（1）C2與NaOH溶液反應會生成Na2CO3，當二氧化碳過量時，會繼續(xù)反應生成NaHCO3。(2)NaHCO3溶液呈弱堿性,一般不與CCl2溶液反應,與稀鹽酸反應產生氣體。(3)CaCl2溶液呈中性。作出猜想】猜想NO、CO3 猜想N2O3 猜想N2CO、NHO3 猜想NaHCO3 【實驗與結論】實驗步驟實驗現象實驗結論步驟一:取少量待測液于試管中,加入CaCl2溶液產生白

19、色沉淀 猜想_不成立步驟二：另取少量待測液于試管中，加入過量aCl2溶液至不再產生沉淀,過濾,取少量濾液,向其中加入適量稀鹽酸_氣泡產生(填“有”或“無”)猜想不成立步驟三:另取步驟二的少量濾液,向其中滴入滴無色酚酞試液試液變紅猜想_成立寫出步驟一中反應的化學方程式_。【反思與交流】 反應物的量不同，可能導致生成物的種類不同。【答案】 (1). (2）. 無 (3）. （). aC2 + Na2CO3 CaCO3 2Nal【解析】【詳解】實驗與結論步驟一：取少量待測液于試管中,加入Cl2溶液，產生白色沉淀，說明濾液中含以碳酸鈉,猜想不成立；步驟二：另取少量待測液于試管中,加入過量CaCl2溶液至不再產生沉淀，過濾，取少量濾液,向其中加入適量稀鹽酸無氣泡產生,說明濾液中不含碳酸氫鈉,證明猜想不成立；步驟三：另取步驟二的少量濾液，向其中滴入2滴無色酚酞試液試液變紅