七年級生物人類活動破壞生態(tài)環(huán)境

1、七年級生物人類活動破壞生態(tài)環(huán)境 太湖的漁船太湖的漁船動物攤點動物攤點沙塵暴沙塵暴1、森林遭到嚴(yán)重的濫伐后，當(dāng)?shù)厣衷獾絿?yán)重的濫伐后，當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境會發(fā)生哪些變化？居民的生活環(huán)境會發(fā)生哪些變化？植物的生活將受到什么影響？植物的生活將受到什么影響？2、分析一下沙塵暴的起因中哪、分析一下沙塵暴的起因中哪些是與人類活動有關(guān)的？這將些是與人類活動有關(guān)的？這將產(chǎn)生怎樣的后果？產(chǎn)生怎樣的后果？3、除了用網(wǎng)捕殺外，、除了用網(wǎng)捕殺外，有些人還用哪些手段殘有些人還用哪些手段殘害鳥類？如果鳥類日益害鳥類？如果鳥類日益減少，自然環(huán)境交會發(fā)減少，自然環(huán)境交會發(fā)生哪些變化？這些人為生哪些變化？這些人為什么要這樣做呢？

2、什么要這樣做呢？4、請你分析一下造成、請你分析一下造成這種狀況的原因有哪些？這種狀況的原因有哪些？假如你是當(dāng)?shù)氐囊幻?fù)假如你是當(dāng)?shù)氐囊幻?fù)責(zé)人你將采取哪些措施責(zé)人你將采取哪些措施還太湖以清澈秀美的貌？還太湖以清澈秀美的貌？外來物種外來物種地中海實蠅地中海實蠅薇甘菊薇甘菊 面對這些問題，我們是無能為力還是有所作為？作為一個負(fù)責(zé)任的公民，應(yīng)該對自己提出怎樣的要求呢？想一想想一想:習(xí)題精選一、選擇題： 1. 下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施，哪一項措施最容易導(dǎo)致相反的效果？（ ） A. 制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥 B. 尋求更好的控制人口的辦法 C. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺

3、問題 D. 建設(shè)核電站，減少燃煤發(fā)電 2 下列哪一項舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展（ ） A. 利用天敵消滅害蟲 B. 絕對禁止砍伐 C.建設(shè)配套水利工程 D. 必要的地區(qū)可以營造炭薪林，解決燒柴問題A B 3. 下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害?( ) A. 水土流失 B. 沙塵暴 C.水體富營養(yǎng)化 D. 生物多樣性破壞 4. 下列哪一項不是沙塵暴肆虐的危害( ) A.容易發(fā)生水俁病B.容易引發(fā)呼吸道疾病 C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病D.容易發(fā)生交通事故CA 5.如果下列語句敘述正確，請在句后（ ）里寫T；如果錯誤，請在句后（ ）里寫F。 人類的活動對環(huán)境都是有害的。( ) 砍伐森林后，只要抓緊植

4、樹綠化，生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。 ( ) 沙塵暴是天災(zāi)，人們沒有辦法減少它的發(fā)生。( ) 近年來各地關(guān)于水華的報道不斷發(fā)生，是河流湖泊受到污染的結(jié)果。( ) 保護(hù)鳥類可以抑制害蟲的發(fā)生，比用農(nóng)藥殺蟲有利于保護(hù)環(huán)境。( ) FFTFT 6.下列說法正確的是下列說法正確的是 ( ) A.引進(jìn)善于吃蟲子的鳥，對本地環(huán)境肯定有好處引進(jìn)善于吃蟲子的鳥，對本地環(huán)境肯定有好處 B.對自然資源的合理開發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展對自然資源的合理開發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展 C.治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動生產(chǎn)活動 D. 生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化

5、各種污染物，人類不應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類不應(yīng)該干預(yù)。該干預(yù)。 B 7.水體富營養(yǎng)化會造成水體富營養(yǎng)化會造成 ( ) A.水草增多水草增多 B.魚蝦大量死亡魚蝦大量死亡 C. 魚蝦魚蝦食物豐富食物豐富 D. 水質(zhì)清澈水質(zhì)清澈 8.很多樹木對大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用，很多樹木對大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用，其原因是其原因是 ( ) 森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速。有些樹木葉面森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速。有些樹木葉面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物質(zhì)。能吸收上有茸毛或能分泌油性、粘性的物質(zhì)。能吸收各種有毒氣體。能分泌抗生素。蒙塵的樹葉各種有毒氣體。能分泌抗生素。蒙塵的樹葉經(jīng)過雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。經(jīng)過雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。 A. B. C. D. BD 二、實踐：雨水如何影響不同類型的地表 1桌子上鋪一張報紙，取兩個大小一樣的塑料盒，盒子要淺而大； 2將盒子的一端分別架在一塊磚頭上，使盒子傾斜并保持同一高度。 3閱讀下面的實驗步驟，寫下你要驗證的假設(shè)，注意需要控制的變量。 （1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的變量就是土壤的量，設(shè)法使兩個盒子里的土壤量一致。 （2）在其中一個盒子表面鋪上草皮 （3）做兩個能控制雨量的降雨器，使落在兩個盒子上的雨水?dāng)?shù)量和大小都相等。 4. 觀察雨水對兩個盒子里的土壤的影響，