特殊教育培二上生活適應(yīng)教案

1、特殊教育培二上 生活適應(yīng)教案生活適應(yīng)課教案1、上下樓梯教材分析 :學(xué)生不會(huì)正確的上下樓梯, 比較危險(xiǎn)。因此 , 本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)該怎樣在樓梯行走, 解決這一生活難題。教學(xué)目標(biāo) :1、 讓學(xué)生懂得安全上下樓梯的道理;2、 學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。教學(xué)重難點(diǎn):在以后的生活中養(yǎng)成正確上下樓梯的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備 :在教室內(nèi)布置成小兔的家, 一學(xué)生或教師扮演小兔, 準(zhǔn)備四、 五樣小食品或禮物。教學(xué)方法:新授法、觀察法、表演法、練習(xí)法教學(xué)過程:1. 游戲口吻引起學(xué)生的興趣。剛才我接到 “小兔” 打來的電話, 她說今天就是她的生日, 請(qǐng)我們到她家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到她家去向她表示祝賀吧？帶什么禮物呢

2、？取出學(xué)生可能說出的禮物四、五樣分給學(xué)生瞧, 將學(xué)生帶到通向二樓的樓梯口處。2. 讓學(xué)生懂得安全上下樓梯的道理, 學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。(1) “小兔” 的家就住在這個(gè)樓上, 她剛才在電話里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全, 為什么呢？不注意安全就會(huì)怎樣呢？怎樣上下樓梯才就是安全的呢？（ 讓學(xué)生邊說邊用動(dòng)作演示）教師小結(jié): 上下樓梯時(shí)不要害怕, 也不要著急, 眼睛瞧著前方, 腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走; 人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè), 不擁擠 , 不搶先 ; 上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走, 如果拿者東西上樓, 應(yīng)一手拿東西, 一手抓扶把 , 這樣做才就是安全的。b、 教師帶領(lǐng)學(xué)生上下樓梯, 提醒、幫助上下

3、樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的學(xué)生。c、到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向她表示祝賀、集體唱生日快樂 歌。 “小兔” 為大家表演一個(gè)節(jié)目, 同學(xué)們與 “小兔” 告辭。2 、上下樓梯靠右走教學(xué)目標(biāo) :1、知道在上下樓梯時(shí)要靠右走;2、 懂得只有遵守秩序, 大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道上下樓梯時(shí)要靠右走要落實(shí)在每天的行動(dòng)上。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖一張, 識(shí)字卡片。教學(xué)方法:新授法、練習(xí)法、演示法教育過程:一、 瞧一瞧出示掛圖。1. 提問: 您能瞧出這就是在什么地方不？2. 小結(jié): 上下樓梯時(shí)要靠右走板書 : 上下樓梯靠右走二、講道理, 明意義。1、討論 : 上下樓梯靠右走的道理？小結(jié)方法

4、 :“那邊左 , 這邊右 , 上下樓梯靠右走 ; 不奔跑、不停留, 挨著次序慢慢走 , 不做游戲不搭肩, 道路通了多安全。”2 討論 : 不靠右走的危害？交流小結(jié) :上下樓梯靠右走, 上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞, 否則 , 擠在一起很不安全, 容易出現(xiàn)擠壓事故。3、明道理 , 見行動(dòng)。同學(xué)們明白要求后, 一組組地模擬 “走樓梯”（ 可在教室前部的地上畫線當(dāng)樓梯臺(tái)階, 并指出“上”與“下”）, 也可以讓同學(xué)們排著隊(duì)伍走樓梯 , 進(jìn)行實(shí)地練習(xí)。五、 兒歌總結(jié) （ 激發(fā)學(xué)生愿意守秩序的積極情感。）走樓梯走樓梯, 要記住,不奔跑, 不推拉,上上下下靠右走,遵守秩序慢慢走?？偨Y(jié) :同學(xué)們 , 馬上要下課了,

5、 我們又將迎來一個(gè)課間, 希望大家都能按兒歌中的要求去做, 讓這首兒歌伴隨我們度過一個(gè)又一個(gè)愉快的課間 10 分鐘。第二單元上廁所3、上廁用具教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)知常見的上廁用具;教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能夠說出自己家用的就是哪一種。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖一張, 識(shí)字卡片。教學(xué)方法:新授法、練習(xí)法、演示法教育過程:老師出示圖片,衛(wèi)生紙、抽水馬桶、痰盂、小便池、洗手池、蹲廁。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn), 認(rèn)知這些用具。簡單討論她們的用法。認(rèn)識(shí)這些用具的名稱。分組討論一下,說說您家里用的就是哪一種用具？把它們指給同學(xué)們瞧。4、 大小便教學(xué)目標(biāo) :1、教會(huì)學(xué)生自己上廁所, 不尿濕褲子。2、對(duì)新生盡量養(yǎng)成不能隨地大小便的教育。

6、教學(xué)重難點(diǎn):養(yǎng)成按時(shí)上廁所的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備圖片、字卡教學(xué)方法 :新授法、練習(xí)法、演示法。教學(xué)過程:1、觀察圖片。瞧瞧圖上的同學(xué)在干什么？自由說。2、認(rèn)識(shí)男廁所與女廁所。知道男生、女生小便的方法就是不一樣的, 找出學(xué)校廁所的位置, 在以后的生活中, 要到廁所大小便, 不能隨地。3 、學(xué)習(xí)規(guī)范的大小便:(1) 小便時(shí) , 尿液要入池;(2) 大便后用衛(wèi)生紙擦干凈屁股;(3) 學(xué)習(xí)提好褲子;(4) 養(yǎng)成便后洗手的的好習(xí)慣。上廁所一直就是智障學(xué)生的大難題, 僅憑幾節(jié)課的教學(xué)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 , 重在以后的養(yǎng)成教育。第三單元服裝5、衣服教學(xué)目標(biāo) :1、認(rèn)知常見的衣物;2、學(xué)說兒歌。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)說兒歌。

7、教具準(zhǔn)備衣服若干、字卡教學(xué)方法:新授法、觀察法、演示法。教學(xué)過程:組織新授 :出示常穿的衣服, 師 : 同學(xué)們知道它們的名字不？憑借生活經(jīng)驗(yàn)回答問題。哪一件就是羽絨服？哪一件就是套衫？下雨的時(shí)候穿什么衣服？夏天太熱的時(shí)候穿什么衣服？能告訴同學(xué)們今天您穿的什么衣服不？衣服還有里外之分, 有的衣服只能穿在里面, 就是內(nèi)衣。分組認(rèn)識(shí)各種衣服;學(xué)習(xí)兒歌 :小雨衣小小雨衣,不怕雨淋,擋風(fēng)遮雨,本領(lǐng)真大。作業(yè) :讀兒歌。6、褲子教學(xué)目標(biāo) :1、認(rèn)知各種褲子;2、學(xué)習(xí)穿褲子的方法。教學(xué)重難點(diǎn):能夠認(rèn)知褲子的前后面, 正確地穿褲子。教具準(zhǔn)備各種褲子、字卡教學(xué)方法:新授法、觀察法、演示法。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)新授 :

8、認(rèn)知各種褲子,區(qū)分外褲與內(nèi)褲,學(xué)習(xí)兒歌學(xué)穿褲子一條小褲子,兩條褲腿長,兩腳往里伸,褲腰往上拉。說一說 :1、哪些就是內(nèi)褲, 哪些就是外褲？2、瞧瞧圖上的小朋友穿的對(duì)不？做一做 :您會(huì)自己正確地穿褲子不？請(qǐng)您做給同學(xué)瞧一瞧。7、扣紐扣教學(xué)目標(biāo) :1、認(rèn)知各種扣子;2、學(xué)習(xí)扣紐扣的方法。教學(xué)重難點(diǎn):正確地扣紐扣。教具準(zhǔn)備各種帶扣子的衣服、圖片。教學(xué)方法:練習(xí)法、觀察法、演示法。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)新授扣紐扣時(shí) , 要對(duì)齊衣襟, 扣子對(duì)扣眼, 從上往下扣。老師演示扣子的扣法。學(xué)生自己扣紐扣, 老師指導(dǎo)。一定要注意扣眼對(duì)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的扣子, 不要錯(cuò)位。學(xué)習(xí)兒歌 :扣紐扣兄弟幾個(gè)人,各有一扇門。要就是走錯(cuò)門,就會(huì)笑

9、死人。作業(yè) :您學(xué)會(huì)扣紐扣了不？請(qǐng)您回家?guī)蛬寢尶垡淮渭~扣。第四單元我的同學(xué)8、我的同學(xué)教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)知本班同學(xué)的名字, 能夠大聲地喊出同學(xué)的名字。張龍新學(xué)寫同學(xué)的名字。學(xué)說兒歌。教學(xué)重難點(diǎn):能夠大聲地喊出同學(xué)的名字教具準(zhǔn)備:學(xué)生的名字卡片、合影一張。教學(xué)方法 :觀察法、演示法、情景表演法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)二、新授:老師依次點(diǎn)同學(xué)的名字。并把寫有名字的卡片發(fā)到學(xué)生的手里。學(xué)生認(rèn)知自己的名字。學(xué)生相互認(rèn)知同學(xué)的名字。進(jìn)行找朋友游戲。（把名字與人對(duì)應(yīng)起來）出示合影, 說出照片上同學(xué)的名字、性別。學(xué)說兒歌:我與同學(xué)我與同學(xué)真友好,一起上課一起玩。您有困難我來幫,團(tuán)結(jié)友愛樂陶陶。作業(yè) :請(qǐng)您說說同學(xué)之

10、間應(yīng)該怎樣友好相處？第五單元手的衛(wèi)生9、毛巾、肥皂教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)知毛巾、肥皂, 學(xué)習(xí)用肥皂洗毛巾,學(xué)習(xí)兒歌。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)用肥皂洗毛巾。教具準(zhǔn)備:肥皂、毛巾若干。教學(xué)方法:演示法、觀察法、情景表演法。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)新授 :學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答問題, 老師手里拿的就是什么？學(xué)生 :毛巾與肥皂。瞧瞧這塊毛巾, 哇 , 好臟??？那怎么辦??？學(xué)生 :毛巾臟了 , 要用肥皂洗干凈。老師教一教洗毛巾的方法。學(xué)生自由練習(xí)。瞧誰洗得最干凈。兒歌 :毛巾肥皂用處大,天天都要用到它。洗手洗臉用肥皂,擦干小手用毛巾。10、勤洗手教學(xué)目的: 通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手, 經(jīng)常剪指甲, 了解到生水就是不衛(wèi)生的,

11、并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、洗手液、臉盆。教學(xué)重難點(diǎn): 通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手的好習(xí)慣。教學(xué)方法: 觀察法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程:1、 板書 : 手的清潔。提問 : 您覺得您的手干凈不？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球手上沾了很多細(xì)菌，所以我們要注意手的清潔。）2、 怎樣清潔雙手呢？1、 飯前便后要洗手: 洗手時(shí)使用肥皂（ 洗手液 ）;2、 要及時(shí)修剪指甲;3、 學(xué)習(xí)正確的洗手方法:打開水龍頭, 先沖洗一下雙手;在手上抹一些香皂;搓搓手心、手背、指尖、指縫;沖沖洗香皂沫, 關(guān)上水龍頭;擦干雙手。四、 講解生水與開水的區(qū)別, 讓同學(xué)們明白喝生水就是不衛(wèi)生的。五、觀察教學(xué)

12、掛圖。圖上的小朋友為什么要瞧醫(yī)生？教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。六、 討論 :1、 怎樣保護(hù)手的清潔？2、 為什么不能喝生水？第六單元飯前飯后11、飯前準(zhǔn)備教學(xué)目的: 通過教學(xué)使學(xué)生了解飯前應(yīng)該做的事, 學(xué)說一首簡單的兒歌。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、洗手液、抹布、臉盆。教學(xué)重難點(diǎn): 通過教學(xué)使學(xué)生了解飯前應(yīng)該做的事, 并在以后的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。教學(xué)方法 : 演示法、練習(xí)法、情景表演法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)二、新授出示掛圖 , 了解飯前做的事有哪些？洗手抹桌放凳子擺餐具端菜、端飯。情景表演: 飯前做的事有哪些？學(xué)習(xí)兒歌:吃飯吃飯前, 抹桌放凳做準(zhǔn)備。洗好手, 擺好碗筷端飯菜。共進(jìn)餐, 媽媽夸

13、我好寶寶。作業(yè) :在家里, 幫助爸爸媽媽做好飯前準(zhǔn)備。12、漱口、擦嘴教學(xué)目的: 學(xué)習(xí)正確的擦嘴與漱口的方法;學(xué)習(xí)漱口歌。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、漱口杯與手帕。教學(xué)重難點(diǎn): 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)正確的擦嘴與漱口的方法。特殊教育培二上 生活適應(yīng)教案教學(xué)方法：演示法、觀察法、情景表演法。教學(xué)過程：新授：出示掛圖，圖上的同學(xué)在干什么？漱口與擦嘴。出示一幅圖，蛀牙與一顆好牙。講解形成蛀牙的原因。飯后一定要洗手、漱口與擦嘴。應(yīng)該怎樣正確的刷牙與漱口呢？通過一首兒歌來一起學(xué)習(xí)一下：漱口歌1 =2 45 6 5 4 | 3 一 | 4 5 4 2 | 1 一 | 2 2 2 | | |手拿花花 杯， 喝口清清

14、水。閉著嘴，3 3 3 | 5 5 4 4 | 5 5 4 4 | 3 2 | 1一 |含口水，咕嚕咕嚕 咕嚕咕嚕，吐出 水 。進(jìn)行飯前準(zhǔn)備比賽。第七單元 尊敬長輩14、我愛長輩教學(xué)目標(biāo)：懂得要尊敬父母、尊敬長輩；學(xué)習(xí)一首兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長輩的敬愛之情，學(xué)會(huì)用平與的態(tài)度與正確的方法處理與父母長輩的矛盾。教具準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、家庭成員的合照。教學(xué)方法: 觀察法、情景演示法。教學(xué)過程:新授 :出示掛圖:圖上有誰?。克齻?cè)诟墒裁窗?？幫助爺爺過馬路，給奶奶端水喝說明她們很尊敬老人。我們?yōu)槭裁匆磹鄹改搁L輩呢？我們的父母長輩勤懇工作, 為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn)您們誰愿意說說爸爸

15、媽媽的工作情況？父母長輩也為我們的成長付出了大量的心血。父母長輩就是怎樣關(guān)心您成 長的？哪些事情給您的印象最深？學(xué)生自由說說。鞏固練習(xí): 拿出自己的家庭合影, 說一說您就是怎樣尊敬長輩的？學(xué)習(xí)兒歌: 捶捶背小板凳 , 放放好 ,我請(qǐng)奶奶坐坐好。我?guī)湍棠檀反繁?奶奶夸我好寶寶。第八單元有禮貌15、早、好、再見教學(xué)目標(biāo) :學(xué)習(xí)好、早、再見的用法, 在生活中做一個(gè)有禮貌的好孩子學(xué)說兒歌教學(xué)重難點(diǎn):在生活中做一個(gè)有禮貌的好孩子。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖教學(xué)方法:情景演示法教學(xué)過程:新授 :情景演示:早上遇見人說: “老師早”;平時(shí)遇見人說: “同學(xué)早”;與人告別時(shí)說: “同學(xué)再見”。學(xué)習(xí)兒歌 :懂禮貌小朋友 , 懂禮貌 ,早上說聲老師早,中午問聲老師好,下午再見把手招。情景表演:16、請(qǐng)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)請(qǐng)的用法, 學(xué)習(xí)兒歌。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)兒歌。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖教學(xué)方法:新授法、情景演示法教學(xué)過程:新授 :出示掛圖,家里來客人了, 說 : “阿姨 , 您請(qǐng)坐” 。向別人借東西時(shí)說: “請(qǐng)”。請(qǐng)求別人幫助時(shí)說: “請(qǐng)”。別人來我家做客時(shí)說: “