高中生物試驗復習

1、專題一專題一 實驗實驗 實驗與探究能力實驗與探究能力（1 1）能獨立完成）能獨立完成“生物知識內容表生物知識內容表”所列實驗，包括所列實驗，包括理理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用綜合運用。（2 2）具備驗證簡單生物學事實的能力，并能）具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理和結果進行解釋、分析和處理。（3 3）具有對一些生物學問題進行）具有對一些生物學問題進行初步探究初步探究的能力，包括的能力，包括運用

2、觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析運用觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法。等科學研究方法。（4 4）能對一些簡單的）能對一些簡單的實驗方案實驗方案作出恰當?shù)淖鞒銮‘數(shù)脑u價和修訂評價和修訂。一、考試大綱能力要求一、考試大綱能力要求考核方向考核方向（1 1）重視回歸教材，考查教材的基礎實驗（常見于選擇題）重視回歸教材，考查教材的基礎實驗（常見于選擇題）（2 2）重視探究實驗能力的考查（常見于填空題）重視探究實驗能力的考查（常見于填空題）【考綱要求考綱要求】必修一：必修一：(1)(1)觀察觀察DNADNA、RNARNA在細胞中的分布。在細胞中的分布。(2)(2)

3、檢測生物檢測生物組織中組織中還原糖、脂肪和蛋白質還原糖、脂肪和蛋白質。(3)(3)用顯微鏡觀察多種多用顯微鏡觀察多種多樣的細胞。樣的細胞。(4)(4)觀察觀察線粒體和葉綠體線粒體和葉綠體。(5)(5)通過模擬實驗探通過模擬實驗探究膜的透性。究膜的透性。(6)(6)觀察植物細胞的質壁觀察植物細胞的質壁分離和復原分離和復原。(7)(7)探探究影響酶活性的因素。究影響酶活性的因素。(8)(8)葉綠體葉綠體色素色素的提取和分離。的提取和分離。(9)(9)探究酵母菌的探究酵母菌的呼吸方式呼吸方式。(10)(10)觀察細胞的觀察細胞的有絲分裂有絲分裂。(11)(11)模擬探究細胞表面積與體積的關系。模擬探

4、究細胞表面積與體積的關系。必修二：必修二：(12)(12)觀察細胞的減數(shù)分裂。觀察細胞的減數(shù)分裂。(13)(13)低溫誘導低溫誘導染色體染色體加倍加倍。(14)(14)調查常見的人類遺傳病。調查常見的人類遺傳病。必修三：必修三：(15)(15)探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用。探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用。(16)(16)模擬尿糖的檢測。模擬尿糖的檢測。(17)(17)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化。態(tài)變化。(18)(18)土壤中動物類群土壤中動物類群豐富度豐富度的研究。的研究。(19)(19)探究水探究水族箱族箱( (或魚缸或魚缸) )中群落的演替

5、。中群落的演替。二、教材基礎實驗二、教材基礎實驗1.1.觀察類實驗觀察類實驗2.2.鑒定類實驗鑒定類實驗3.3.調查類實驗調查類實驗4.4.驗證或探究類實驗驗證或探究類實驗1.1.高中生物實驗常用化學藥品高中生物實驗常用化學藥品三、教材基礎實驗的拓展三、教材基礎實驗的拓展2.2.高中生物實驗常用的幾種生物材料高中生物實驗常用的幾種生物材料3.3.實驗實驗/ /研究方法研究方法選項選項實驗材料實驗材料觀察到的結構或現(xiàn)象觀察到的結構或現(xiàn)象A A胚胎干細胞胚胎干細胞同源染色體聯(lián)會同源染色體聯(lián)會B B紫色洋蔥鱗片葉外表皮紫色洋蔥鱗片葉外表皮質壁分離及復原質壁分離及復原C C黑藻葉片黑藻葉片葉綠體移動葉

6、綠體移動D D大腸桿菌大腸桿菌有核仁有核仁【例例1 1】（20122012廣東）廣東）小楊對小楊對4 4種實驗材料的研究及觀察種實驗材料的研究及觀察記錄見下表，正確的是（雙選）記錄見下表，正確的是（雙選）BC二、教材基礎實驗二、教材基礎實驗二、教材基礎實驗二、教材基礎實驗實驗名稱實驗名稱細胞狀態(tài)細胞狀態(tài)染色劑染色劑生物材料生物材料觀察觀察DNA和和RNA在細在細胞中的分布胞中的分布觀察線粒體觀察線粒體觀察細胞的減數(shù)分裂觀察細胞的減數(shù)分裂蝗蟲精母細胞蝗蟲精母細胞低溫誘導植物染色體低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化數(shù)目的變化 觀察細胞的有絲分裂觀察細胞的有絲分裂 觀察多種多樣的細胞觀察多種多樣的細胞無需

7、染色無需染色酵母菌、水綿、酵母菌、水綿、保衛(wèi)細胞、魚的保衛(wèi)細胞、魚的紅細胞等紅細胞等觀察葉綠體觀察葉綠體蘚類的葉蘚類的葉(或菠或菠菜葉、黑藻葉菜葉、黑藻葉)觀察植物細胞的質壁觀察植物細胞的質壁分離與復原分離與復原 死細胞死細胞 吡羅紅甲基綠吡羅紅甲基綠染色劑染色劑 活細胞活細胞 健那綠健那綠 人的口腔上皮細人的口腔上皮細胞或洋蔥鱗片葉胞或洋蔥鱗片葉內表皮細胞內表皮細胞 死細胞死細胞 死細胞死細胞 死細胞死細胞 洋蔥根尖分生洋蔥根尖分生區(qū)細胞區(qū)細胞 活或死活或死細胞細胞 活細胞活細胞 活細胞活細胞 紫色洋蔥鱗片紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞葉外表皮細胞 1.1.觀察類實驗觀察類實驗龍膽紫溶液或龍膽紫溶

8、液或醋酸洋紅液或醋酸洋紅液或改良苯酚品紅改良苯酚品紅染液染液練習練習1：（：（2014重慶卷）下列與實驗有關的敘述，正確重慶卷）下列與實驗有關的敘述，正確的是的是A人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色核呈綠色B剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期裂各時期C葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢散就越慢D在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結構體的結構A取樣時間取樣

9、時間檢測試劑檢測試劑檢測結果檢測結果A第第10天天斐林試劑斐林試劑不顯色不顯色B第第20天天雙縮脲試劑雙縮脲試劑不顯色不顯色C第第30天天蘇丹蘇丹試劑試劑橘黃色橘黃色D第第40天天碘液碘液藍色藍色【例例2 2】（20142014廣東）廣東）油菜種子油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如成熟過程中部分有機物的變化如圖圖2所示，將不同成熟階段的種所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結果正確的是子勻漿后檢測，結果正確的是C實驗實驗名稱名稱鑒定對象鑒定對象試劑試劑顏色顏色生物材料生物材料注意事項注意事項檢測生檢測生物組織物組織中還原中還原糖、脂糖、脂肪和蛋肪和蛋白質白質淀粉淀粉還原糖還原糖甲乙液現(xiàn)配現(xiàn)

10、甲乙液現(xiàn)配現(xiàn)用、用、脂肪脂肪需用高倍需用高倍鏡觀察鏡觀察蛋白質蛋白質先加先加 ，后，后加加 ，搖勻，搖勻使用使用綠葉中綠葉中色素的色素的提取和提取和分離分離四種色素四種色素提取液：提取液：分離液：分離液：胡蘿卜素：胡蘿卜素： 色；色；葉黃素：葉黃素： 色；色；葉綠素葉綠素a: 色；色；葉綠素葉綠素b： 色色 (如如 )加 入 二 氧 化加 入 二 氧 化硅是為了硅是為了 ;碳酸鈣碳酸鈣 ： 2.2.鑒定類實驗鑒定類實驗碘液碘液 藍色藍色 葉片（需經(jīng)脫色）葉片（需經(jīng)脫色） 斐林斐林試劑試劑 磚紅色磚紅色沉淀沉淀 蘋果或梨蘋果或梨的勻漿等的勻漿等 水浴加熱水浴加熱 蘇丹蘇丹或或蘇丹蘇丹 橘黃色橘黃

11、色或紅色或紅色 花生種子切片花生種子切片雙縮脲雙縮脲試劑試劑紫色紫色 豆?jié){、稀蛋清豆?jié){、稀蛋清 A液液 B液液 無水乙醇無水乙醇層析液層析液橙黃橙黃 黃黃 藍綠藍綠黃綠黃綠 新鮮的綠葉新鮮的綠葉 菠菜葉菠菜葉 研研磨得更充分磨得更充分 可防可防止研磨中色止研磨中色素被破壞素被破壞 二、教材基礎實驗二、教材基礎實驗練習練習2：下列有關構成細胞的化合物的種類和鑒別方法：下列有關構成細胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的一項是的敘述中，正確的一項是( ) A細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別劑鑒別 B細胞中的脂質具有多種功能，如儲存能

12、量，脂質能細胞中的脂質具有多種功能，如儲存能量，脂質能被蘇丹被蘇丹染成橘黃色染成橘黃色 C細胞內蛋白質種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生細胞內蛋白質種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應紫色反應 D細胞的遺傳物質是細胞的遺傳物質是DNA或或RNA，用甲基綠和吡羅紅，用甲基綠和吡羅紅可以鑒定其存在和分布可以鑒定其存在和分布C【例例3 3】下列有關遺傳病的調查的說法正確的是下列有關遺傳病的調查的說法正確的是A.A.調查白化病的遺傳類型應該從大量人群中隨中機抽調查白化病的遺傳類型應該從大量人群中隨中機抽樣調查樣調查B.B.青少年型糖尿病，適宜作為調查遺傳病的對象青少年型糖尿病，適宜作為調查遺傳病的對

13、象C.C.記錄表格的設計應顯示男女性別記錄表格的設計應顯示男女性別D.D.調查貓叫綜合征發(fā)病幾率可以在某大學在校學生中調查貓叫綜合征發(fā)病幾率可以在某大學在校學生中調查調查 C多基因遺傳病特點？多基因遺傳病特點？發(fā)病率高，有家族聚集現(xiàn)象，易受環(huán)境影響發(fā)病率高，有家族聚集現(xiàn)象，易受環(huán)境影響3.3.調查類實驗調查類實驗學習、研究性學習、研究性課題課題調查對象調查對象統(tǒng)計方法統(tǒng)計方法計算公式計算公式調查人群中的調查人群中的遺傳病遺傳病人類某種遺傳人類某種遺傳病病匯總法匯總法發(fā)病率發(fā)病率 100%土壤中小動土壤中小動物類群豐富物類群豐富度的研究度的研究土壤中的小土壤中的小動物動物 取樣進取樣進行采集、調

14、查的行采集、調查的方法方法記名計算法、目測估計法記名計算法、目測估計法種群密度的取種群密度的取樣調查樣調查 標志重捕法標志重捕法 樣方法樣方法 取樣器取樣器 二、教材基礎實驗二、教材基礎實驗種群個體數(shù)量種群個體數(shù)量標記個體數(shù)量標記個體數(shù)量重捕個體數(shù)重捕個體數(shù)重捕標記個體數(shù)重捕標記個體數(shù)活動能力活動能力較強的動較強的動物物 植物和活動植物和活動能力較弱的能力較弱的動物動物 患病人數(shù)患病人數(shù)調查人數(shù)調查人數(shù)各樣方的種群密度和各樣方的種群密度和樣方樣數(shù)樣方樣數(shù) 練習練習3：下列探究實驗不能達到實驗目的的是：下列探究實驗不能達到實驗目的的是A通過取樣器取樣的方法可以采集、調查土壤中小動通過取樣器取樣的

15、方法可以采集、調查土壤中小動物的種類和數(shù)量，如鼠婦、蚯蚓等物的種類和數(shù)量，如鼠婦、蚯蚓等B隨機選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內某種雙子葉植隨機選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內某種雙子葉植物的個體數(shù)，可以求得該種群密度物的個體數(shù)，可以求得該種群密度C在蚜蟲活動的范圍內，可以用標志重捕法估算蚜蟲在蚜蟲活動的范圍內，可以用標志重捕法估算蚜蟲的種群密度的種群密度 。D通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法，可以估算培通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)C【例例4】下列對有關實驗的變量的敘述，正確的是下列對有關實驗的變量的敘述，正確的是A在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和在

16、探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自是自變量變量B在模擬探究細胞表面積與體積關系的實驗中，正方體在模擬探究細胞表面積與體積關系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是無關變量瓊脂塊的體積是無關變量C在探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，在探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，插條生根數(shù)是因變量插條生根數(shù)是因變量 D在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，酒精是無關變量在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，酒精是無關變量C4.4.驗證或探究類實驗驗證或探究類實驗實驗名稱實驗名稱自變量自變量因變量因變量無關變量無關變量通過模擬實驗通過模擬實驗探究膜的通透探究膜的通透性性探究溫度對淀探究溫度對淀粉酶活

17、性的影粉酶活性的影響響探究探究pHpH對過氧對過氧化氫酶活性的化氫酶活性的影響影響探究酵母菌的探究酵母菌的呼吸方式呼吸方式模擬探究細胞模擬探究細胞表面積與體積表面積與體積的關系的關系半透膜兩側半透膜兩側溶液的濃度溶液的濃度差差漏斗玻璃管液面漏斗玻璃管液面的上升高度的上升高度半透膜的種類、開半透膜的種類、開始時的液面、溫度始時的液面、溫度等條件等條件不同溫度不同溫度加碘液后溶液顏加碘液后溶液顏色的變化色的變化pHpH、底物量、反、底物量、反應時間等應時間等不同不同pHpH氣泡的數(shù)量或帶火氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒的星的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度猛烈程度溫度、底物量、溫度、底物量、反應時間等反應時間

18、等氧氣的有無氧氣的有無 澄清石灰水的混濁澄清石灰水的混濁程度；酒精的產(chǎn)生程度；酒精的產(chǎn)生葡萄糖溶液、石葡萄糖溶液、石灰水的量、灰水的量、pHpH等等瓊脂塊體瓊脂塊體積的大小積的大小物質運輸?shù)男饰镔|運輸?shù)男虱傊瑝K的一致性、瓊脂塊的一致性、NaOHNaOH溶液的量、溶液的量、浸泡的時間等浸泡的時間等二、教材基礎實驗二、教材基礎實驗4.4.驗證或探究類實驗驗證或探究類實驗實驗名稱實驗名稱自變量自變量因變量因變量無關變量無關變量探究生長調節(jié)探究生長調節(jié)劑促進插條生劑促進插條生根的最適濃度根的最適濃度探究培養(yǎng)液中探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化量的動態(tài)變化時間時間不同濃度不同濃度的生

19、長素的生長素類似物類似物扦插枝條的生扦插枝條的生根數(shù)量或長度根數(shù)量或長度酵母菌種群數(shù)量酵母菌種群數(shù)量培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條件、空間培養(yǎng)條件、空間等等激素濃度的準確激素濃度的準確性、處理時間的性、處理時間的一致性等一致性等練習練習4：如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝：如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置以下說法中正確的是（）置以下說法中正確的是（）A該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組為對照組中乙組為對照組B若向裝置甲乙的酵母菌培養(yǎng)液中加入酸性重鉻酸鉀若向裝置甲乙的酵母菌培養(yǎng)液中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則只有裝置乙內的溶液

20、會變黃溶液，則只有裝置乙內的溶液會變黃C可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測測CO2的產(chǎn)生速率的產(chǎn)生速率D若裝置甲乙中澄清石灰水均變渾濁，不能據(jù)此判斷若裝置甲乙中澄清石灰水均變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式酵母菌的呼吸方式C【例例5】(2013山東卷山東卷)生物實驗中常用鹽酸處理實驗生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是材料。下列說法正確的是 ( )A.鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B.鹽酸處理染色質能促進鹽酸處理染色質能促進DNA與派洛寧與派洛寧(吡羅紅吡羅紅)結合結

21、合C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活失活D.鹽酸處理細胞有利于健那綠鹽酸處理細胞有利于健那綠(詹納斯綠詹納斯綠B)對線粒體對線粒體染色染色C1.1.高中生物實驗常用化學藥品高中生物實驗常用化學藥品三、教材基礎實驗的拓展三、教材基礎實驗的拓展【例例6】酒精是生物實驗常用試劑之一，下列實驗中酒精是生物實驗常用試劑之一，下列實驗中關于酒精的使用，不正確的是（關于酒精的使用，不正確的是（ ） A觀察花生種子子葉細胞脂肪顆粒時，用體積分數(shù)觀察花生種子子葉細胞脂肪顆粒時，用體積分數(shù)為為50的酒精洗去浮色的酒精洗去浮色 B制作洋蔥根尖細胞裝片時，

22、用體積分數(shù)為制作洋蔥根尖細胞裝片時，用體積分數(shù)為95的的酒精對解離后的根尖漂洗酒精對解離后的根尖漂洗 C色素的提取和分離實驗中，用無水酒精作有機溶色素的提取和分離實驗中，用無水酒精作有機溶劑提取色素劑提取色素 DDNA粗提取過程中，用體積分數(shù)為粗提取過程中，用體積分數(shù)為95的冷卻酒的冷卻酒精可以進一步純化精可以進一步純化DNAB 1.1.高中生物實驗常用化學藥品高中生物實驗常用化學藥品三、教材基礎實驗的拓展三、教材基礎實驗的拓展名稱名稱作用作用實驗應用實驗應用酒酒精精溶溶液液洗去浮色洗去浮色及時固定，防止腐爛及時固定，防止腐爛消毒消毒與鹽酸配成解離液，使與鹽酸配成解離液，使細胞相互分離開來細胞

23、相互分離開來提純提純DNADNA提取色素提取色素檢測生物組織中的脂肪檢測生物組織中的脂肪土壤中小動物類群豐富土壤中小動物類群豐富度研究度研究植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)觀察植物細胞的有絲分裂觀察植物細胞的有絲分裂低溫誘導染色體數(shù)目加倍低溫誘導染色體數(shù)目加倍50%50%70%70%95%95%無水無水乙醇乙醇DNADNA粗提取與鑒定粗提取與鑒定色素的提取和分離色素的提取和分離1.1.高中生物實驗常用化學藥品高中生物實驗常用化學藥品三、教材基礎實驗的拓展三、教材基礎實驗的拓展名稱名稱作用作用實驗應用實驗應用鹽鹽酸酸NaOHNaHCO3改變細胞膜通透性，加改變細胞膜通透性，加速染

24、色劑進入細胞，速染色劑進入細胞，染色質中染色質中DNADNA和蛋白質分和蛋白質分離，離， 有利于有利于DNADNA與染色劑與染色劑結合結合觀察觀察DNADNA和和RNARNA在在細胞中的分布細胞中的分布與酒精配成解離液，使與酒精配成解離液，使細胞相互分離開來細胞相互分離開來觀察植物細胞的有絲分裂觀察植物細胞的有絲分裂低溫誘導染色體數(shù)目加倍低溫誘導染色體數(shù)目加倍8%15%吸收二氧化碳吸收二氧化碳釋放二氧化碳釋放二氧化碳練習練習5：表中各選項正確的是：表中各選項正確的是選項選項實驗試劑實驗試劑試劑的作用試劑的作用實驗目的實驗目的A A鹽酸、酒精鹽酸、酒精作為解離液作為解離液使細胞相互分離使細胞相互

25、分離B B二苯胺二苯胺作為有機溶劑作為有機溶劑提取提取DNAC C碳酸鈣碳酸鈣使研磨充分使研磨充分提取色素提取色素D D雙縮脲試劑雙縮脲試劑使蛋白質著色使蛋白質著色觀察有絲分裂觀察有絲分裂A練習練習6：一般情況下，完成下列哪項實驗不需要用到：一般情況下，完成下列哪項實驗不需要用到氯化鈉溶液氯化鈉溶液A.觀察口腔上皮細胞中核酸的分布觀察口腔上皮細胞中核酸的分布 B.觀察蘚類葉片中的葉綠體觀察蘚類葉片中的葉綠體C.用顯微鏡觀察紅細胞的正常形態(tài)用顯微鏡觀察紅細胞的正常形態(tài) D.對雞血細胞中對雞血細胞中DNA粗提取粗提取B2.2.高中生物實驗常用的幾種生物材料高中生物實驗常用的幾種生物材料三、教材基礎

26、實驗的拓展三、教材基礎實驗的拓展【例例7】（2014廣州調研）廣州調研）下列有關利用哺乳動物紅下列有關利用哺乳動物紅細胞進行實驗的敘述，正確的是（細胞進行實驗的敘述，正確的是（ 雙項）雙項）A可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調配合程來證明生物膜之間的協(xié)調配合 B可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況紅蛋白的情況C可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜D可用成熟的紅細胞來提取可用成熟的紅細胞來提取DNA BC哺乳動物成熟紅細胞：哺乳動物

27、成熟紅細胞：分離血紅蛋白；分離血紅蛋白；制備純凈細胞膜制備純凈細胞膜2.2.高中生物實驗常用的幾種生物材料高中生物實驗常用的幾種生物材料三、教材基礎實驗的拓展三、教材基礎實驗的拓展 A葉綠體中色素的提取與分離實驗中，可葉綠體中色素的提取與分離實驗中，可以選用洋蔥管狀葉做實驗材料以選用洋蔥管狀葉做實驗材料B選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現(xiàn)象的同時，可以觀察到染色體壁分離現(xiàn)象的同時，可以觀察到染色體C用吡羅紅甲基綠染色劑將洋蔥鱗片葉內用吡羅紅甲基綠染色劑將洋蔥鱗片葉內表皮細胞染色，可顯示表皮細胞染色，可顯示DNA和和RNA在細胞中在細胞中的分布的分布D用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂，可用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂，可以觀察到一個細胞連續(xù)分裂的過程以觀察到一個細胞連續(xù)分裂的過程BD【例例8】洋蔥是實驗室中常用材料，下列敘述錯誤的是（雙項）洋蔥是實驗室中常用材料，下列敘述錯誤的是（雙項）【例例9】 （2014四川卷改編）四川卷改編）下列有關實驗方法或檢下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是測試劑的敘述，正確的是A摩爾根通過假說摩爾根通過假說演繹法證實了薩頓通過