黨支部書記培訓班輔導發(fā)言稿

1、黨支部書記培訓班輔導發(fā)言稿抓實基層黨建，關乎黨的形象、關乎人心向背、關乎事業(yè)成敗，基層黨組織當以“三要三不要”發(fā)揮基層黨建服務大局、筑魂強基、凝心聚力的作用。以黨建引領服務大局，要“互融互促”、不要“生搬硬套”。近年來，各地大力推行“黨建”模式，以黨建為引領，推動黨建工作與中心工作深度融合、雙向促進，黨建工作服務發(fā)展大局的成效越來越顯著。如我們耳熟能詳的“黨建脫貧攻堅”，通過建強基層黨組織這個戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮黨員干部在扶志扶智、政策宣傳、結對幫扶等方面的先鋒模范作用，黨組織、黨員成為了脫貧攻堅戰(zhàn)中關鍵一環(huán)，脫貧攻堅領域也成為組織“蹲苗育才”的重要戰(zhàn)場?；鶎又卫矸矫?，很多地方力推“黨建網格化”“黨

2、建屋場懇談”等模式，在推動治理觸角不斷下移、治理體系不斷健全的同時，也進一步激發(fā)了農村黨員、黨員志愿者參與基層自治、群防群治的熱情，有利于提升基層黨組織的感召力、凝聚力、向心力?！伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳?！薄包h建”并非放之四海而皆準的“靈丹妙藥”，絕不可生搬硬套，凡事必談“黨建”，嚴防黨建工作與中心工作“兩張皮”“貌合神離”。我們在以“黨建”引領助推中心工作出彩完成的同時，也要更加注重建強基層黨組織、錘煉黨員干部隊伍，實現黨建工作上新臺階。以黨建教育筑魂強基，要“走深走實”、不要“形式主義”。黨建工作求真務實，黨員教育管理走深走實，能起到筑魂強基之功效。“三會一課”制度的設立，或主觀上

3、促進、或客觀上倒逼，使得黨員干部常態(tài)化接受與時俱進的政治理論教育，得以保持理論上清醒、政治上堅定、行動上自覺；黨員干部定期參加民主生活會、組織生活會，開展批評與自我批評，在“紅臉出汗”中查問題、找差距，除病灶、治頑疾，以補足黨性之鈣，筑牢信仰之基；還有一些地方不斷創(chuàng)新黨員干部管理制度，以制度管人管事，讓任務到崗到人，實現干部作風持續(xù)好轉，組織紀律性、工作執(zhí)行力明顯增強。抓實基層黨建，要少做虛功，警惕“形式主義”。既需防止黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，執(zhí)行黨建、組織生活制度不經常、不徹底、不嚴格；又要杜絕“三會一課”、民主生活會、組織生活會等淪為表面功夫，黨支部拉著一班子黨員轟

4、轟烈烈搞形式、走過場。基層黨建中的形式主義，將逐漸消磨掉黨員干部的學習熱情，終將貽誤黨的事業(yè)發(fā)展。以黨建活動凝心聚力，要“走近群眾”、不要“自娛自樂”。黨建工作就是不斷將黨的理論武裝轉化為人民群眾的鮮活實踐，從而凝心聚力的長期過程。黨員干部下沉基層一線開展黨建活動，要堅持以群眾路線為“生命線”，在春風化雨中宣傳黨的制度政策，宣揚黨的執(zhí)政理念，弘揚社會主義核心價值觀，激發(fā)廣大人民群眾的愛國主義思想和主人翁意識。組織部門在發(fā)展評議黨員、考察任用干部之時，要多到他們工作、生活的地方看一看、聽一聽，看他們?yōu)槿罕娹k了多少實事、解過多少憂愁，聽群眾對他們的評價如何、口碑怎樣。要不定期邀請“兩代表一委員”“群眾代表”列席黨委會議、參加黨務活動，增進群眾對黨建工作的了解，贏取其真心擁護支持。以黨建工作為統攬做好群眾工作，發(fā)揮黨建凝心聚力的作用，要警惕黨員干部“自娛自樂”，關起門來搞黨建，以良好自我感覺代替群眾評價；但更加不能自欺欺人，開展各類