幼兒園安全教育小結(jié)

1、幼兒園安全教育小結(jié)幼兒園安全教育小結(jié)（一）安全工作是我們幼兒園開展活動(dòng)的首要工作，如果不抓好安全工 作，其他工作根本就沒有意義，我們學(xué)一班在本期是比以往都還更注 意安全工作，因?yàn)檫@學(xué)期有兩個(gè)孩子太特別了，好動(dòng)，愛打人，喜歡 亂跑，把另外幾個(gè)男孩子都帶成那樣。我們幾個(gè)老師和家長(zhǎng)的配合下， 終于安全度過了本學(xué)期。開展安全教育活動(dòng)方面我們總結(jié)如下：開學(xué)根據(jù)學(xué)校的安排，還是以臺(tái)帳式的，擬定了安全計(jì)劃，進(jìn)行 了幼兒情況分析，找出了不安全隱患，每周一節(jié)安全教案，每個(gè)老師 上一節(jié)安全課。（一）每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事 故的發(fā)生，如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推 擠

2、，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。（二）、我們開展了一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給 小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。 結(jié)合兒歌，故事教育（三）、記特殊的號(hào)碼讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能，讓幼兒背出 家里的電話號(hào)碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、 119、120 等。（四）、注意幼兒的細(xì)節(jié)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長(zhǎng)指甲, 不抓別人等。（五）、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度（每 月?lián)Q一期安全知識(shí)），以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴，尋求交流探討， 提高我們班保教人員、家

3、長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)。（六）、合理使用藥品班里的藥要妥善保管， 要放置在固定位置， 防止幼兒自己拿，每天來園時(shí)記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥 時(shí)，一定要核對(duì)藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，要做好交接 班記錄。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接 觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。（七）嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師 又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。 不認(rèn)識(shí)的人有 即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后 再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。（八）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保 持干凈

4、；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗， 保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。（九）、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排 除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及 時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。（十）、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚 接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。 安全知識(shí)最 終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本， 才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。在下學(xué) 期的工作中我們還是要注重安全教育，做得更好。幼兒園安全教育小結(jié)（二）春暖花開，萬物舒展，綻放出生命的活力。孩子的一張張笑臉猶

5、 如一朵朵綻放的花兒，給我們無限的溫馨與感動(dòng)。孩子的健康安全更 是我園所有老師心中的牽掛。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我園按照上級(jí)文件精神的要求， 今年“安全教育周暨安全教育日”我園的教育主題是“安全謹(jǐn)記心， 安全永伴您”，幼兒園圍繞主題進(jìn)行了 “安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就 活動(dòng)情況做如下總結(jié)：一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園 成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由朱美華園長(zhǎng) 任組長(zhǎng)，王春紅、徐燕任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)及各班主任為組員。二、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工安全意識(shí)組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神， 領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng) 主題

6、內(nèi)容，并圍繞主題對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署， 各班主任根據(jù) 不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)安全教育重點(diǎn)，制定年級(jí)組安全教育主題 活動(dòng)方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”C三、強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位安全始終是學(xué)校教育工作的重中之重， 歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我園在提高師生安全意識(shí)的基礎(chǔ)上， 加強(qiáng)了內(nèi) 部管理，安全措施落實(shí)到位：1、簽訂安全工作責(zé)任狀，園長(zhǎng)和各部門簽訂責(zé)任狀，明確職責(zé), 明確分工；2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。幼兒園門衛(wèi)每天都會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出園門 的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。3、抓好師生進(jìn)出園門、幼兒接送管理。由綜治辦公室全面負(fù)責(zé)， 由門衛(wèi)定

7、時(shí)開門、關(guān)門，確實(shí)保障幼兒園安全。4、強(qiáng)化食堂管理。搞好食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，以防止 師生食物中毒。食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生是直接關(guān)系到師生的身心健 康。因此，本學(xué)期進(jìn)一步健全完善了食堂衛(wèi)生制度，嚴(yán)格要求炊事員 把好菜、食品進(jìn)入關(guān)，不做變質(zhì)飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對(duì)炊具嚴(yán)格按 規(guī)定消毒，要求炊事員穿著衣、帽上崗，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。5、加強(qiáng)消防安全。安全防患于未然，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求， 幼兒活動(dòng)樓已經(jīng)安裝了滅火器。同時(shí)對(duì)園舍電線老化進(jìn)行了經(jīng)常性檢 查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。6、做好園舍安全檢查。幼兒園園舍安全檢查工作，我園已形成 經(jīng)?；⒅贫然?。幼兒園專門有園舍安全檢查小組，每天將此項(xiàng)工作 列入

8、幼兒園工作議程，每天不少于一次的對(duì)園舍、大型玩具等進(jìn)行全 面巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，及時(shí)解決。四、開展豐富多彩的活動(dòng)，深刻的教育1、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事、情景演練（如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”、“你學(xué)會(huì)了嗎？ ”等）等 教育活動(dòng)，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點(diǎn)、戶外活動(dòng) 等時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，主要包括防火、防電、防水、防事故、 防騙、防拐以及食品衛(wèi)生等各方面，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好 與不好”的行為。2、通過“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對(duì)交 通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識(shí)以及春季傳染病的預(yù)防尤其 是手、足、口病的防

9、治知識(shí)等進(jìn)行宣傳教育。3、我園組織全體教職工及幼兒舉行了一次安全教育知識(shí)講座。4、針對(duì)防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，各班 有針對(duì)性的開展應(yīng)急避險(xiǎn)和逃生演練活動(dòng)。 同時(shí)以幼兒園為整體，開 展了 “交通安全我知道、“防震”疏散演習(xí)等相關(guān)活動(dòng)，提高師生防 災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。5、加強(qiáng)力度，認(rèn)真做好春季各種流行傳染病的預(yù)防消毒工作。嚴(yán)格要求對(duì)各種器具、各處室、幼兒使用的被褥及鞋物（常在陽光下 晾曬）進(jìn)行消毒。6、與社會(huì)聯(lián)系進(jìn)行安全教育，發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、積極配 合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)健康安全知識(shí)的教育，并發(fā)告家長(zhǎng)書，充分利用

10、社會(huì)的作用，把幼兒園安全教育與社會(huì)聯(lián)系起來，努力構(gòu)建家、 園、社區(qū)“三位一體”的安全教育。7、對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康安全。8、開展有關(guān)安全教育的國(guó)旗下的講話，幼兒園內(nèi)掛上了安全教 育的橫幅。9、迎接市教育局組織的安全生產(chǎn)大檢查檢查小組的考核檢查， 并按相關(guān)情況進(jìn)行整改。經(jīng)過這次安全教育周的形式多樣活動(dòng)的開展， 師生們得到了深刻 的教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，更加重視健康安全，尤其是幼兒， 在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)，同時(shí)使孩子們 的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓安全教育牢記在每一位教職工的 心中，讓健康快樂伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天。五、問題與思考：由于安

11、全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題， 有很多意外防不勝防，幼 兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫， 有很多不安全的隱患也可能 隨時(shí)出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓， 在平時(shí)的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位， 力求做 到安全第一。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下， 在全體師生的緊密配合中，在 安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我園的安全教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打， 更上一個(gè)臺(tái)階。幼兒園安全教育小結(jié)（三）兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、 摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào) 性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的

12、后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng) 處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力。由此看來，教師不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安全， 避免讓幼兒接 觸不安全的環(huán)境，而且應(yīng)該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境， 對(duì)幼兒進(jìn)行 初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除 危險(xiǎn)，保護(hù)自己的能力。確保幼兒的健康成長(zhǎng)和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全 是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切 實(shí)際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對(duì)幼兒的威脅降到最低限度， 每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的安全問題， 每會(huì)必 講，引起全體教職工的高度重視。一、保教人員的責(zé)任

13、感是保證幼兒安全的首要條件。為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的 安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實(shí)施，做到有檢查， 有記錄，有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每發(fā)生一起意外損傷事故， 哪怕是極輕微的損傷，我們都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況， 愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。二、幼兒實(shí)施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能 使意外傷害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力，我們大班 在對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育前，首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、避 免傷害三大內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。通過談話活動(dòng)，讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止

14、意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的水平。我們 知道幼兒對(duì)一些自我保護(hù)的基本知識(shí)理論已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己動(dòng)腦筋想辦法解決；知道如何 正確使用一些簡(jiǎn)單的電器，如插頭等。對(duì)幼兒開展了多種形式的安全 教育。如(1)我們通過講故事淘氣的小黃雞、教育幼兒不要隨便離開 成人的視線。(2)演練我會(huì)上樓了等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠， 上下樓梯要扶欄桿上下等。(3)晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險(xiǎn) 品。(4),我們安排了 “紅綠燈”的游戲，幼兒爭(zhēng)先參與角色，在表 演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、安全用電等

15、錄象片，教育 幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還通過情景 表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深入到角色中親臨其境，親身感受嘗 試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒安全保護(hù)的效果。(6)通過圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習(xí)慣，會(huì)給 自己和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 做個(gè)好 孩子。三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任，是 對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的保證。父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一 起，而對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強(qiáng)化，不斷培養(yǎng)，才能加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自 我保護(hù)能

16、力。為了保證教育的效果，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家園教育的 一致性，顯得尤為重要。為了達(dá)到家園教育的一致性，我們通過每周的家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣 傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩 子進(jìn)行自我保護(hù)教育，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要 性；同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)。總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的， 它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此, 我們和家長(zhǎng)都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因 素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長(zhǎng)。幼兒園安全教育小結(jié)（四）一、指導(dǎo)思想根據(jù)幼兒園規(guī)程要求

17、，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度， 建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全 教育為指導(dǎo)思想。小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期 的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。二、工作目標(biāo)1、提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。三、具體實(shí)施方案1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處 理幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒 洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問 好，離園再見，使

18、老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或 擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、 119、120 ）。進(jìn)步時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)步，避免食物嗆入氣管， 被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā) 夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊， 鞋帶是否系好，以防摔跤。幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的 情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和 幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。2、家長(zhǎng)工作中心體現(xiàn)（1）向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活 動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。10(2)讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全 知識(shí)