我的個人工作總結(jié)_第1頁
我的個人工作總結(jié)_第2頁
我的個人工作總結(jié)_第3頁
我的個人工作總結(jié)_第4頁
我的個人工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_我的個人工作總結(jié) 我的個人工作總結(jié)1坐在電腦旁寫這個總結(jié)之前,我在紙上已經(jīng)為之勾畫了近一個月。是的,這一年對于我來說,是一個巨大的轉(zhuǎn)變,無論是自己的奮斗目標,還是職涯規(guī)劃,甚至是生活態(tài)度以至于人生觀。有人說我變得老了,玩不起來了,也有人說我成熟了,不再“風風火火闖九州”了經(jīng)過緊張的搶工,在xx年秋天學(xué)生開學(xué)時,學(xué)生公寓一期順利交付使用。那個時候,看著學(xué)生們住進了自己親身參與建設(shè)的公寓樓中,心理的滋味,別提有多高興了。但是隱隱約約,總感覺在工程建設(shè)過程中,總有一股說不清的別扭感,總是感覺在實際操作過程當中有不合適的地方,但苦于當時才學(xué)疏淺,混混的也就過

2、去了。 xx年底至20xx年5月份,我就參與到金宇文苑商住社區(qū)的前期開發(fā)中來。這期間,經(jīng)歷了高層領(lǐng)導(dǎo)的變更,也就是在這樣的環(huán)境中,我結(jié)識了利宗,也讓我第一次有了奮斗目標這種想法。這個時期,每天的主要工作就是收集、準備資料,然后開會討論,然后再收集、在整理、在討論,一直持續(xù)到20xx年5月份,才把方案定了下來。這期間,我們曾經(jīng)在賓悅大酒店連著開了2xxxx小時會議,駭人聽聞。也就是在這個期間,我才發(fā)現(xiàn),搞房地產(chǎn),或者說,做項目,前期工作幾乎能占到整個項目工作一半以上的任務(wù)量。后期所有的工作都將按照前期工作所定下來的道道去執(zhí)行,也就意味著,前期工作中,包括規(guī)劃、報建、審批等等工作一定要為后期的施工

3、、銷售做好計劃,并且一定要找著計劃去執(zhí)行,否則就會亂了陣腳,甚至引發(fā)災(zāi)難性的后果(這是后話,后來才明白)。也就在這幾個月的工作中,我看到了我的工作方向,看到了我的希望。進入20xx年6月份,緊張的施工開始了,我也因為工程部人手不夠,又被借調(diào)了過來。沒有成套的藍圖,出一張白圖,就進行施工。時間不等人了,北方可以施工的日期只有那么幾天,必須抓緊時間開工建設(shè),才有可能在當年完成工程并交付業(yè)主使用??墒?,前期的項目程序沒有做到位,而且沒有一個事實上的項目計劃,慢慢的,隨著工程的進展,各種問題都暴露了出來。資金不到位,銷售回款與工程支出費用沒有銜接好,工程施工各方互相扯皮,沒有專業(yè)管理人員參與,可以說,

4、當時的場面有些失控。這期間,來過北京的工程管理團隊,可惜,僅僅一個多月,一只先進的管理隊伍就走掉了,就著短短的一個月,我學(xué)到了十分先進的工程管理經(jīng)驗并把之付諸實施,可惜啊,要改變當時工程部人員的管理思想是十分困難的,這我萬萬沒有想到。制定出來的各項計劃、工作流程只經(jīng)歷了短短一個月的執(zhí)行就付之東流,灰飛湮滅。第一個失敗,我嘗到了。不被信任,就沒有工作價值,我也深刻的體會到了。當時,我負責了六棟樓的甲方任務(wù)。但是,我控制不了施工單位。所有的簽字、付款權(quán)利我都沒有,各種控制措施都無濟于事。有問題,施工單位是不會找駐地甲方地表的,直接去找我們的上級,我們的領(lǐng)導(dǎo)。這樣子,我們甲方代表就是個空架子,沒有實

5、權(quán),還管理什么。就這樣持續(xù)到十月份之后,我就離開了工程部,稀里糊涂的就和姜工干上了招標采購、預(yù)算決算的工作。這期間,算是我真正從工作中體會到快樂的時期。直到這個時候,我才發(fā)現(xiàn),真正的完整的干完一件事情,無論事情的大小,都會給我?guī)碚嬲捏@喜?!扒?,我又完成了一項任務(wù)”,這是我當時最愛說的一句話。后來慢慢的認識到,這就是所謂的腳踏實地,一步一個腳印。內(nèi)心充實了,工作就更有動力。當然,工作干得正紅火的時候,也就是謠言滿天飛舞的時候。我聽到了很多很多。也難受,也委屈,也爆發(fā),也憂郁,也無奈。那種感覺,只有經(jīng)歷過,才會從中悟出生活的艱辛。才能真正明白,防人之心不可無,害人之心不可有,不做虧心事,不怕鬼

6、敲門。那個階段過來,我發(fā)現(xiàn),我變得堅強了,很堅強,蹂躪對于我來說,已經(jīng)成為一種看別人笑話的東西,再也不會有放在心里能把自己的信念壓垮的事情。無論怎樣的一個工作環(huán)境,項目的整體規(guī)劃、計劃。各種分析報表,各樣的研究報告,我始終沒有放棄。只要有時間,就拿起來看看,研究研究。不懂就問。我所做的工程、招投標、預(yù)決算、市場調(diào)查、策略研究都成為我做項目計劃的基礎(chǔ)、依據(jù)?;仡^看看自己留在身后的腳印,不由得感嘆:那么的蜿蜒,那么的曲折。漫長的法律程序歷時五個月,直到20xx年11月底才有結(jié)果。結(jié)果在意料之中,雙方各有得失??蛻羰У袅藭r間、精力,開發(fā)公司失去了本來很好的開發(fā)時機,企業(yè)的形象也在市民們的心中打上了大

7、大的問號?,F(xiàn)在慢慢想來,這場令公司損失慘重的事件,原因是多方面的,我們自身的原因應(yīng)該說是占到很大的比例。在呼和浩特這樣的城市,在我們小區(qū)這樣的地段,應(yīng)該屬于賣方市場。客戶的弱勢群體的位置按理說是不可能弄起這么大的事情來。經(jīng)過這么么長時間的親歷和思考,我想到了以下幾方面。首先,在工程上,可以說,很失敗。根本談不上什么工程管理。從施工企業(yè)的招投標開始,就沒有組織,沒有一個能拿得出手的合同和管理計劃。誰的價格低,誰就可以進場圈地。這樣,極低的價格當然談不上什么大型施工企業(yè)。小企業(yè)的進駐,一沒有水平,二沒有設(shè)備,三沒有技術(shù),就連最基本的人員都無法保證。區(qū)區(qū)十萬平方米的建筑工地被分割為五六塊兒。各自為陣

8、。沒有配合,也沒有人協(xié)調(diào)。就這樣動工了。直到地擠開完完畢,施工圖還沒有準備好。是啊,我們拿什么來施工?照貓畫虎也應(yīng)該有只貓給擺個pose才能畫啊。別忘了,直到這個時候我們還沒有施工合同!那就補辦吧,幾百萬上千萬的工程區(qū)區(qū)五張紙的合同就了事兒了,就這樣的合同,能控制得了誰?然后在施工的進度款上,隨意撥付,把施工現(xiàn)場的管理人員和監(jiān)理人員拋到腦后,該付的不付,但有人卻得到了額外的收入?,F(xiàn)在看來,我只能是套一句官方的語言:深表遺憾!誠然,上面所寫的都是20xx年施工時的事情了,可到現(xiàn)在我才能總結(jié)出一些東西,不能不說自己還是才學(xué)疏淺,還需要更多地去學(xué)習、去體會,這就需要充分的發(fā)揮主觀能動性。離開了學(xué)校,

9、再也不會有人強制你去學(xué)習,唯獨自己下功夫,自己去鉆研,才會有收獲,才會對曾經(jīng)搞不懂的東西有新的、深刻的、正確的認識。 我的個人工作總結(jié)2彈指之間一學(xué)期過去了,寧夏大學(xué)學(xué)生會宣傳部在全體成員的共同努力下,雖然還沒有舉辦特色活動,但也很好的履行了本部門職責。寧夏大學(xué)學(xué)生會宣傳部內(nèi)設(shè)三個工作組:宣傳組、文秘組、會務(wù)組,三個工作組各司其職,在本學(xué)期順利的完成了各項工作。一、完善機制1、培養(yǎng)新人本學(xué)期伊始,最大的工作就是招新,吸納新的血液是一個部門良好運轉(zhuǎn)的開端事實證明,我們的新干事不僅工作積極性高,而且做事都非常認真,即使有時候累了點,也毫無怨言。經(jīng)過一個學(xué)期的相互了解,我們部的干事們都充分發(fā)揮各自特

10、長,相互配合,幫互相助。宣傳部成員從相識到知心,形成了一個和諧團結(jié)向上,積極進取的團隊。2、加強與各個學(xué)院的聯(lián)系為確保行政與各個學(xué)院的統(tǒng)一性、整體性。我部努力搭建學(xué)院宣傳聯(lián)絡(luò)員的平臺,如有活動便直接聯(lián)絡(luò)學(xué)院宣傳聯(lián)絡(luò)員,形成強大的宣傳陣地,加強與各個學(xué)院的交流與合作。并積極引導(dǎo)宣傳聯(lián)絡(luò)員轉(zhuǎn)變宣傳工作的思想,更新觀念,希望日后能為學(xué)校、各個學(xué)院活動的開展帶來幫助。3、加強內(nèi)部成員管理為使部門內(nèi)所有成員在工作中分工明確,每個崗位下設(shè)副部長一名,干事三到四名,實行活動責任制。但分工不分家,平時在做好自己本職工作的同時,相互溝通交流,每兩周開一次例會,以促進工作的順利開展。二、工作情況及參與活動1、宣傳

11、稿件的撰寫20xx中國電信“天翼杯”童話K歌大賽,學(xué)生會第一次新干事培訓(xùn)會議,日本駐華大使代表團與中國寧夏大學(xué)生座談會,以及多次學(xué)生會全體例會的稿件撰寫。2、宣傳照片的拍攝20xx中國電信“天翼杯”童話K歌大賽,日本駐華大使代表團與中國寧夏大學(xué)生座談會,高雅藝術(shù)進校園系列講座,“青春信念責任”迎新生演講比賽,學(xué)子講壇系列活動以及歷次學(xué)生會全體例會,培訓(xùn)會議的照片拍攝。3、宣傳品的懸掛學(xué)子講壇系列活動條幅的懸掛及海報的張貼。4、宣傳網(wǎng)站專欄“校會掠影”的制作。三、有待改進之處1、在進行相應(yīng)的宣傳工作時,工作效率不是很高。在宣傳報道這一方面,我們在后一階段會加強對宣傳報道的管理,進一步完善管理體制

12、,做到及時、準確、高效的報道。2、大家的大膽創(chuàng)新意識不強,下學(xué)期將與學(xué)校各個學(xué)院多交流,開始開展本部門的特色活動,爭取出新。3、新成員靈活有余卻欠缺踏實,導(dǎo)致有時候影響活動順利進行,我們還需創(chuàng)造更多的機會來給干事磨練。四、力爭實現(xiàn)兩個目標1、校學(xué)生會宣傳工作有新的發(fā)展,新的突破,新的局面。2、為學(xué)風建設(shè)做貢獻,營造濃厚校園文化,并以思想政治教育和科技理論文化的傳達為中心,促進學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)。本學(xué)期的工作既將結(jié)束,在這學(xué)期的時間里,我們每個人都收獲到了很多的東西,取得了各自的進步。每個人的辛勤付出與收獲,換來了我們學(xué)生會工作的新發(fā)展??傮w來說,宣傳部的工作是繁重的、瑣碎的,下學(xué)期我們將更加合

13、理的安排學(xué)習和工作的時間,既充分保證學(xué)習,又能夠很好的完成宣傳部的工作,把學(xué)生會的工作做的更好,為同學(xué)們提供更優(yōu)秀的服務(wù)。 我的個人工作總結(jié)320xx年即將過去,在這將近一年的時間中我通過努力的工作,也有了一點收獲,臨近年終,對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn),提高自己,以至于把工作做的更好。我是今年三月份到青蘋果工作的,最開始學(xué)習小班的教學(xué)工作。通過幾個月的學(xué)習與工作了解了一些幼兒教育的工作理念及青蘋果的工作方式。九月份開始進入中班及學(xué)前英語的教學(xué),為了迅速融入這個大家庭中來,到單位之后,一切從零開始,一邊學(xué)習教育知識,一邊摸索教學(xué)方法,遇到了課堂組織和教學(xué)方面的難點和問題,我經(jīng)常請教

14、領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗的同事,一起尋求解決問題的方法和對一些比較特殊的學(xué)生研究針對性策略,取得了良好的效果。記得剛開始上學(xué)前班的英語課時沒有工作經(jīng)驗的我,課堂上一片混亂。十月份英語檢測周大家聽我的課,最大的問題就是課堂的組織。于是,何老師幫我分析學(xué)生的特點,主任等領(lǐng)導(dǎo)給出吸引孩子的方法。在接下來的時間里,我都細心體會真的受益不少。忙碌的一年,也是我工作的第一年。剛接觸幼兒教育工作,就得到領(lǐng)導(dǎo)的信任接任幼兒英語負責人的重任。無形中自己有了一些壓力,同時對自己的教育業(yè)務(wù)的增長有了相當大的動力。在這一年中,有了許多不足的地方需要自己在以后的工作中加以改進。比如在最近的布置教室的工作中,想出了幾個點子??墒?/p>

15、,等到真正把剪刀拿起來要制作圖片的時候卻無從下手、手忙腳亂。面臨即將來臨的家長開放日,想稿子又花很長的時間思考。有時真的是有點力不從心。我想在接下來的日子里,我應(yīng)該讓自己的業(yè)務(wù)能力不斷增長,各個方面都應(yīng)該加強思考。 我的個人工作總結(jié)4來到鹽城中學(xué)已經(jīng)整整一個月的時間了,在這一個月內(nèi),雖然不敢說自己兢兢業(yè)業(yè),但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現(xiàn)在搬到時實踐中來,學(xué)然后知不足,教然后知困,正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現(xiàn)不足只有努力彌補,進一步學(xué)習,學(xué)習之余便是反思,這樣才能有所突破。在學(xué)哲學(xué)的時候?qū)W習了矛盾的理論,現(xiàn)在在教育中用矛盾的理論分析,有所小得,所以寫出來,不怕貽

16、笑大方。教學(xué)中也有矛盾,教學(xué)的矛盾可以從兩個方面來講,一個就是教的矛盾,一個是學(xué)的矛盾。教的矛盾實際上也是教師的矛盾,學(xué)的矛盾也多是學(xué)生的矛盾。教師現(xiàn)在有的矛盾就是:一、博與專的矛盾。博大精深是一種完美的理想的境界,在現(xiàn)實生活中,兩者相互依靠也相互排斥著。對于一個體育教師來說,博就是了解各種相關(guān)的知識,如地理學(xué)、人文學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)等等,專就是在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有深刻的認識和獨到的見解。譬如說是民俗體育,民俗體育本來就是體育的一個部分,屬于體育的范疇,但是民俗屬于社會學(xué)的內(nèi)容,一個體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對社會學(xué)有所了解,不同地域的民俗體育有不同的地方,又要求體育教師有相關(guān)的地理學(xué)的知

17、識。就是有個專業(yè)內(nèi)容,要求博的積累。這是博和專的統(tǒng)一。但是對于一個體育教師來說,專業(yè)出色,必然要經(jīng)歷千錘百煉,花大量的時間訓(xùn)練才能提高自己的專業(yè)水平,而一個人的時間和精力是有限的,無論博和專的知識都是無限的,這樣的一個矛盾就出來了。解決的方法只有教師個人勤學(xué)苦練,趕在時間的前面。二、師道尊嚴和融入學(xué)生之間的矛盾。師道尊嚴是在中國古代儒家思想中特別重視的一個部分,所以又說天地君親師這樣的排序。在我們現(xiàn)在的社會里,還要不要提倡師道尊嚴?當然要,這是促進教學(xué)工作的一個良好的條件,當一個教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感,學(xué)生會不由自主地模仿教師的行為和活動,這樣我們的教學(xué)目標就很容易實現(xiàn)。但是同是也提倡

18、教師融入學(xué)生的生活中去,只有融入到學(xué)生中去,才有惡劣對學(xué)生的了解,了解以后才可能會因材施教。師道尊嚴是在融入學(xué)生的生活中實現(xiàn)的,但是矛盾就是過分融入學(xué)生的生活,可能就很容易失去師道尊嚴。尊嚴在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的,除非是圣人,但是教師的職業(yè)是神圣的,不代表每個教師也是神圣的,教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問題的關(guān)鍵就是在一個度的問題上,如何把握這樣的一個度,就是要求教師在實踐中漸漸地摸索了。三、師逸和師勤的問題。我們知道有各種不一樣的風格的教師,有的教師的風格偏向逸型,這里的逸不是懶惰,而是對學(xué)生采取一種相對來說是讓學(xué)生感覺能夠比較自由發(fā)揮自己的特長,就是教師的控制少

19、了。而令有種教師是師勤型的,這樣的教師勤勤懇懇地工作,一絲不茍,不會有絲毫的懈怠,對學(xué)生的培養(yǎng)盡心盡力,這樣的教師的風格當然也提倡,那么什么樣的.風格更適合學(xué)生,恐怕也要看學(xué)生的整體風格了。四、人格力量和社會陋習的矛盾往往教師很辛苦地教育學(xué)生,尤其是道德教育,學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習效果也很好,但是社會的一些非主流的思想的影響,使學(xué)生的概念發(fā)生了碰撞,這樣學(xué)生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制,這就是教師的人格力量和社會的一方面陋習的矛盾。教的過程中存在矛盾,學(xué)過程中也有矛盾。在學(xué)習的過程中的矛盾往往更容易影響學(xué)生的學(xué)習效果。一、主課與非主課的矛盾主課的學(xué)習一直是學(xué)校課程的重要的組成成分,非主課

20、的內(nèi)容以調(diào)節(jié)的身份出現(xiàn),既然是調(diào)節(jié),自然不可以喧賓奪主,也不能完全沒有,這樣學(xué)生學(xué)習的選擇也成了一種矛盾,非主課,經(jīng)常因為本來壓力比較小,而且相對競爭不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。二、多和寡的矛盾學(xué)者有四失,教者必知之。人之學(xué)也,或失之多,或失之寡,或失之易,或失之止。這樣中的多和寡就是一個矛盾。多,就是學(xué)習的內(nèi)容多了點,多確實是件好事情,但是往往很多時候貪多嚼不爛,這樣就有可能要減少學(xué)習的量而提高學(xué)習的深度,同樣,少也是一種失,太少,思路則窄,不能收到左右逢源的效果。同時學(xué)生的興趣也決定了多和寡。相對體育教學(xué)來說,選擇籃球的學(xué)生非常多,因為興趣所在,也是專業(yè)的特質(zhì)決定的,相對來說,選擇排

21、球的學(xué)生就少了很多,這樣既是興趣決定了多寡的問題,同時也是易和止的問題,因為排球的技術(shù)要求相對比較高一點,對學(xué)生來說,不容易掌握,這樣才會停滯不前。三、易與止的矛盾同樣,易和止也是一種矛盾,有人把學(xué)習看得太容易,學(xué)習上就不肯用心深入鉆研;有的畏懼困難,一遇到疑難就停止不前。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對學(xué)習的認識水平的問題,同時也在提醒教者注意,讓學(xué)生來學(xué)習學(xué)生能夠解決的問題和尚未解決的問題,而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達到的內(nèi)容。就是舉上面的例子,學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見,因為學(xué)生覺得籃球容易打,只要會把籃球扔到藍框中就算會打了,這樣,容易使學(xué)生不會深入鉆研,更不會積極主

22、動用物理的力學(xué)的角度來分析和解決部分問題了。 我的個人工作總結(jié)5提起暑假,我就會特別興奮,因為暑假里快樂的事可多了,一回想起來,它們就像電影一樣回放在我的腦海里。那天,我到我么姑家去吃飯,么姑請客,所以人特別多。吃過飯后,我閑得無聊,便對表妹何靈說:“何靈,我們到樓頂上去烤燒烤,好嗎?”。她先是一愣,然后對我說:“跟吳婷姐姐說一說,她同意就可以去!”我很快就找到表姐吳婷,跟她一說,她居然爽快地答應(yīng)了。我們首先來到菜市場,買了6根火腿腸、一把空心菜、一根黃瓜當然,還少不了竹簽。哦,對了,還買了半斤精瘦肉。回家時買了一個打火機。一到家,我們?nèi)齻€便溜進廚房,吳婷把黃瓜切成片,我把空心菜理了出來,何靈

23、又把肉切成條。我又把土豆洗干凈,刮了皮,就把它切成片。然后我們還準備了一大瓶水和燒烤用的佐料什么的便向樓上走去。到了樓上,我便開始找柴,好不容易找到幾根木棒。吳婷找來幾塊磚砌成一個簡易的灶,上面鋪上幾根鐵絲。何靈把廢舊報紙點燃放在磚塊中間,然后放上木棒。不一會兒,火就燒得旺旺的,我便不由自主的想:要是現(xiàn)在已經(jīng)烤好了,那該多好啊!我就可以不停的往嘴里送食物。我首先把土豆放在火上,又把空心菜放在上面。我先涮了一層油,烤了一會,又放了些鹽、味精、辣椒等一些佐料。好不容易烤好,口水都流出來了。我吃了一串土豆,好淡!吳婷說她那空心菜辣椒放得太多。很顯然,是佐料沒放均勻。何靈說總覺得差點什么,原來是沒有放

24、花椒。第二次,我們烤火腿腸和黃瓜,這次我吸取了上次的教訓(xùn),在烤的時候我很小心的在每一串上灑上佐料,烤熟了之后,一嘗,味道好極了,跟上次有了鮮明的對比。我從來都沒有吃過這么好吃的東西,吃了一口還想吃第二口。有了第一次的失敗,第二次的成功,接下來我們不斷總結(jié)經(jīng)驗,烤出的食物就不知有多香了那天烤燒烤,真是太有趣了。一、 快樂章“時光如水,生命如歌。”在白駒過隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來了又一個暑假?!皬慕裉扉_始放假了?!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便歡呼起來:“放假了!放假了?!崩蠋熯€說了些什么,沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。走出教室,我深呼了一口氣。我覺

25、得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢想的地方。放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃??照{(diào)吹來的涼風令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對的閑書,此時再看起來已經(jīng)不閑了。放假的感覺真好!二、 痛苦章好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我,這樣的好日子就更加的短暫了。為了讓我在最后一年里,成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標:

26、抓緊假期的每一天。母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時候還滿。幾點到幾點學(xué)英語,幾點到幾點完成作業(yè),幾點到幾點學(xué)數(shù)學(xué),幾點到幾點學(xué)語文。時間經(jīng)過媽媽精心的安排,居然連一點玩的時間都沒有了。真煩!像這樣。我的暑假生活何樂之有。居然懷念起上學(xué)的日子來。平時,在學(xué)校只不過多一些條條款款的限制,多一些上課的疲憊,多一些作業(yè)但用心地去體會,卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實很純潔,學(xué)習生活不僅很有規(guī)律,而且那緊張的學(xué)習、生活其實很充實。如今,我聽不見悅耳的鈴聲,看不見同學(xué)們歡快的身影,只聽得見媽媽無休止的嘮叨,只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。三、 憤怒章在

27、暑假里,同學(xué)們像一只無拘無束的小鳥,沒有學(xué)習沉重的負擔,沒有母親斷續(xù)地嘮叨,在屬于自己的空間里自由地飛翔,到游泳池邊盡情地嬉戲,任由晶瑩的水珠在四處跳躍,到風景如畫的東湖,體會那湖水浸濕群衫的別樣風情,走進熱鬧的超市,品味那空調(diào)所帶來的那份清涼,坐在電腦桌前,讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習任務(wù)。而且,還失去了家長原有的地位?;叵肷蠈W(xué)的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設(shè)計的營養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫,媽媽推爸爸,爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理,自己放假在家,卻不讓父母睡懶覺,好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能

28、餓著肚子學(xué)到了中午,早飯都省了。下午,我正在做習題。爸爸在外面喊了起來:“女兒,給我們倒杯水?!痹瓉沓梦曳偶僭诩遥槐負挠绊懳业膶W(xué)習。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。這下好,倒上一杯水,剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習,現(xiàn)在好,一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現(xiàn)在呢?熱鬧了, 卻成了服務(wù)生。每個人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一開學(xué)我就盼放假,可一放假又想上學(xué)了。這個意識,在今年這個暑假特別強烈。 我的個人工作總結(jié)6很快的一年就快要結(jié)束了,為了更好的做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),作為一名人民教師我一直兢兢業(yè)業(yè),但是感覺仍有所不足。新的一年應(yīng)該有

29、新的氣象,我要做出改變,改變自己的教學(xué)方式、方法,能夠更好的教育學(xué)生,也不辜負社會上,家長上和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我特此在這里做出一年的工作小結(jié):一、思想工作方面俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。并且一起帶動其他老師開展提高教學(xué)水平。二、教育工作方面這學(xué)年,本人擔任五年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年五年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)

30、校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點,積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來

31、規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余,除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習外,還擠出時間去函授學(xué)習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。我還主動出去同外邊的老師多接觸,出去學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)教學(xué)水平。我努力提高著自己五、我的心得一份耕耘,一份收獲,我的努力相信也不回白白付出,同學(xué)們的成績都有了很大的提高,我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅持一個信念:“表里如一、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘,正確處理好與同事之間的關(guān)系。做好一個老師并不難,難得是要始終做好一個老師。學(xué)生家長對老師的期望都很大,希望把他們的孩子教育好,這雖然是我的分內(nèi)事,可是真的挺有困難的,畢竟每個人學(xué)生的家庭情況和個人情況都不一樣。黨的十七大說好了,要緊緊把握住這一代孩子的教育,我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代,因此我絕無怨言。我始終堅持做好一名老師。這是我一年的工作總結(jié)。 我的個人工作總結(jié)7日子如同白駒過隙,回首間,一年的學(xué)生會生活匆匆消逝,我的年度個人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論