小學(xué)一年級語文教師個人工作計劃

1、小學(xué)一年級語文教師個人工作計劃工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己 的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學(xué)期工作計 劃、學(xué)年工作計劃、活動項目計劃等等。本文是為您特別搜集的小學(xué)一年級語文教師 個人工作計劃，歡迎鑒賞!小學(xué)一年級語文教師個人工作計劃1一、教材分析全冊教材由 “培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”、“漢語拼音 ”識“字”和“課文”四個部分組成。 為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確 的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成 “姿勢不對不讀書

2、 ”、“姿勢不對不 動筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能 默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情 景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4、課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、 筆順圖、描紅六部分組成。14篇課文中隨課文教學(xué)識字305個，寫字168個，課文 部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點，具體表現(xiàn)在： 入選課 文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活

3、潑，插圖新穎有趣。 每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng) 閱讀能力。課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆 畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀 生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。6個練習(xí)自成 系列又具有相對獨立性。二、班級概況 全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于 形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形 成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么 “勤奮、鉆研、細心 ”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明

4、確，學(xué)習(xí)習(xí) 慣正處于逐步形成的階段。三、教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2、漢語拼音:(1)認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。(4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、 識字寫字培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀305個生字。 說出基本筆畫的名稱。能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、 卷面整潔。學(xué)會按照田字格里的范字寫字。4、 口語交際 能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。 能按照圖意

5、用幾句連貫的話講一件簡單的事件。(3)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。5、閱讀能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀 出長句子中的停連、輕重。朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。正確地復(fù)述課文、語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、教學(xué)措施1、端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難 點，緊扣教學(xué)目的進行教學(xué)，切忌穿鞋走路2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一 要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)

6、助配合練，檢查評比促 進練，持之以恒長期練。文3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學(xué)，重視教 給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的 分析和空洞的說教，做到 “讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生 對語字的認(rèn)識和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進行聽 力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。五、思想品德教育結(jié)合點1、進行熱愛大自然的教育。2、使學(xué)生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、贊美真摯感人的各種親情。4

7、、給學(xué)生以 “勞動光榮，懶惰可恥 ”的教育。5、對學(xué)生進行益智教育。6、反映科技發(fā)展和社會文明小學(xué)一年級語文教師個人工作計劃2為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力， 從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。結(jié)合我本人 的教學(xué)實際，我個人的研修計劃如下：一、指導(dǎo)思想： 以終身教育思想為指導(dǎo)，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努 力提高我的教學(xué)整體水平。二、研修目標(biāo)：1、規(guī)范語文課堂教學(xué)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學(xué)研究，努力 探索和研究學(xué)生適合特點、促進學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，迅速提

8、高自身教學(xué)水平。3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。、研修要求：以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育， 幫助自己更新教育理念， 樹立與素質(zhì)教育相 符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺 性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。四、具體措施：1、積極參加學(xué)校校本教研，認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好學(xué)習(xí)心得。理論與 實踐相結(jié)合，大膽進行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實效。2、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進自身能力不斷提 高。3、認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調(diào)整自己

9、的教學(xué)思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學(xué)隨筆。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時，結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教 學(xué)實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。小學(xué)一年級語文教師個人工作計劃3班級情況分析今年我?guī)б荒昙?班，本班學(xué)生60人，其中男生36人，*24人。學(xué)前班直接升 入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小， 自制能力差，班頭又大，學(xué)生程度參差不齊，且男生多，*少，紀(jì)律管理困難。優(yōu)點： 學(xué)生年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，也許就可以大見成效。應(yīng)對計劃一：班級紀(jì)律：更細致的開展班級工作

10、，確定工作的重點，選出班干部，大膽的 培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學(xué)生進行教育，用班長進行演習(xí)，爭取找到一 個比較適合學(xué)生的好方法，使學(xué)生能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長。二：組織好所有的班級活動，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參與，多向同行請教。做到，工作 更細心。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增強的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。增強班級 的凝聚力，營造良好的班風(fēng)。三：督促和配合各科老師進行教育教學(xué)，為各科老師提供的聽課狀態(tài)。及時處理 班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和 諧的班級氛圍。四：召開家長會，進行家校的緊密合作，搭建社會學(xué)校之間的平臺，及時廣泛的 聽取家長的意見和建議，并把學(xué)生的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作 改進，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家 長會，對于工作忙的家長進行分批召開。并及時進行家訪。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù) 以上，見每個家長4次以上。五：堅持因材施教，對學(xué)生進行感恩教育，用實際行動化解學(xué)生心中的每個小節(jié)。 關(guān)注學(xué)困生。