華師大版科學(xué)八年級上冊 1.2《力》(共34張PPT)

1、1、用手提起書包或用手托住書本。、用手提起書包或用手托住書本。2、用手拉伸健身彈簧，堅持一段時間，、用手拉伸健身彈簧，堅持一段時間， 比比 一比誰的力氣大。一比誰的力氣大。 （說一說用力后的感覺）（說一說用力后的感覺）人推車人推車拔河拔河舉重舉重這三幅圖有什么共同特點？這三幅圖有什么共同特點？探索探索“力力”人推車，人對車用了力人推車，人對車用了力人拔河，人對繩子用了力人拔河，人對繩子用了力人舉重，人對重物用了力人舉重，人對重物用了力？是不是是不是 只有人才能對物體施加只有人才能對物體施加作用呢？作用呢？歸納歸納耕犁推土耕犁推土手扶拖拉機推土手扶拖拉機推土推土機推土推土機推土物體對物體也會施加

2、力的作用物體對物體也會施加力的作用 物體與物體之間的推、拉、提、壓、吊物體與物體之間的推、拉、提、壓、吊我們可以稱之為物體對物體的作用我們可以稱之為物體對物體的作用 力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用歸納歸納討論討論: 不直接接觸的物體間是否能產(chǎn)生力不直接接觸的物體間是否能產(chǎn)生力?可以,如同名磁級間的排斥,地球?qū)υ铝恋奈欠窠佑|的物體就一定有作用力呢?不一定!是否產(chǎn)生力和兩物體是否接觸無關(guān)思考:一個物體能不能產(chǎn)生力?不能,有力的產(chǎn)生至少有兩個物體!n 人推車，人對車用了力人推車，人對車用了力施力物體:人 (人對車施加了力)受力物體:車 (車受到了人的力)是否只有人對車有力的作用呢?是否

3、車也對人有力的作用呢 ? 穿著旱冰鞋站在穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會墻邊用力推墻，會發(fā)生什么現(xiàn)象？發(fā)生什么現(xiàn)象？思考思考: 人站在旱冰鞋上人站在旱冰鞋上會后退。會后退。學(xué)生實驗學(xué)生實驗站在滑板上推墻站在滑板上推墻用力敲桌子用力敲桌子掰腕子掰腕子 領(lǐng)會領(lǐng)會“力力”-力的作用是相互的力的作用是相互的站在滑板上推墻站在滑板上推墻手手墻墻推推推推用力敲桌子用力敲桌子手手桌桌敲敲敲敲掰腕子掰腕子小明的手小明的手小李的手小李的手壓壓壓壓分析分析二、物體間力的作用是相互的。二、物體間力的作用是相互的。 當(dāng)當(dāng)甲物體甲物體對對乙物體乙物體作用一個力時，乙物體作用一個力時，乙物體反過來反過來也會對甲物體產(chǎn)生力的

4、作用。我們通常把甲對乙的作也會對甲物體產(chǎn)生力的作用。我們通常把甲對乙的作用力叫用力叫作用力作用力，乙對甲的作用力叫，乙對甲的作用力叫反作用力反作用力。甲物體為甲物體為施力物體同時也是受力物體施力物體同時也是受力物體，乙物體為乙物體為受力物體同時也是施力物體受力物體同時也是施力物體。作用力和反作用力的特點： 作用在不同的物體上的兩個力不同的物體上的兩個力,大小相等，方向相反，作用在同一條直線，同時產(chǎn)生同時消失。同時產(chǎn)生同時消失。(即即:異體異體, ,等大等大, ,反向反向, ,共線共線)魷魚向后噴水就能前進，為什么？魷魚向后噴水就能前進，為什么？生活和生產(chǎn)勞動中的實生活和生產(chǎn)勞動中的實例例思考:

5、在力的作用下這些物體發(fā)生什么變化?體驗體驗“力力”力的作用效力的作用效果果 力能使物體發(fā)生形變力能使物體發(fā)生形變。 （如（如:用力拉橡皮筋、彈簧等，用手壓彎鋼尺）用力拉橡皮筋、彈簧等，用手壓彎鋼尺）問題：問題：物體在力的作用下是不是都能發(fā)生形變？物體在力的作用下是不是都能發(fā)生形變？ 玻璃、石塊、木頭等我們認(rèn)為較硬的物體在玻璃、石塊、木頭等我們認(rèn)為較硬的物體在力的作用下會發(fā)生形變嗎？力的作用下會發(fā)生形變嗎？會,只是形變很小我們?nèi)庋蹮o法觀察到是不是力只能使物體發(fā)生形變? 本來在運動的小車你再用力推小車會發(fā)生什么變化本來在運動的小車你再用力推小車會發(fā)生什么變化?力能使物體速度加快。力能使物體速度加快

6、。力可以使物體力可以使物體: 1,由靜止由靜止運動運動 2,或由運動或由運動靜止靜止, 3,運動方向改變運動方向改變力的作用效果力的作用效果改變物體的改變物體的運動方向運動方向物體由運動物體由運動變?yōu)殪o止變?yōu)殪o止（由快到慢）（由快到慢）物體由靜止物體由靜止變?yōu)檫\動變?yōu)檫\動（由慢到快）（由慢到快）1,改變物體的形狀改變物體的形狀2,改變物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài) 可以根據(jù)力的作用效果來判斷一個物體是否受到了可以根據(jù)力的作用效果來判斷一個物體是否受到了力的作用力的作用三、力的作用效果三、力的作用效果2，用腳尖踢球腳會感到疼，該事例說明什么？用腳尖踢球腳會感到疼，該事例說明什么？1，下列情況中

7、存在著力的作用嗎？請說明理由。，下列情況中存在著力的作用嗎？請說明理由。如果有力的作用，請分析施力物體和受力物體。如果有力的作用，請分析施力物體和受力物體。(1)、馬拉車，車開始運動、馬拉車，車開始運動(2)、在草地上越滾越慢的足球在草地上越滾越慢的足球練一練：3，下列圖片，圖，下列圖片，圖 說明力可以改變物體的形狀說明力可以改變物體的形狀 圖圖 說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。（1）（2）（4）（3）練習(xí):n1.小明用力提水桶,請分析受力情況? 2.下列有關(guān)力的說法,正確的是( )A.沒有物體也可能有力的作用B.力是物體對物體的作用,所以彼此間不接觸的物體沒有力的

8、作用C.在發(fā)生力的作用的時候,必定可以找到此力的施力物體和受力物體D在力作用在物體上,只能使物體從靜止變?yōu)檫\動3.甲隊和乙隊拔河,關(guān)于他們相互作用力大小的說法正確的是( )A.甲把乙拉過來,說明甲拉乙的力大于乙拉甲的力B.甲和乙誰也沒拉動誰,說明他們相互間沒有作用力C.只有甲和乙誰也沒有拉動誰的時候,他們間的相互作用力大小才相等D.他們間的相互作用力大小總是相等的四、力的測量和力的單位四、力的測量和力的單位1, 測量工具：測力計測量工具：測力計 (常用的為常用的為彈簧測力計彈簧測力計,也叫彈簧秤）也叫彈簧秤）2, 力的單位：力的單位： 牛頓簡稱為：牛符號：牛頓簡稱為：牛符號：3,彈簧秤各部份的

9、名稱4,彈簧測力計彈簧測力計( (彈簧秤）的工作原理彈簧秤）的工作原理:彈簧的形變程度與力的大小成正比彈簧的形變程度與力的大小成正比注意注意: :彈簧的形變程度是指彈簧形變量而不是彈簧的長度彈簧的形變程度是指彈簧形變量而不是彈簧的長度彈簧秤的使用5,使用彈簧測力計測力時應(yīng)當(dāng)注意些什么？（1）測量前，事先觀察指針是否在零點。如果 指針沒有指在零點，要將指針調(diào)到零點。（2）注意其測量范圍（即量程)及分度值，測量時 不應(yīng)超過測量范圍。（3）讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度面垂直。（4）測量前，最好輕輕地來回拉動幾次掛鉤，防 止彈簧指針卡在外殼上。(5),使用中,指針掛鉤彈簧不能和外殼發(fā)生摩擦6,練習(xí):讀出下面各

10、彈簧秤的示數(shù)_N_N_N0.511.5測量力的大小的工具叫做測力計SKN系列測力計測力環(huán)握力計GMS型錨索測力計小結(jié)：n一，n二，領(lǐng)會領(lǐng)會“力力”-力的作用是相互的力的作用是相互的作用力和反作用力的特點： 作用在不同的物體上的兩個力不同的物體上的兩個力,大小相等，方向相反，作用在同一條直線，同時產(chǎn)生同時消失。同時產(chǎn)生同時消失。(即即:異體異體, ,等大等大, ,反向反向, ,共線共線)力的作用效果力的作用效果改變物體的改變物體的運動方向運動方向物體由運動物體由運動變?yōu)殪o止變?yōu)殪o止（由快到慢）（由快到慢）物體由靜止物體由靜止變?yōu)檫\動變?yōu)檫\動（由慢到快）（由慢到快）1,改變物體的形狀改變物體的形狀

11、2,改變物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài) 可以根據(jù)力的作用效果來判斷一個物體是否受到了可以根據(jù)力的作用效果來判斷一個物體是否受到了力的作用力的作用三、力的作用效果三、力的作用效果四、力的測量和力的單位四、力的測量和力的單位1, 測量工具：測力計測量工具：測力計 (常用的為常用的為彈簧測力計彈簧測力計,也叫彈簧秤）也叫彈簧秤）2, 力的單位：力的單位： 牛頓簡稱為：牛符號：牛頓簡稱為：牛符號：五五,使用彈簧測力計測力時應(yīng)當(dāng)注意些什么？使用彈簧測力計測力時應(yīng)當(dāng)注意些什么？（1）測量前，事先觀察指針是否在零點。如果指針 沒有指在零點，要將指針調(diào)到零點。（2）注意其測量范圍（即量程)及分度值，測量時 不應(yīng)超過測量范圍。（3）讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度面垂直