防砍殺防爆炸應(yīng)急預(yù)案

1、XX學(xué)校防砍殺防爆炸應(yīng)急預(yù)案 為營造良好安全的社會(huì)氛圍。維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保受反恐怖工作的通知全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園防砍殺防爆炸預(yù)案。一、指導(dǎo)思想 學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織，周密安捧，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開展消防、突發(fā)

2、事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行二、工作要求 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到辯非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全捧查及安全管理工作，確保師生安全。2、學(xué)校校長要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(含負(fù)責(zé)人)要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。3、對(duì)全體師生進(jìn)行法科教育，加強(qiáng)師生的法制觀念4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。6、加強(qiáng)食品安全檢測

3、工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測工作嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂7、一加強(qiáng)教學(xué)棱、宿舍楂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂，宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作三、組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)小組作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作組 長：XXX翮組長：XXXX成 員：XXX2、工作職責(zé) 學(xué)校發(fā)生或接判突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生，消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求，要本著“先控制，后

4、處置，救人第一，減少損失，的愿翼唾，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故瑰場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。四、相關(guān)反恐怖防范應(yīng)急處理程序(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。l、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打1lO報(bào)警。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)旋應(yīng)急救援行動(dòng)。4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪

5、分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)聞，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物l、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度

6、，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤闖。4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打llO報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)步調(diào)查。 ，5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑。單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和述走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措旄，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員

7、都要在第一時(shí)問向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可嶷，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打l 10報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

8、三、學(xué)校突發(fā)爆炸事故應(yīng)急措施：1、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長王世祿在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長指揮下，協(xié)調(diào)各應(yīng)急工作小組工作；王世祿及時(shí)報(bào)警，請(qǐng)求當(dāng)?shù)卣⒐玻ㄏ?、交警）及社?huì)力量的支援；王世祿協(xié)助調(diào)查事故原因及受傷、張曉偉調(diào)查財(cái)產(chǎn)受損情況；協(xié)助善后處置工作。組員張鳳霞對(duì)輕微受傷的師生進(jìn)行簡單處理，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生部門尋求幫助。2、搶救搶險(xiǎn)組組長李新伏在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長指揮下，積極、有效、有序地組織學(xué)校師生撤離，帶領(lǐng)王慧芳實(shí)行自救，配合校外力量的搶救工作。各班主任分別帶領(lǐng)各班學(xué)生安全撤離。3、秩序維護(hù)組組長沈世偉在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長指揮下，帶領(lǐng)組員維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)事故現(xiàn)場，保護(hù)貴重物品，沈世偉負(fù)責(zé)現(xiàn)場安撫，控制事態(tài)發(fā)展，事態(tài)平息后惠才文維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。組員高孟雙保護(hù)貴重物品，在發(fā)生爆炸案件時(shí)，要及時(shí)劃置警戒區(qū)，保護(hù)現(xiàn)場，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，防止現(xiàn)場遭到