四川打四耳光賠理12次

1、四川：老師打?qū)W生耳光后道歉12次賠1.3萬(wàn)元仍未被原諒原標(biāo)題：21天12次，一個(gè)打人老師的道歉路事件回顧9月16日，小新思想品德課遲到并且上課講話，孫老師用直尺拍了他肩膀，小新奪走直尺折斷，爆了三句粗口，還兩次掄起板凳。9月17日，小新口頭檢討，孫老師沒(méi)有理睬。9月18日，小新到孫老師辦公室遞交書(shū)面檢討，孫老師打了他四五個(gè)耳光，流出鼻血。9月19日至10月9日，孫老師、小新、小新家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處理此事。10月9日，達(dá)成一致意見(jiàn)，孫老師賠償1.3萬(wàn)余元，接受包括警告、績(jī)效考核一票否決，調(diào)離小新所在班級(jí)。由于神情恍惚，12日，孫老師在屋內(nèi)崴了腳，現(xiàn)在走路都是一跛一跛的，這位42歲的瀘州江陽(yáng)區(qū)

2、方山學(xué)校女教師，抽了學(xué)生小新（化名）耳光，本月9日，她和學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議，事情貌似塵埃落定（成都商報(bào)12日曾作報(bào)道）。接受成都商報(bào)記者采訪時(shí)，孫老師按時(shí)間順序，羅列出了事發(fā)后的大致經(jīng)過(guò)。從9月19日到10月9日，共21天，孫老師稱，一共向小新、小新父母、外婆等，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、電話等方式作出12次道歉。然而，她的學(xué)生，13歲的小新，至今仍未原諒她。A老師的沖動(dòng)“我不應(yīng)該打?qū)W生嘴巴”“我從未否認(rèn)過(guò)錯(cuò)誤。不該打?qū)W生嘴巴?！弊蛉丈衔?，記者面前的孫老師一臉憔悴。9月16號(hào)，孫老師上下午第二節(jié)課?！靶⌒逻t到了，坐下后還不停講話，連續(xù)打了多次招呼均不聽(tīng)，我就拿了旁邊同學(xué)的塑料直尺，在孩子右肩膀上拍了幾下。沒(méi)想到

3、，對(duì)方奪走直尺，當(dāng)場(chǎng)折斷，并連續(xù)爆了三句粗口，侮辱我母親。期間，還兩次掄起板凳，幸好被同學(xué)攔下?！北挚?，侮辱孫老師母親以及掄板凳等，小新予以承認(rèn)，“當(dāng)時(shí)被打痛了?！?7號(hào)，沒(méi)有理睬小新道歉，孫老師表示，主要是對(duì)方的態(tài)度“吊兒郎當(dāng)”。18號(hào)的事情，孫老師坦承是沖動(dòng)。當(dāng)天，小新的班主任顏老師也在現(xiàn)場(chǎng)。“我聽(tīng)到孫老師講，我媽媽都七十多歲了。然后就聽(tīng)到打嘴巴的聲音?！毙⌒卤亲映鲅?，孫老師曾用紙巾給小新拭擦?！皩O老師又和小新交流了一段時(shí)間，由于孫老師丈夫李老師，曾教過(guò)小新母親、舅舅。孫老師則和小新的姨媽是同學(xué)。孫老師不斷說(shuō)，我和你媽媽、姨媽都是朋友，對(duì)你嚴(yán)格也是為了你好。此后，小新就去上課了?！鳖伬?/p>

4、師回憶。B老師的道歉“多次道歉均無(wú)功而返”根據(jù)孫老師的梳理，事情發(fā)生后，孫老師及其愛(ài)人李老師，一共向小新、小新外婆及小新父母等作出12次道歉，部分道歉是在電話中完成，面對(duì)面道歉并能找到證人的有6次。孫老師表示，9月19日在家里，電話向小新母親道歉。23日又向小新舅舅、一起共事的方山學(xué)校德育處屈主任電話溝通并致歉。當(dāng)日下午，在學(xué)校乒乓桌邊，孫老師見(jiàn)到了小新的外婆，小新班主任顏老師也在?！坝捎诟改竿獬龃蚬ぃ⌒麻L(zhǎng)期和外公外婆生活在一起。小新的外婆姓李。孫老師說(shuō)，李孃孃，對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我確實(shí)太激動(dòng)了，打了娃娃。你們先帶娃娃去檢查吧。費(fèi)用由我承擔(dān)?！鳖伬蠋熁貞?，“對(duì)方表示，得由孩子的父母解決。”孫老師介

5、紹，此后幾天，自己又通過(guò)電話，多次向小新父母道歉。9月27日晚，孫老師叫上顏老師，一起到了小新外婆家中。顏老師回憶，去之前，孫老師專門(mén)買了一兜水果，不過(guò)未取得突破。孫老師回憶，當(dāng)時(shí)兩人待了一個(gè)多小時(shí)，“我還向小新外婆鞠了躬?！?月25日起，事情越鬧越大。孫老師的愛(ài)人李老師也介入了，由于曾教過(guò)小新母親，李老師認(rèn)為向她道歉，“有助于問(wèn)題的解決，但對(duì)方表示，我不能代表孫老師?！?月29日，孫老師夫婦、小新班主任及3名校領(lǐng)導(dǎo)前往小新外婆家。顏老師回憶，孫老師分別向小新、小新父母和外婆道歉。有校領(lǐng)導(dǎo)給娃娃做了半個(gè)小時(shí)工作，期待能獲得諒解，“最終仍無(wú)功而返?！?月30日，方山學(xué)校將包括村小在內(nèi)的100多名

6、老師召集到一起，召開(kāi)全鎮(zhèn)教職工大會(huì)。會(huì)上，孫老師念了書(shū)面檢討。10月1日、2日，國(guó)慶期間，方山鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、方山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)兩天召集雙方座談。兩天均在場(chǎng)的一位方山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，兩天中，孫老師均作出道歉。C老師的壓力晚上11點(diǎn)在江邊徘徊孫老師感慨，事發(fā)后處于驚恐中，“擔(dān)心受到處分，又想到面臨賠償?！彼寡?，支撐自己的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，“為了協(xié)調(diào)這事，他們甚至放棄了國(guó)慶大假。有時(shí)，還得陪著我們不斷說(shuō)好話。這讓我很是感激！”孫老師回憶，9月30日全鎮(zhèn)職工大會(huì)檢討后，自己瀕臨崩潰。一位出席了當(dāng)天大會(huì)的老師介紹，孫老師在上面念檢討時(shí)，下面不少女老師眼角噙滿淚水。檢討結(jié)束后，孫老師在學(xué)校教學(xué)樓背后一僻

7、靜之處大哭了一場(chǎng)。17時(shí)許，李老師接到了妻子電話，只聽(tīng)到啜泣聲。19時(shí)許，妻子仍未回家，方山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職工等一共10多人，找了兩三個(gè)小時(shí)，23時(shí)許，最終在沱江邊找到了孫老師?！八?dāng)時(shí)的神情把所有人全都嚇壞了。呆若木雞！”李老師說(shuō)。D老師的代價(jià)家長(zhǎng)索賠10萬(wàn) 最終賠1.3萬(wàn)就在10月2號(hào)這天，小新家長(zhǎng)提出了賠償要求，“10萬(wàn)！”對(duì)于索賠10萬(wàn)這一說(shuō)法，小新母親告訴成都商報(bào)記者，自己確實(shí)說(shuō)過(guò)這話，“主要是此前的座談也好，道歉也罷。根本看不出誠(chéng)意。期間，甚至不斷有人威脅我們，一會(huì)說(shuō)鬧下去，對(duì)孩子念書(shū)不好，一會(huì)又說(shuō)，可能給小新舅舅工作上帶來(lái)不便。沒(méi)有誠(chéng)意的道歉，我們很難接受！”李老師表示，由于大家認(rèn)識(shí)

8、，“可能就有彼此熟悉的朋友找過(guò)小新母親。說(shuō)這些話純屬好意，但不是我們的意思?！睂O老師最后一次面對(duì)面向小新道歉，發(fā)生在10月9號(hào)。當(dāng)天上午在辦公室內(nèi)，多位校領(lǐng)導(dǎo)、老師見(jiàn)證下，孫老師再次向小新道歉，還專門(mén)有人拍照留證。9號(hào)晚上，小新家中，雙方最終達(dá)成一致意見(jiàn)。孫老師方面承擔(dān)小新醫(yī)療費(fèi)和各項(xiàng)賠償1.3萬(wàn)余元。此外，孫老師接受包括警告、績(jī)效考核一票否決，調(diào)離小新所在班級(jí)等一系列懲處。不過(guò)，包括接受孫老師道歉以及接受成都商報(bào)記者采訪時(shí)，小新，這位13歲的少年仍一如既往地表示，并沒(méi)有原諒老師。孫老師的道歉記錄1 9月19日，在家里打電話向小新母親道歉。2 9月23日，向小新舅舅、一起共事的方山學(xué)校德育處屈

9、主任電話溝通并致歉。3 9月23日下午，碰到小新外婆，孫老師向她道歉。4 9月25日，孫老師的愛(ài)人李老師向小新母親道歉。5 9月26日，孫老師給小新母親打電話道歉。6 9月27日晚，孫老師叫上同事顏老師，買了水果到小新外婆家道歉。7 9月29日，孫老師夫婦、小新班主任以及3名校領(lǐng)導(dǎo)前往小新外婆家，孫老師分別向小新、小新父母和外婆道歉。8 10月1日，方山鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、方山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集雙方座談，孫老師作出道歉。9 10月2日，雙方繼續(xù)座談，孫老師再次道歉。10 10月3日，孫老師夫婦參加同事婚禮時(shí)碰到小新舅舅，向他道歉。11 10月7日，李老師去小新家，向小新母親道歉。12 10月9日，孫老師在辦公室向小新道歉。編后沒(méi)有贏家的結(jié)局 呼喚第三方介入動(dòng)手打了學(xué)生，老師說(shuō)，對(duì)方道歉不夠誠(chéng)懇；同樣，老師與學(xué)生之間的矛盾糾葛達(dá)20余天，老師多次道歉，事情才勉強(qiáng)得以解決，家長(zhǎng)說(shuō)，這也是態(tài)度問(wèn)題。孫老師說(shuō)：“一切已過(guò)去，但有個(gè)難以回答的問(wèn)題：以后面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，我管還是不管呢？”孫老師的愛(ài)人李老師直言現(xiàn)在是一個(gè)沒(méi)有贏家的結(jié)局，“老師受