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榆林八中學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)_組號(hào)_姓名_科 目數(shù)學(xué) 課 題整式的乘法（3）授課時(shí)間2014.3設(shè) 計(jì) 人喬璐璐、李軍鋒、 劉麗麗、 孫偉茹 學(xué)案序號(hào)8 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索多項(xiàng)式乘法法則的過程，理解多項(xiàng)式乘法的法則，并會(huì)進(jìn)行多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算。 2.進(jìn)一步體會(huì)乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想，發(fā)展有條理的思考和語言表達(dá)能力。重 點(diǎn)多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算。難 點(diǎn)探索多項(xiàng)式乘法法則，注意多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算中“漏項(xiàng)”、“符號(hào)”的問題教師寄語積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng)，從自我做起，從現(xiàn)在做起。 一、學(xué)前準(zhǔn)備1、 計(jì)算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）2、計(jì)算：（1） （2）二、探究新知如圖，計(jì)算此長(zhǎng)方形的面積有幾種方法？如何計(jì)算？小組討論。你從計(jì)算中發(fā)現(xiàn)了什么？多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，_ 三、鞏固練習(xí)1、計(jì)算下列各題：（1） （2） （3）（4） （5） （6）（7） （8） （9）（10） （11）四、歸納總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了哪些知識(shí)？與同學(xué)交流一下。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、若 則m=_， n=_2、若 ，則k的值為（ ） （A） a+b （B）ab （C）ab （D）ba3、已知 則a=_ b=_4、若成立，則X為_。 5、計(jì)算： 6、某零件如圖示，求圖中陰影部分的面積S7、在與的積中不含與項(xiàng)，求P、q

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