北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)課件

1、分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)1 1、你采用什么方式整理和復(fù)習(xí)？、你采用什么方式整理和復(fù)習(xí)？2 2、這一單元里你整理的內(nèi)容有哪些？、這一單元里你整理的內(nèi)容有哪些？ 你所交流的那部分的內(nèi)容有哪些？你所交流的那部分的內(nèi)容有哪些？ 重難點(diǎn)是什么？重難點(diǎn)是什么？3 3、你覺得有哪些地方需要提醒大家、你覺得有哪些地方需要提醒大家的的? ?分分 數(shù)數(shù) 乘乘 法法解決問題解決問題分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算和 簡(jiǎn)便計(jì)算簡(jiǎn)便計(jì)算連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少的數(shù)是多

2、少小數(shù)乘分?jǐn)?shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法 解決問題解決問題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少幾分之幾是多少的問題的問題稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問分之幾是多少的問題題乘法運(yùn)算定乘法運(yùn)算定律推廣到分律推廣到分?jǐn)?shù)數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)乘整數(shù)整數(shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)一一.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義和 計(jì)算法則計(jì)算法則1、說出下列各式意義，再計(jì)算。、說出下列各式意義，再計(jì)算。分?jǐn)?shù)乘法的意義分?jǐn)?shù)乘法的意義分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和

3、的簡(jiǎn)便運(yùn)算。591159212319543105個(gè)個(gè) 的和是多少？的和是多少？9115個(gè)個(gè) 的和是多少？的和是多少？9212個(gè)個(gè) 的和是多少？的和是多少？31 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。3153的的 是多少？是多少？315343325121的的 是多少？是多少？3243一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么？一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么？看題列式 求幾個(gè)幾是多少，求一個(gè)數(shù)的幾倍求幾個(gè)幾是多少，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多是多少，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，少，都是用乘法。都是用乘法。31 3個(gè)個(gè) 的的3倍倍 的的 4.75的的

4、17個(gè)個(gè) 的的 18 倍倍 的的2131518383745143分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)， 為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的可以為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的可以先約分，再計(jì)算，結(jié)果相同。先約分，再計(jì)算，結(jié)果相同。復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法用分子乘整數(shù)的積作用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。分子，分母不變。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積做分子，用分母相乘的積積做分子，用分母相乘的積做分母做分母。為了計(jì)算簡(jiǎn)便，可以先約分再乘。為了計(jì)算簡(jiǎn)便，可以先約分再乘。約分后仍然是分子乘分子，分母乘分母。約分后仍然是分子乘分子，分母乘分母。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)呢？分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)呢？計(jì)

5、算技巧：計(jì)算技巧：能約分的，先約分再算。能約分的，先約分再算。3.小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，也可以把分?jǐn)?shù)可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)?；尚?shù)。比較每組題結(jié)果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1） X =145878734X =87X 1 =（2） X =107351X =5635X =35165876767352一個(gè)數(shù)（一個(gè)數(shù)（0除外）乘比除外）乘比1大的數(shù)，得大的數(shù)，得數(shù)就比這個(gè)數(shù)大；乘比數(shù)就比這個(gè)數(shù)大；乘比1小的數(shù)，小的數(shù)，得數(shù)就比這個(gè)數(shù)小。得數(shù)就比這個(gè)數(shù)小。在里填上在里填上“”“”“”或或“”。1011213101559465X 62 XX12137894X27878

6、X94列式計(jì)算：（1）噸的是多少？（2）米的是多少？（3）千克的是多少？（4）公頃的是多少？413283431035365125計(jì)算下面各題計(jì)算下面各題2.8 351139143263.6 611下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)錯(cuò)在哪里？下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)錯(cuò)在哪里？535241=1 4141=（錯(cuò)）（錯(cuò)） 分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與（ ）的運(yùn)算順序相同，）的運(yùn)算順序相同，在一個(gè)沒有括號(hào)的算式里，先算（在一個(gè)沒有括號(hào)的算式里，先算（ ），）， 后算（后算（ ）；有括號(hào)的先算（）；有括號(hào)的先算（ ）里）里面的，再算（面的，再算（ ）的）的。. 整數(shù)乘加、乘減

7、混合運(yùn)算乘法加減法括號(hào)括號(hào)外面我們學(xué)過哪些運(yùn)算定律？他們?cè)诜治覀儗W(xué)過哪些運(yùn)算定律？他們?cè)诜謹(jǐn)?shù)乘法中適用嗎？數(shù)乘法中適用嗎？復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算定律復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便運(yùn)算簡(jiǎn)便運(yùn)算整數(shù)、小數(shù)中，一般是將乘積為整十、整百、整數(shù)、小數(shù)中，一般是將乘積為整十、整百、整千整千的數(shù)先乘起來；而的數(shù)先乘起來；而分?jǐn)?shù)中運(yùn)算定律分?jǐn)?shù)中運(yùn)算定律的運(yùn)用一般是將能直接約分的先乘起來的運(yùn)用一般是將能直接約分的先乘起來。3413227)27498(86387 8633863321863186386863) 186(2842441332412272742798859754521167548165217516318797

8、2197855461959565)9531(18951610619595183118)6165(95343419=3413419小結(jié)小結(jié) 整數(shù)乘法的運(yùn)算定律同樣整數(shù)乘法的運(yùn)算定律同樣適合分?jǐn)?shù)乘法，但在計(jì)算時(shí)一適合分?jǐn)?shù)乘法，但在計(jì)算時(shí)一定要認(rèn)真觀察已知數(shù)有什么特定要認(rèn)真觀察已知數(shù)有什么特點(diǎn)，想應(yīng)用點(diǎn)，想應(yīng)用什么什么運(yùn)算定律可以運(yùn)算定律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。使計(jì)算簡(jiǎn)便。解乘法分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵什么？解乘法分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵什么？（1）分析含有分率的句子，看它占）分析含有分率的句子，看它占誰(shuí)的幾分之幾。誰(shuí)的幾分之幾。（2）找出單位）找出單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾計(jì)算。

9、幾分之幾用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾計(jì)算。六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)是一班的 ，三班做的朵數(shù)是二班的 。三班做了多少朵？4398一班做了一班做了135朵。朵。三班做了多少朵？三班做了多少朵？4398二班做的朵數(shù)是一班的二班做的朵數(shù)是一班的 ，三班做的朵數(shù)是二班的，三班做的朵數(shù)是二班的 。先分析含有分率的句子。先分析含有分率的句子。 找出單位找出單位“1 1”。我們可以畫線我們可以畫線段圖來分析。段圖來分析。135朵朵一班：一班：二班：二班：三班：三班：？元？元二班朵數(shù)是一班的二班朵數(shù)是一班的 98三班同數(shù)是二班的三班同數(shù)是二班的 43？98單位單位“1”二班的朵數(shù)是一班的

10、二班的朵數(shù)是一班的 ，13598120 （朵）（朵）可求出二班做了多少朵：可求出二班做了多少朵：11543單位單位“1”三班的朵數(shù)是二班的三班的朵數(shù)是二班的 ，1204390 （朵）（朵）可求出三班做了多少朵：可求出三班做了多少朵：130你能列出綜合算式嗎？六、實(shí)際應(yīng)用。六、實(shí)際應(yīng)用。2、世界第一長(zhǎng)河、世界第一長(zhǎng)河尼羅河全長(zhǎng)尼羅河全長(zhǎng)6670千米，長(zhǎng)江比尼羅河千米，長(zhǎng)江比尼羅河的的109還長(zhǎng)還長(zhǎng)297千米。長(zhǎng)江全長(zhǎng)多少千米？千米。長(zhǎng)江全長(zhǎng)多少千米？3、五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書、五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書150本，六年級(jí)比五年級(jí)本，六年級(jí)比五年級(jí)多捐多捐215。五六年級(jí)一共捐書多少本？。五六年級(jí)一共捐書多少本？ 4、六年級(jí)三個(gè)班學(xué)生幫助圖書室修補(bǔ)圖書。一班補(bǔ)了、六年級(jí)三個(gè)班學(xué)生幫助圖書室修補(bǔ)圖書。一班補(bǔ)了54本，二班補(bǔ)的是一班的本，二班補(bǔ)的是一班的65。三班修補(bǔ)的比二班少。三班修補(bǔ)的比二班少51三班修補(bǔ)了多少本？三班修補(bǔ)了多少本？ 5、四年級(jí)有學(xué)生、四年級(jí)有學(xué)生120人，五年級(jí)的學(xué)生數(shù)比四年級(jí)多人，五年級(jí)的學(xué)生數(shù)比四年級(jí)多41六年級(jí)比五年級(jí)少六年級(jí)比五年級(jí)少52，六年級(jí)有多少人？，六年級(jí)有多少人？6、甲、乙兩車同時(shí)從、甲、乙兩車同時(shí)從A