人教版小學四年級上冊《畫平行線》

1、 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做叫做平行線平行線。 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做叫做平行線平行線。判斷下面圖形中判斷下面圖形中的直的直線是平行線嗎？線是平行線嗎？不相交的不相交的不是不是 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做叫做平行線平行線。判斷下面圖形中的直線是平行線嗎？判斷下面圖形中的直線是平行線嗎？兩條直線兩條直線不是不是 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做叫做平行線平行線。判斷下面圖形中判斷下面圖形中的直的直線是平行線嗎？線是平行線嗎？不相交的不相交的不是不是

2、 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做叫做平行線平行線。判斷下面圖形中判斷下面圖形中的直的直線是平行線嗎？線是平行線嗎？在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)不是不是 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做叫做平行線平行線。判斷下面圖形中判斷下面圖形中的直的直線是平行線嗎？線是平行線嗎？在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)不相交的不相交的是是運用身邊的工具畫出一組平行線。運用身邊的工具畫出一組平行線。12345671234567直尺畫法：直尺畫法：一、貼一、貼二、靠二、靠三、移三、移四、畫四、畫一貼：三角板直角邊貼在直線上。一貼：三角板直角邊貼在直線上。二靠：直尺靠

3、在三角板另一條直角邊上。二靠：直尺靠在三角板另一條直角邊上。三移：移動三角板，到達需要位置。三移：移動三角板，到達需要位置。四畫：畫出一條線，也就是這條直線的平行線。四畫：畫出一條線，也就是這條直線的平行線。一、貼一、貼二、靠二、靠三、移三、移四、畫四、畫一貼：三角板直角邊貼在直線上。一貼：三角板直角邊貼在直線上。二靠：直尺靠在三角板另一條直角邊上。二靠：直尺靠在三角板另一條直角邊上。三移：移動三角板，到達需要位置。三移：移動三角板，到達需要位置。四畫：畫出一條線，也就是這條直線的平行線。四畫：畫出一條線，也就是這條直線的平行線。正確畫出下列直線的平行線。正確畫出下列直線的平行線。一貼一貼 二

4、靠二靠 三移三移 四畫四畫過直線外一點，畫平行線。過直線外一點，畫平行線。過直線外一點過直線外一點有且只有有且只有1條條直線與已知直線平行。直線與已知直線平行。過點過點A，畫直線的平行線。畫直線的平行線。在右邊這兩在右邊這兩條平行線間條平行線間畫幾條與平畫幾條與平行線垂直的行線垂直的線段，量一線段，量一量這些線段量這些線段的長度，你的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？平行線之間的平行線之間的距離距離處處相等。處處相等。怎樣畫一個長厘米，寬厘米的長方形呢？怎樣畫一個長厘米，寬厘米的長方形呢？可以用畫垂可以用畫垂線或平行線線或平行線的方法畫的方法畫.長方形特點：長方形特點：對邊互相平行且相等；對邊互

5、相平行且相等； 鄰邊互相垂直。鄰邊互相垂直。畫一個長是畫一個長是3 3厘米，寬是厘米，寬是2 2厘米的長方形。厘米的長方形。（1 1）畫一條）畫一條3 3厘米長的線段；厘米長的線段；（2 2）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與 這條線段垂直的線段，使它們分別長這條線段垂直的線段，使它們分別長2 2厘米；厘米；（3 3）把這兩條線段另外的端點連接起來。）把這兩條線段另外的端點連接起來。3厘米2厘米2厘米畫一個邊長為畫一個邊長為4 4厘米的正方形。厘米的正方形。（1 1）畫一條）畫一條4 4厘米長的線段；厘米長的線段；（2 2）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與）從畫出的線段兩端，在同側(cè)畫兩條與 這條線段垂直的線段，使它們分別長這條線段垂直的線段，使它們分別長4 4厘米；厘米；（3 3）把這兩條線段另外的端點連接起來。）把這兩條線段另外的端點連接起來。4厘米4厘米4厘米下面的說法對嗎？下面的說法對嗎？1 1、平行線之間的距離不相等、平行線之間的距離不相等 （ ） 2 2、兩條直線相交的交點叫做垂足。、兩條直線相交的交點叫做垂足。 （ ）