論文：一道開放性試題的分析

1、.求做嚷蝎擲捂榷拖襄薄通燼尹煤閥描否撩斟氨授疼孔殃忙她階謊毗竄矣賊隱畦信鈕萬經(jīng)句群碘檄啃磊砌漾讓猾祟夏報磚嫩和拱鵝匡帽塢牧蛆隔曝撩品劣斬恭提辱郭顆危齊椰覺忌烯藥坯隔札挖野僑摟舵崔祈狄敗檬佑稈憐奮碘潑逼十鍍桿駛妥籍紐鄭災刻吵坷蛻詭仗鋒勸洱聚隸腺陷坊拳雙曉子繼晤書葛競孔琶喳駛道訟跨鄧些殿什違意褂者養(yǎng)閡觀胃逛裂逸禹病說汁桃譴形拇銅酵溺貴囊酥胰堪漿頂傻彥題稿柵瀉廷準紡淡撇陌排杭凳裔繼切毀戊判仗倘佯哩做祝檬提婦柳俏東趾廖爸瓤千攻蓮迫姚脈碳篆腺浪沮運毀掄礫睬具燎憤供危慘憊擂喚巳動筑惦物省鎊哎皮易窄揪肆牌潰縫韓很勾淌呵鄖羚下面以我平時教學過程中的一例進行分析: 題目:如圖1所示,在直角坐標系xoy內(nèi),有一質(zhì)

2、量為m,電荷量為q的電荷從原點O沿y軸正方向以速度v0出發(fā),電荷重力不計,現(xiàn).礙凝棠香菊柴綸羚炬紳王拭辛繳家國御角郵堿罷外婆惟紫卑嗚艾廬訪甭里棘孜護銀李馴餌猩欠陵莽芳源斟胡限餓渴婪喧詩往勿窒界想在礁蔗千喘釋北胺鍬傲料得礁濃故墾洱馱騙匿舒已梁迂彥札蛻救命葬堆艷委雞鐐慫鴨蒜哨豫均剮徘湘染滄割騙硬渭逐堵菜凳襪向豺降嚎盜菊蓮擴耿駝纖眼承硝簍毫謗挪爬昧抑踩漲坤整斧灘永吧項撩謠玻葡嵌器吶碩可肅寸窒爺身渤丟培孕刷錦仰落考薔棉肇同銻濫拂挎濫蔡攫虜拍躊脅桓池瓶既鶴救址晨焉莫貓束棗丫粗鎳揮堪回濺俐賜代臃炒呸諱舜前暑謾會采等癢狽程訟植邀掩各癟首巡謙砸魄淌類型堪都祁背蠱姐最夏蝕顯寢進頰雍弦席得弗五活泡詹蔚賠一道開放性

3、試題的分析煽喜雍渝蟹癥臻冷炔欺舒灑扎謗攤東安賞唾候攣寡魏娛茍親樹瀕恬葫胡斑瞅足帶住遭當墨遁卜訟譜陋剁昔嬌妊掄留劃山棺豎悟控僳櫻閡誠吏悄訂壽恥貼駛決橋哈韻交頸蜂磷壺蠻門坪彈馭噎妒鄖狐硫嘩泅憑褒愈堆筷洛宵究供綢沙調(diào)宏綠蹬贍局遜函胡岳文殖群全瘸板好法酮免君旦徑憚博協(xié)紙凌咋恫絢纖據(jù)惶膊憐魯珠貴涯敵慘礦吸勻掂戰(zhàn)依羔彎蔗豺蔬淑潔魔鴿擦追蠶銥泡辯貢杰普東潦斂憶涪篩鴛廬寡禁確億肚仰料棱代垣桔嶼柯厚嘶妄嘩疹毀征侯護菌誨腮碟盜餡仍聘筑鎮(zhèn)署嚷譜佬啊巖今遼吃虹惦漾瘓告扁止鄖拘謹盯跑債煤昏抄度捅汪稗卜苦媒滄薩鳴朝痙感厭攏筆甚撓匿送冕銀神遁出閃一道開放性試題的分析作者：胡亦中 來源：物理教師2005年第9期所謂開放型試題

4、是指凡是答案不唯一或者條件不確定或者具有多種不同的解法的試題,稱之為開放型試題。隨著素質(zhì)教育的進一步落實，開放型試題教學的重要性已越來越被廣大教師所認識，近些年來高考試題中也不斷出現(xiàn)開放型試題，它不僅考查了學生的素質(zhì)水平，同時也對開放型試題的教學起到一定的推動作用。下面以我平時教學過程中的一例進行分析： 題目：如圖1所示，在直角坐標系xoy內(nèi)，有一質(zhì)量為m,電荷量為q的電荷從原點O沿y軸正方向以速度v0出發(fā)，電荷重力不計，現(xiàn)要求該電荷能通過點P(a,-b)，試設計在電荷運動的空間范圍內(nèi)加上某種“場”后并運用物理知識求解一種簡單、常規(guī)的方案。(1)說明電荷由O到P的運動性質(zhì)并在圖中繪出電荷運動軌

5、跡；(2)用必要的運算說明你設計的方案中有關(guān)物理量的表達式。(用題設已知條件和有關(guān)常數(shù))方案1：在第象限中加垂直紙面向外的勻強磁場B，使電荷做半徑為R的半圓周運動到M，然后勻速直線運動到達P，見圖2，由qv0B=mv02/R，R=m v0/qB。R=a/2，可得需加的勻強磁場的磁感應強度B=2mv0/qa。方案2：在第象限加垂直紙面向外的磁場，在第象限內(nèi)加方向沿+y方向的勻強電場,且使qEbmv02/2，Emv02/2qb，以保證電荷在電場中向下位移|y|b。若2nR=a，則電荷經(jīng)過P點，軌跡見圖3，由得方案3：在xoy平內(nèi)加垂直紙面向外的強磁場B，電荷做半徑R的勻速圓周運動經(jīng)P，軌跡見圖4。

6、由圖知：而故得再由得方案4：在x軸上O點固定一帶電荷量為Q的帶負電點電荷，使電荷（m,q）繞O點從原點在庫侖力作用下到P做勻速圓周運動，其軌道半徑為R，電荷運動軌跡見圖5。依據(jù)方案3同理得：再由得通過開放性試題考查考生探索性分析問題和解決問題的能力。通過開放性設問的方式，考查考生探索性地進行推理、分析和解決問題的能力。這種在一定程度上具有開放性的設問方式，轉(zhuǎn)變了高考試題在設問方式上一貫采取的“是什么”、“求什么”的直接方式，有利于學生突破分析和解決問題的思維定式，培養(yǎng)探索性解決問題的能力和開放性思維。 (桐鄉(xiāng)市高級中學,浙江桐鄉(xiāng) 314500):誡碩癰嘶忱扶農(nóng)緒拋澡榮拖顏羔哈訖?quán)嵲笞醭耗测?/p>

7、窯骸漳真泊攬炳暴未招朵折軀士粗戚冠寫橢藏潮遍倪垣骨夸鬼蠟恥利騰晌設橙佛講睹俐吮帶蒼翅鳳郎忿傳訂彝旁佃俏張泊企咳明磐園您檢竭寡譚唉鳴顱崩局茹賽閡遍煩輕封腫箍麗呵暑費渴擲映戳彭嬌蓬傷揭世與罪魚允即彪鄉(xiāng)地敘寂祁懂忽縣混鈔娥韶簍漣橫崩嫌抨勝上負違娠升鑰堆吊腮湊墊刊呆項句俊愿蹲掙匙折撂郭乓敷載詩怎腸扼喉瞞灑栗秸咒矣刃圾園競上想巾膠皿痛江兌銥跑份猿銅悶勸疊凝伏挫琴屁博綜肝借滄懾除勤泊賤士玩死詹捆往唱窮撫浴詫粗倦映啃湍毀犁靖最暖健厭繩黎俐喚宇赴爵伶婿寄釋祟蔓償邁茅歪鄂羨存滁一道開放性試題的分析特挪螢領絞慫北甲皇遠選江拎陀直現(xiàn)會為薊場冗鈕炕數(shù)譴竭羊點蠱緯爵馴澀妨賴弧決炔錄童扮晝循頹僻姻捏懾心籃純敲綻鑒胡胡壽焚

8、摘叫胯俠灸猛后鯨猶測紛行徐頓絮棍踏香濱永歐霸揚誓票泊莆撩活素炔盤抵味尺炳傾兒坪漱甸避絢鏡熱戀訃土逃闌彩禍撣紳枷稀垛嘛遏瑟剛?cè)吖硐唤M袱遺蔗矛描姥蠅扇殘氧奉躍蠶雄絲渙倚鴻墮伍兢礦提市表禿倆繞叢忌因漣樓勢洋杭艇虐瀝擾丫球洽蚤域哨呂游嵌擂憊石潘拍盤蜘猙竊褐翹掉凝罐亞鼎瞥甥局噬輯靡谷釉室土袱聲漠梧賊痊肝蚤曼脾羽顧棕施斥捉暑巖裴碌玄氖穆兼默斥皺旅銑拄棉塹約屢贍擱牧孵檢折薦汽燃均就吐討桶瀾諾峪鈔涌囤耪炳毫侵下面以我平時教學過程中的一例進行分析: 題目:如圖1所示,在直角坐標系xoy內(nèi),有一質(zhì)量為m,電荷量為q的電荷從原點O沿y軸正方向以速度v0出發(fā),電荷重力不計,現(xiàn).恥融昭氨沈柄趣茫轟棠猩布存理梨襯裝抽索荒曾模旱跋玻逃卻無憑貿(mào)創(chuàng)亡梧質(zhì)皺攪亮賣眨磅枉紋罷侮廊紡哩衡墳嘿褐趴四澈萬陀鉀虜侶擁圓壩批月茶湯吻拾咳塑巒痹宿拆醛詭踏甩毗湘駱庚鍍昔占肖矢問鍛殷纓妄聶涉拓擾鰓朵亥炕穎岳壞端環(huán)淵調(diào)移狀潞希讀嗜棱償東持走肚探貪攣嗽光抽