2022年幼兒園中班健康衛(wèi)生教案10篇（精選）

1、幼兒園中班健康衛(wèi)生教案10篇（精選） 第1篇、中班健康活動教案：講衛(wèi)生教案(附教學(xué)反思) 活動目標(biāo)：1. 知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和削減疾病。2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。3. 樂于探究、溝通與共享。4. 促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進(jìn)展?；顒宇A(yù)備：盛有水的兩個盆圖片若干活動重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。活動過程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小伴侶怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)2、談話活動。(1)了解肚子痛的緣由。老師逐

2、一出示不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)(3)怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防削減和疾病，身體才健康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準(zhǔn)時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(2)幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。教學(xué)反思：通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動

3、過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在布滿愛好的氛圍中獲得學(xué)問，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進(jìn)，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個活動達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進(jìn)，做得更好的。第2篇、中班健康活動教案：夏日飲食衛(wèi)生教案(附教學(xué)反思)夏天一到,食物總是簡單腐壞,環(huán)境簡單滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入,以對比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性,特殊設(shè)計了本次活動。設(shè)計意圖夏天一到,食物總是簡單腐壞,環(huán)境簡單滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)

4、生方面切入,以對比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性,特殊設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、增進(jìn)觀看比較的力量?；顒宇A(yù)備1、多媒體課件2、魔術(shù)棒、百寶箱3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)?；顒舆^程一、律動導(dǎo)入,引起幼兒的愛好。師孩子們圍著老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。二、出示道具魔術(shù)棒,通過爭論引出快餐店。師變變變,睜開眼睛認(rèn)真看,這是我的魔術(shù)棒,這是我的百

5、寶箱。豎起耳朵認(rèn)真聽,有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢?有的時候,家里來客人了會到那里吃飯那?(快餐店,引導(dǎo)幼兒說出快餐店)師原來他們都是在快餐店吃飯的。三、出示課件,幼兒觀看爭論1、整體觀看爭論師老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。認(rèn)真觀看,哪一家快餐店比較好呢?等會將給小伴侶聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易于幼兒正確區(qū)分,引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行爭論)。2、比較觀看爭論引導(dǎo)小伴侶認(rèn)真觀看,說一說兩家快餐店有什么不同。兩個快餐店的老板有什么不同?(動作、表情、穿戴等)兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同?(簾子)你是客人會去哪一家快餐店買東西?3、重點(diǎn)講解吃了

6、不衛(wèi)生不潔凈的食物會怎么樣?(如:肚子疼)師小伴侶,假如我們?nèi)ゲ粷崈舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后,會怎么樣?(肚子疼)對了,當(dāng)我們吃到不潔凈不衛(wèi)生的食物以后,簡單造成肚子疼。4、小結(jié)夏每天氣熱,許多的食物放久了簡單壞掉,吃了壞掉的食物簡單生病,肚子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好,也會有臭味,還能產(chǎn)生細(xì)菌,引來蒼蠅。四、布置快餐店出示柜臺、垃圾簍后,再出示蔬菜等,并請小伴侶放置在柜臺上。師:魔術(shù)棒,變變變,變出柜臺,師:柜臺是用來做什么的?(放置事物的)師:變變變,這是什么?(垃圾簍)師:垃圾簍可以用來做什么?(放垃圾)師:魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西,這是包子,請你把它放在柜臺上。(依次出示各種蔬菜

7、)五、角色嬉戲:購買食物1、老師扮演老板,請小伴侶購物,引起幼兒的愛好。師:現(xiàn)在,老師扮演老板,你們誰想來買食物?(找2個幼兒示范)并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言(感謝、請、再見等等)。2、幼兒扮演老板,其他的小伴侶扮演顧客,進(jìn)行購物活動。師:剛才老師扮演老板,你們想不想扮演老板呢?菜太多了,我們來選兩位老板吧,誰來當(dāng)老板?(找好老板,給老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小伴侶扮演顧客,排好隊。這是老師為你們預(yù)備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛惜環(huán)境,在每個袋子里,老師都預(yù)備了錢幣。活動延長讓幼兒回家告知家里人吃飯時要講衛(wèi)生,要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購物,不要亂扔垃圾。活動反思我這次執(zhí)教的內(nèi)容是:

8、中班生活與健康活動夏日飲食衛(wèi)生。在此,我搖身一變出魔術(shù)棒和百寶箱,符合幼兒的年齡特點(diǎn),使活動更加奇妙,有助于培育幼兒的想象力。依據(jù)綱要要求,結(jié)合孩子的特點(diǎn),我細(xì)心設(shè)計了本次活動,活動中主要體現(xiàn)了以下三個特點(diǎn)。一是和諧傾聽的氣氛;二是師幼、幼幼有效的探究和互動;三是幼兒與幼兒交往力量的培育。首先,魔術(shù)棒的眾多變化,不僅激發(fā)了孩子的愛好,而且快速拉近了我與孩子們之間的距離。緊接著,課件的出示,進(jìn)一步點(diǎn)燃了幼兒樂觀觀看探究的劇烈欲望,增進(jìn)了觀看比較的力量,讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。緊接著,美麗柜臺的消失,更是吸引了幼兒的目光,讓幼兒去主動探究,特殊是幼兒自由購買食物這一環(huán)節(jié),更給他們供應(yīng)了一個自由

9、制造、互動與人交往的機(jī)會,看似一個小小的紙質(zhì)購物袋,卻在潛移默化中提示幼兒要留意環(huán)保。自始至終我利用魔術(shù)棒的奇妙變化參加活動 ,因此能充分以啟發(fā)式的提問與孩子們進(jìn)行溝通與探討,從而師幼,幼幼溝通公平、樂觀,幼兒也表現(xiàn)心情飽滿,活動樂觀。同是我還依據(jù)幼兒的問題、依據(jù)反饋信息對難度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以便敏捷處置方案。活動目標(biāo)第3篇、中班健康活動留意飲食衛(wèi)生教案反思1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類?；顒宇A(yù)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支?；顒舆^程1、幼兒進(jìn)行談話活動：1)老師：你喜

10、愛吃什么食品?為什么?2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。2、通過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。1) 看圖說說：圖上的小伴侶在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?2) 觀看畫面，說說：這些小伴侶怎么啦?他們?yōu)槭裁磿? 例如：觀看拉肚子的小伴侶，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出

11、最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1)老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展嬉戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，連續(xù)接說說錯了，就換人接著嬉戲。活動反思細(xì)則中提到幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒

12、的進(jìn)展制造良好的條件。本活動利用家長資源使活動進(jìn)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地敘述，而是以家長演示為切入點(diǎn)，老師適時介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。活動目標(biāo)第4篇、中班健康活動教案：飲食衛(wèi)生教案1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。活動預(yù)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。活動過程1、幼兒進(jìn)行談話活動：1)老師：你喜愛吃什么食品?為什么?2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。2、通過觀看幼兒

13、用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。1) 看圖說說：圖上的小伴侶在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?2) 觀看畫面，說說：這些小伴侶怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?例如：觀看拉肚子的小伴侶，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食

14、品。1)老師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品;2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展嬉戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，連續(xù)接說說錯了，就換人接著嬉戲?；顒幽繕?biāo)：第5篇、中班健康講衛(wèi)生，不生病教案反思1. 知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和削減疾病。2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：盛有水的兩個盆圖片若

15、干活動重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小伴侶怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)2、談話活動。(1)了解肚子痛的緣由。老師逐一出示不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)(3)怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防削減和疾病，身體才健

16、康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準(zhǔn)時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(2)幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。(參考老師指導(dǎo)用書)教學(xué)反思：通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在布滿愛好的氛圍中獲得學(xué)問，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進(jìn)，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個活動達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進(jìn)，做得更好的?；顒幽?/p>

17、標(biāo)：第6篇、中班健康活動講衛(wèi)生，不生病教案反思1. 知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和削減疾病。2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：盛有水的兩個盆圖片若干活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小伴侶怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)2、談話活動。(1)了解肚子痛的緣由。老師逐一出示不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹?/p>

18、感受和緣由。(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)(3)怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防削減和疾病，身體才健康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準(zhǔn)時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(2)幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子?；顒臃此迹簩τ谥邪嘤變簛碚f，養(yǎng)成教育尤為重要。本次活動，主要是讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在布滿愛好的氛圍中獲得學(xué)問，激發(fā)

19、了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進(jìn)，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個活動達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進(jìn)，做得更好的?；顒幽繕?biāo)：第7篇、中班健康活動講衛(wèi)生教案反思1. 知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和削減疾病。2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：盛有水的兩個盆 圖片若干活動重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小伴侶怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)2、談話活動。(1)了解肚子痛的緣由。老師逐一出

20、示不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)(3)怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防削減和疾病，身體才健康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準(zhǔn)時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(2)幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。活動反思：通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動過程

21、中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在布滿愛好的氛圍中獲得學(xué)問，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進(jìn)，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個活動達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進(jìn)，做得更好的?；顒幽繕?biāo)第8篇、中班健康留意飲食衛(wèi)生教案1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類?；顒宇A(yù)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支?；顒舆^程1、幼兒進(jìn)行談話活動：1)老師：你喜愛吃什么食品?為什么?2)老師將幼兒說的各類食品一

22、一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。2、通過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。1) 看圖說說：圖上的小伴侶在做什么?文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)想一想這樣做對嗎?為什么?2) 觀看畫面，說說：這些小伴侶怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?例如：觀看拉肚子的小伴侶，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并

23、給以綠色食品和垃圾食品的稱號。5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1)老師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品;2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展嬉戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，連續(xù)接說說錯了，就換人接著嬉戲。設(shè)計意圖：第9篇、中班健康養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣教案反思如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上

24、關(guān)注比較多，在生活自理力量方面照看的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活力量上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理力量，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升?；顒幽繕?biāo)：1、知道勤洗澡可以愛護(hù)皮膚。2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。活動預(yù)備：音樂磁帶豬小弟洗澡歌。小豬圖片一張。活動過程：一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?二、聽音樂豬小弟。提問：1、開頭小豬沒有伴侶和它嬉戲?為什么沒有?(由于它身上全是泥。)2、后來有伴侶和它做嬉戲了?為什么又有伴侶了呢?(由于小豬它洗澡以后變潔凈了。)三、組織幼

25、兒爭論：你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢?老師小結(jié)：1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒適。2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。3、常常洗澡，潔凈的皮膚可以放出溶菌霉毀滅細(xì)菌，愛護(hù)我們的皮膚。四、爭論：你是怎樣洗澡的?五、即興表演：沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。六、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。你洗潔凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)教學(xué)反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面?；顒幽繕?biāo)：第10篇、中班健康活動要留意飲食衛(wèi)生教案反思1、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的嬉戲活動中，能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類?；顒宇A(yù)備：1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的PPT圖片若干。2、幼兒用書人手一份，彩筆人手一支?；顒舆^程：1、由談話活動，引出主題。1)老師：你喜愛吃什么食品?為什么?2)老師播放PPT圖片，讓幼兒熟悉食品3)老師將幼兒說的各類食品一一貼在