【最新】吉林省級(jí)歷史下冊 活動(dòng)課三 歌曲中的“歷史”教學(xué)課件 新人教版-新人教級(jí)下冊歷史課件

1、課題：活動(dòng)課三：活動(dòng)課三：20世紀(jì)歌曲世紀(jì)歌曲中的中的“歷史歷史” *備課組*本課第1課時(shí)累計(jì)25課時(shí)本課課型活動(dòng)課05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教教 學(xué)學(xué) 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)板板 書書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)教教 學(xué)學(xué) 資資 源源相關(guān)模塊反反 思思 后后 記記知識(shí)與技能通過收集、視聽、演唱不同歷史時(shí)期的歌曲，達(dá)到從一個(gè)側(cè)面了解不同時(shí)期社會(huì)的變遷、革命斗爭和人們的精神面貌。在同學(xué)們心中產(chǎn)生昨天與今天的共鳴，陶冶情操。過程與方法情感態(tài)度與 價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)收集、視聽、演唱?dú)v史歌曲； 教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感等。 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知教學(xué)新知教學(xué)鞏固拓展鞏固拓展小結(jié)升華小結(jié)升華布置作業(yè)布置作業(yè)課

2、外拓展課外拓展計(jì)劃用時(shí) 5分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)你聽過黃河大合唱那動(dòng)人心魄的旋律嗎？它唱出了中華民族的偉大氣概！你想到過嗎，誕生在抗日救亡運(yùn)動(dòng)中的義勇軍進(jìn)行曲，為什么被定為國歌？當(dāng)我們唱起“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”時(shí)，你想到了什么，感受到了什么？ 歷史在譜寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史。好的歌曲，能夠唱響時(shí)代的主旋律。 你還記得幼年時(shí)學(xué)過的歌謠嗎？你知道長輩們?yōu)橹畡?dòng)情的歌曲嗎？讓我們和著歲月樂曲的旋律，去學(xué)唱昔時(shí)感人肺腑的歌曲。 計(jì)劃用時(shí) 15分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、活動(dòng)內(nèi)容收集、視聽、演唱20世紀(jì)經(jīng)典的歷史歌曲。二、活動(dòng)步驟1、課代表布置各小組收集各個(gè)不同歷史時(shí)期的

3、歌曲。2、各小組為收集到的歌曲、視聽資料撰寫背景和連接詞，編排本組演示和演唱曲目的次序等。3、以小組為單位，召開“20世紀(jì)歌曲中的歷史”演唱主題班會(huì)。小組成員介紹歌曲的時(shí)代背景和歷史價(jià)值。4、全班同學(xué)評(píng)選出最佳活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，最佳主題詞和連接詞作者，最佳演唱歌手等。收集、視聽、演唱經(jīng)典的歷史歌曲按步驟有條不紊地進(jìn)行計(jì)劃用時(shí) 15分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、活動(dòng)建議1、收集的歌曲應(yīng)主題突出，反映重大歷史事件，時(shí)代特色鮮明，有歷史韻味。2、收集的歌曲可以是視聽資料，也可以是歌篇和歌集。3、采取以歌聲敘說歷史，以史實(shí)烘托歌聲的方法，歌聲動(dòng)情，史要明理，達(dá)到情理交融的效果。4、交流展示的形式應(yīng)活潑多樣。5、要求全班同學(xué)共同參與，分工合作。閱讀后回答 分組討論 小組討論 計(jì)劃用時(shí) 5分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)四、活動(dòng)延伸仿照上面活動(dòng)樣式和活動(dòng)步驟，拓展如下活動(dòng)：20世紀(jì)繪畫中的歷史20世紀(jì)影視作品中的歷史20世紀(jì)偉人、名人、作家筆下的歷史學(xué)生做練習(xí)計(jì)劃用時(shí) 3分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)師生共同總結(jié)所學(xué)知識(shí)計(jì)劃用時(shí) 2分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)習(xí)下一課活動(dòng)課三： 20世紀(jì)歌曲中的歷史教學(xué)反思學(xué)生通過收集、視聽、演唱不同歷史時(shí)期的歌