2022年幼兒教師師德自查報告總結.doc

1、2022年幼兒教師師德自查報告總結1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況_幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依

2、據(jù)。三、自查自糾情況通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象?？傊瑤煹陆ㄔO是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務教師，讓人民群眾滿意教師。幼兒教師師德自查報告總結范文二一、師德師風建設基本情況_年以來，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風建設，努力打造一支師德高尚、教藝精湛教師隊伍，一直致力于教育教學研究，積極提

3、倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學習生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長。(一)師德師風制度建設及實施情況為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，較為科學地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度，主要有以下制度:1.建立了教職工工作質量考評方案、師德師風監(jiān)督管理考核制度、師德師風工作考核細則。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正。2.與全園每位教師簽訂了聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責，有效地規(guī)范教師工作行為。3.建立了幼兒安全活動管理制度、幼兒園教師交接班制度、幼兒園食堂管理制度、幼兒園安全

4、工作檢查預警制度等。明確安全職責，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。4.建立了幼兒園財務管理內(nèi)部控制制度、幼兒園財務內(nèi)部審計監(jiān)督制度。5.與每一位教師簽訂了師德師風承諾書。為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員教師績效考核領導組，對教師實行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴_電話，構建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。(二)師德師風教育培訓情況幼兒園嚴格遵照區(qū)教育局的有關規(guī)定，結合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓活動。1.師德師風動員大會按教育_文件精神，幼兒園成立師德師風教育活動領導小組，由園長周曉偉任組長，會主席任副組長，中

5、層干部、年級組長任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。幼兒園召開師德師風動員大會，_全體教師學_的精神和教育法、教師法、未成年人保_、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教育_加強和改進師德建設的意見及區(qū)教育局蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風建設“八大禁令”、蕭山區(qū)教育_關于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責任追究暫行辦法、蕭山區(qū)教育_關于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見等文件。在活動中充分挖掘學習資源，大力拓展學習內(nèi)容，以此提高學習的針對性和實效性?；顒又?，幼兒園還與每一位教師簽訂了師德師風承諾書。2.師德師風糾查、排查活動。對照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風自查自糾報告，圍繞“六學六查”進行深刻剖析。

6、在個人自查的基礎上，幼兒園要采取個別訪談、進班抽查、問卷調查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風方面的意見和建議。對征求到時的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。3.進行師德師風演講比賽幼兒園圍繞“學習身邊師德楷模，增強教師職業(yè)幸福感”為主題，進行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感情和體會。在這次比賽中，幼兒園通過層層

7、選拔，產(chǎn)生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎。4.進行師德師風園本培訓為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風建設，我園開展有關師德師的園本培訓，內(nèi)容包括_五普法及教師科學素養(yǎng)。在這兩個培訓項目中，對全園教師進行法律知識講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔任法制副校長，在幼兒及教師中宣揚法律知識。5.加強政治學習與師德教育幼兒園利用園務會、全體教工會等_全園教師認真學習幼兒園教育指導綱要、_省幼兒園保教指南、_歲兒童學習與發(fā)展指南等教育法規(guī)，增強了自覺履行教師職責、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。通過師德主題培訓，教師整體師德水平得

8、到不斷提升，幼兒園師風一直呈現(xiàn)良好的局面。幼兒教師師德自查報告總結范文三反復閱讀這一期師德培訓的資料后，我深深感受到的是許多教師帶給我們的震撼，我們?yōu)樗麄兏械津湴?，向他們那崇高的師德致敬。從他們身上我明白了教育得以可能的基礎是什么，那就是“愛與責任”。教師們用愛與責任為學生筑起了學習與成長的長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。有人說，師愛是陽光，可以把堅冰融化;師愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。在面臨個人問題與更多學生的需要的抉擇的時候，他們沒有表現(xiàn)任何的猶豫，有的只是義務反顧。因此，通過這些教師的偉大而又平凡的事跡

9、，我門更應該深刻認識到，“愛與責任”應放在師德的首位，熱愛學生不能作為一句大話、空話掛在嘴上。要愛教育事業(yè)、愛本職工作、愛每一個學生并能讓學生愛你。從這一點上講，“愛是相互的，愛是一種能力”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，沒有對學生心靈的關愛，就不會有學生的健康成長;在教育過程中，教師應把師生關系建立在“愛”的基礎上，“以愛育愛”就是要用老師的愛喚醒、培育學生的愛，這也是教師道德行為的根本特點。對于那些基礎較差的后進生，我們更要遵照陶行知“愛滿天下”的教育理想，對學生不分等級、不分貴賤，不厭棄、體罰學生，把愛撒向每一個學生，使每一個學生都能在愛的沐浴下成長，從而使每個人的創(chuàng)造力都充分

10、解放出來。只有熱愛孩子，尊重孩子，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，_他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)（范本），很好的為幼兒服務，這樣就在他們心中樹立的威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情的把自己的所知所解與孩子一起_，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。通過對師德的深入學習，一個個生動而賦予愛心教師形象提醒著我們，要時刻以他們?yōu)閷W習的榜樣，學習他們熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的高尚情操，學習他們恪盡職守、無私奉獻的崇高品德。教師的事跡和精神，是愛黨、愛國、愛_教育和師德教育的重要內(nèi)容和生動教材，是激勵我們繼續(xù)前行的強大精神動力。我們要把學到的這些品德與精神融入到我們?nèi)粘５慕逃ぷ髦?。我覺得“愛與責任”這一主題并不是空洞無形的，它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、